【精華】樂於助人作文10篇
在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的樂於助人作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂於助人作文 篇1
我們班有這樣一個人：頭髮短短的，呈“劉海”狀，脾氣像七月的天空時好時差，讓人捉摸不定。最顯眼的便是他頭上那疤痕。這疤痕便是他脾氣暴躁的象徵，是他生氣時用頭撞到臺階上撞出來的。奇怪的是，這疤痕與哈利.波特頭上的疤痕幾乎是一模一樣，讓人認為是有意刻上去的。所以我們都叫他“哈利龔”。
“哈利龔”的脾氣真的很暴躁，與他頭上的疤痕很像。每當有同學不小心碰了他一下，他便會衝上前去跟他拼命。記得有一次，一道題他怎麼也訂正不對。當老師又一次喊他訂正時，他便把頭低得低低的，腳步聲踏得很響，臉紅成了柿子。他走到講臺上，一把抓過老師手中的作業，又氣鼓鼓地回到位子上，把作業往桌上一摔，盯著老師。之後，他便被老師狠狠的批評並懲罰了一通。這可使他從此以後收斂了許多。
雖然他的脾氣很暴躁，但卻非常樂於助人。這與他暴躁的脾氣形成了鮮明的對比。
每當有同學請他幫忙時，他總是會爽快地答應，從來不扭扭捏捏、猶猶豫豫的。我深深地記得那件事情!那次，老師來到班級裡，想請同學們幫他做一件事。開始，班級裡鴉雀無聲，所有同學都盯著老師，卻沒有看到一隻手舉起來。正當老師沮喪地準備離開時，“哈利龔”第一個打破了這令人窒息的寧靜，慢慢地舉起手來。那一刻，老師眼裡彷彿有了希望的曙光。果然，看到“哈利龔”舉起手來，教室裡瞬間又多了許多隻手。老師立刻從沮喪的眼神變成了開心、欣慰的眼神。哈!如果沒有“哈利龔”的及時出手相助，老師可能就要無功而返了!
“哈利龔”有個暴躁的脾氣，也有個樂於助人的好心腸。這與他暴躁的脾氣形成了很大的對比。這就是我在班級裡的好夥伴，也是我最好的朋友——“哈利龔”。
樂於助人作文 篇2
春節假期見到的人不少，有一位樂於助人的叔叔，讓我終生難忘。
一天下午，我們去買年貨，看見三個人，穿著厚厚的羽絨服，頂開棉門簾，從商場裡走出來，買了很多東西，拎著大包小包，好像搬運工似的，一個人把車後備箱開啟，其他兩個人一件一件往裡放，可是沒發現一包東西，滑到了車底下，他們以為東西放完了，就上車把車開走了，但是那包東西卻遺留了下來。這一幕被一位穿紅色毛衣和黑色牛仔褲的叔叔發現了。
這位叔叔抬腿就去追車，沒想到他魁梧高大的身材竟然這般敏捷，可是車已經跑遠了。於是他回到原位，等物主回去找。但是左等右等，物主還是沒回來。當天天氣很冷，叔叔穿得也不多，臉凍得通紅，可是他一直等。有人說：“他們丟了東西是他們的事兒，把東西放下吧，他們自己會回來取的。”叔叔微笑著說：“我再等等，沒準兒一會兒就回來了。”他的聲音聽起來是如此堅定。
看到這裡，我就隨父母就進了商場買年貨了，我們在商場裡走了一大圈，腿都有點酸了，買了不少東西，於是準備打道回府。等我走出商場大門時，立馬打了一個哆嗦，真是寒氣逼人。我突然想起叔叔，望向那邊，叔叔仍在原地等待。我想如果是我，早就凍得不行了，他肯定凍壞了。
這時，物主終於回來了，當物主看到叔叔在等他的時候，說了許多感謝的話，並從袋子裡拿出東西感謝叔叔。叔叔沒有收下東西，只是說：“不用謝。”就轉身走了，我們望著他的背影很快消失在人群之中。
我覺得叔叔樂於助人，為了幫助別人，讓自己受苦受累，讓我十分感動。現在，他那高大的身影，還時常出現在我的腦海裡。
樂於助人作文 篇3
很久以前，在一個童話森林裡住著許許多多的小動物，他們在一起快樂的生活著。
有一天，天氣悶熱，閒哦刺蝟在家裡悶得慌，就出來散步。他拿著扇子，一邊走，一邊扇，來到了一座小山上，那裡的路十分陡。小馬馱了滿滿一大籃蘋果朝家走去，但由於小馬走的太急，太快，路又陡，蘋果都一個又一個的從籃子裡掉了出來。
小刺蝟見了連忙大叫起來：“小馬你的蘋果掉了！”可是，一位小馬太高興了，根本就沒聽到小刺蝟的'叫喊，反而越走越遠了。
小刺蝟望著滿地的蘋果，心想：“怎麼辦，我的聲音太小了，小馬根本就聽不見我在叫他，如果他回家發現後肯定會特別著急的。”突然，他靈機一動，想了一個辦法，可是蘋果太多了，根本不夠刺，於是小刺蝟到旁邊的亭上打了一個電話，讓小夥伴們也來幫忙。
幾個小刺蝟把蘋果一個一個紮在刺上，向小馬家走去。
小馬回到家，這才發現蘋果少了許多，他大叫起來：“我的蘋果呢？”這時，門口傳來了敲門聲，小馬開啟門一看，門口有幾個小紅球，仔細一看，原來是幾個渾身扎著紅蘋果的小刺蝟，頭上還不停地流著汗水呢！小刺蝟氣喘吁吁的對小馬說：“你的蘋果掉了，我們幫你撿來了。”小馬十分激動：“謝謝你們，小刺蝟！”
之後，小馬請小刺蝟們吃了一頓蘋果大餐。
樂於助人作文 篇4
十二月二十九日星期二晴
昨天夜裡，下了一場大雨，河水猛漲，並且把河上的木橋衝成了兩半。
今天清晨，小馬、小兔、小松鼠正準備過橋，可當它們看到前面的景象，一時不知道怎麼辦才好。對面的小象看見了，心裡也很著急。突然小象想出了一個好辦法：它用長長的鼻子將一棵又高又壯的大樹連根拔起，把大樹架到水面上，搭成了一座橋。
小動物們開開心心的過了橋!
樂於助人作文 篇5
想到清潔工大家的第一感覺一定是髒吧，我之前也這麼認為，不過，現在不一樣了。
有一次，媽媽叫我下樓扔垃圾。我拿著鑰匙和垃圾蹦蹦跳跳地下了樓，看見又髒又臭的垃圾桶上飛滿了蟲子，我不想靠得太近，就遠遠地朝垃圾桶扔了進去。“哦耶！投得還挺準。”我不禁為自己叫了聲好，感到輕鬆又愉快。可正在我打算回去時，一摸兜發現鑰匙沒了，才想起剛才扔垃圾的時候把鑰匙也扔進去了。“怎麼辦呀？沒了鑰匙回不了家了。”一時想不到辦法的我急得像熱鍋上的螞蟻，驚慌失措中，大哭起來。
這時，走來一位清潔工阿姨：“小姑娘，怎麼了？我大老遠就聽見你在哭。”
“我……我鑰匙掉到了垃圾桶裡了。”我哽咽著答道。
阿姨聽了，對我笑了笑，轉身走向垃圾桶，開始翻騰找了起來。
我走到阿姨面前對阿姨說：“阿姨，要不算了……太髒了。”
“沒事兒。”阿姨一邊說一邊在垃圾裡繼續翻找著。
過了一會兒，她舉起一把鑰匙說：“是這個嗎？”
“是，就是這個。”我興奮地喊起來。
可我不敢接。阿姨好像看明白了我的心思，在自己的衣服上擦了又擦，擦乾淨了之後放在了我的手上，微笑著說：“回去再消下毒就能用了。”
謝過阿姨後我開心地回了家。
阿姨給我的幫助讓我至今難忘，令我難忘的還有她那樸實的笑容，在我心裡，阿姨的笑容是那樣聖潔。
樂於助人作文 篇6
一天晚上，涼風習習，山羊爺爺吃完飯，拿著柺杖，興致勃勃地來到公園散步。走著走著，他被美麗的風景吸引住了，一不小心滑倒了，柺杖像劍一般地飛了出去。小白兔看見了，馬上跑過去，小心翼翼地扶起山羊爺爺，還跑到不遠處把柺杖撿回來。山羊爺爺親切地說；“小白兔，謝謝你，你真是個好孩子呀!”小白兔說：“不用謝，山羊爺爺，這是我們應該做的。您下次走路要小心點。”說完，他們揮手告別了。小白兔開開心心地去玩了。
真是一隻樂於助人的小白兔啊!
樂於助人作文 篇7
幫助他人，你會獲得快樂你會獲得別人的稱讚，甚至可以得到好的回報，幫助他人實際就是間接地幫助自己而往往這些事情都會發生在大家之間。
星期天的下午，我無聊時讀了《樂於助人》這篇文章。心不輕意間被觸動了一下。樂於助人是中國的傳統美德。他幫助了一個小乞丐而這個小乞丐經過了一番努力又依靠著小主人公的幫助。在他的幫助下小乞丐終於成功了，小乞丐知恩圖報，他報答了小男孩。小男孩從此也過上了幸福的日子。
正是這種美德，樂於助人。一個樂於助人的人走到哪裡都會受到別人的愛戴與尊敬。而現在的青少年正式缺乏這種美德，我們應該學習小男孩那種善於助他人的精神，“幫助他人就是幫助自己”，現在的許多人都持有這種心態。這種心態是不正確的，幫助他人是不求回報的。幫助他人不是為了索取而是為了更多地奉獻。
同時幫助了他人，自己也會感到身心愉快。幫助別人自己也會得到快樂，那種快樂是平日的快樂不可取代的，那種快樂是發自內心的快樂。發自內心的快樂才是真正的快樂。心靈也會得到昇華，因此幫助他人也就快樂了自己。
幫助了他人自己會得到這麼多的好處。機幫助了他人又幫助了自己。這樣一箭雙鵰的事我們為什麼不行動。又有什麼理由不去幫助他人呢。
樂於助人作文 篇8
《增廣賢文》中有一句話：“但行好事，莫問前程。”這與《老子》中那句“既以為人己愈有，既以予人己愈多”含義類似。後者說的是，幫助別人，自己更富有。如今，很多人得失心很重，不願損失一釐一毫。但從心理學角度看，古人的智慧和老子的辯證法，具有非常深刻的哲理智慧。
首先，人際交往遵循“人際互惠原則”。每個人都希望與人相處時不吃虧，所以喜歡和善良、樂於助人者在一起。而接受別人恩惠過多，人難免不安，就想回報。因此付出多的人，得到的回報也多。這與古人說的“愛人者人恆愛之”不謀而合。
其次，世界遵守“吸引力法則”。積極心理學家研究發現，擁有什麼心態，就會擁有什麼環境。吝嗇、不肯助人，是“窮人心態”，吸引不到財富；慷慨、樂於奉獻，是“富人心態”，即使這樣的人並沒有很多財富，但財富也會被吸引到他身邊。
最後，一個樂於助人的人，內心一定是富足、快樂的。別人的感恩是我們最大的財富。這正是古人所說的：“富在知足，貴在人敬”，比起坐擁金山卻一毛不拔的人，這種人才擁有真正的“富貴”。
春秋時期的范蠡是“財神”的化身。他總會散財於民，換個地方從頭開始，史書上有他“三聚財，三散財”的記錄。他懂得獲得財富的方法：把財富變為百姓的感恩心，就能擁有無盡的財富之源。洛克菲勒家族、比爾·蓋茨等世界鉅富也都極其慷慨，紛紛投身於慈善助人事業。中外“財神”都掌握了財富的秘訣：越給予，越富有。
樂於助人作文 篇9
我是一名三年級的小學生，我有時候很認真，有時候又很調皮，我還是一個樂於幫助別人的孩子。好吧，現在我就來說說我是怎樣幫助別人的吧。
一個冬天，老師說：“貧困山區的孩子沒有衣服穿，大家要伸出援助之手，幫助那些孩子。看看家裡有沒有不穿的衣服可以捐給他們。”聽了老師的話，我想：“貧困山區的孩子真可憐，我一定要幫助他們。”
放學回到家，我就和媽媽一起去找我以前穿過的衣服，經過我和媽媽的精挑細選，我們一共選了五件衣服。我們把它疊得整整齊齊的，我小心翼翼地放進袋子裡。第二天，我把厚厚的衣服交給了老師。希望貧困山區可憐的孩子，穿著暖和的衣服，度過一個溫暖、幸福的冬天。
贈人玫瑰，手有餘香。在幫助別人的時候，自己也是快樂的。我以後還是會繼續幫助別人的。
樂於助人作文 篇10
在我們美好的4（2）班裡，有一位非常愛幫助別人的人，她叫王xx。她長得又高又瘦，一雙水靈靈的大眼睛左轉右轉，顯得頗有風采。
一節課時，太陽公公對教室裡灑下金光。可是，就在這晴朗的天氣中，“嘔”，一個人吐了，周圍的人一下子炸開了，都躲著嘔吐的那個人，生怕他再吐到自己身上。就在這時，王瀟藝衝了上去，一把抓起拖把，直奔吐的那個人的位子上。我們驚呆了，好半天才反應過來，有的抓起抹布，有的抓起拖把，還有的出去照顧那個吐的人。等她回到座位上時，我們鼓起了掌！
還有一次，我放學沒帶雨傘，王瀟藝看到了，給我撐起了她的傘。這讓我體會到了同學友誼的真情！
王瀟藝是我的幼兒園同學，我也為遇上她這個同學而感到驕傲，我們要向她學習，樂於助人！