有關助人作文600字合集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的助人作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人作文600字 篇1
外面的風猛烈地颳著，抵過空中太陽的溫暖，給人陣陣寒意。
樹枝左搖右擺，草兒們瘋狂地跳起舞蹈……路人都穿著棉襖，戴著圍巾，奔來奔去。
叮鈴鈴，隨著清脆的悅耳的鈴聲，同學們各自走出了教室，斷斷續續的走出來，校圓的大門，有二個乞討的人，分別是一個駝背的老人，一箇中年人，二個人的衣服破爛不堪，還有一股臭味，中年人的脖子還帶著一塊木牌子二人各有自已的木頭拐仗，其中中年人的手裡還拿著一個黑白相間的碗，到處乞討逢人便說：“行行好，給點錢吧？”有的則狠狠踢他們，有的則假裝要給他們錢來嘲笑他們，有的則遠遠的躲開他們，只有少數的人給了他點錢。
當一老一中來到我面前，我試著讀出了木牌上的字，我大吃一驚。原來我面前的中年人是個瞎子，立刻起了憐憫之心，於是我連忙從口袋裡拿出幾塊錢，剛準備伸向破碗，心馬上猶豫起來，心裡像是十五隻吊桶打水——七上八下，，是把錢給他們買點吃的，還是把錢留下來自己買吃的，經過短暫的思想鬥爭。我最終還是決定把錢留下來自己用。我慢慢地縮回伸出去的手，那兩人知道這錢泡湯了，於是繼續向別人乞討。我的眼前立即出現了一幅畫面，有兩個帶翅膀的小人一個小人開口了，說：幸好您沒有給那兩個窮光蛋；另一個小人也開口了，叫到：“您怎麼能這麼沒有良心，這麼沒有愛心。”就這樣，你一句，我一句，兩個小人吵了起來，我最後還是做了決定——把錢給兩個乞討者。我趁他倆還沒有走遠，趕緊快步追了上去，把原先又放進口袋裡的錢重新放入他們面前的破碗裡，我的心一下舒坦了。
同情他人，尊重他人，能使自己快樂，更能使他人幸福，何樂而不為呢？
助人作文600字 篇2
我們都在電視上看到過許多公益廣告裡的好人好事，現實生活當中也有許多好人好事啊，這不，今天我身邊發生了一件非常感人的事!
今天是星期五，早晨還晴空萬里的，下午居然下起了傾盆大雨，可我忘了帶傘，放了學我去找我院子裡的好朋友陳奧婷 一起走，幸好她帶了傘。走在路上，我倆說說笑笑的，雨越下越大，人越來越少，走到半路的時候，走在我們大約五十米的前方有兩個身影正在搖搖晃晃的慢慢地向前走，駝著背、拄著柺杖，還不時傳來一陣陣的咳嗽聲，我們走近一看是一對老夫婦，兩人都白髮蒼蒼的，他們的頭髮、衣服、褲子、鞋全都溼透了。在我還沒回過神來時，陳奧婷已經毫不猶豫的把傘送上前去。我看到了，我看到老爺爺、老奶奶那凍僵的蒼白的臉上，露出了欣慰慈祥的笑容，不但爺爺奶奶的心被溫暖了，我的心也被深深地感動了，我聽到那位老爺爺說：“謝謝你，小朋友，我會把傘還給你的!”我想：哪有那麼容易再見面呀!說得簡單，做起復雜噢!可是，此時此刻我的眼睛模糊了，她─一個三年級的學生陳奧婷能做出這樣的好事，我真佩服她啊!眼前的'她頓時高大起來，這件事深深地刻在了我的腦袋裡。不時，她和那對老夫婦的笑容還會浮現在我眼前，他們的對話還在我耳邊迴盪。
第二天，在同一時間，同地點，我倆又一起說說笑笑地走著，在離我們不遠的地方有一個熟悉的身影向我們走來，右手拄著柺杖，左手拿著一把傘，滿頭的汗，臉上帶著慈祥地笑容，噢!對，對，就是昨天的老爺爺，我差點喊聲出聲來了，我們跑過去，陳奧婷接過傘，笑了，老爺爺也笑了，老爺爺握住了陳奧婷的手，連聲說：“謝謝，謝謝!”
這件事會永遠刻在我的心裡的!看吧，除了電視裡的好人好事，可是生活中你也會發現的，包括你自己噢!一定要多做好事，讓那顆心永遠是善良的，不要讓它變成一顆黑色的心、不要讓它變成一顆惡毒的心。一定要記住，做好事，好事會讓你終身受益的喲!
助人作文600字 篇3
每個人都有自己敬佩的人，有的人敬佩辛勤的老師，有的人敬佩細心的護士，有的人敬佩偉大的發明家……而我敬佩的人，不是別人，就是我的媽媽。
我的媽媽有著一雙靈巧長滿繭子的手，一看，就是經常幫助別人幹活的人。
要說起我的媽媽，我們整號樓都認識她，因為啥，還不是因為她樂於助人的性格。
一天，我正在家裡看書，聽到樓上王奶奶和媽媽的說話聲。過了一會兒，就聽見媽媽拿出理髮工具的聲音，原來，媽媽是要給王奶奶理髮呀！只見媽媽動作熟練，抽出剪刀，拿起梳子，一點一點地把頭髮剪掉，理完髮後，媽媽又幫王奶奶細心地洗頭髮，直到把頭髮吹乾。王奶奶走後，我問媽媽：“外面那麼多理髮店，您為什麼還要給王奶奶剪頭髮呢？”媽媽說：“王奶奶雖然不差那點理髮的錢，可以去理髮店剪。但是王奶奶年級大了腿腳不靈活，兒女又長期不在身邊。而媽媽恰巧也會剪頭髮呀，所以幫王奶奶剪下。大家都是鄰居，能幫一點是一點吧！”“哦，原來是這樣呀。”我點點頭說。
媽媽不僅幫助鄰居，其實對陌生人媽媽也同樣會伸出援手。
有一次我們在去圖書館的路上，發現一個小女孩的風箏掛在了樹上，急得眼淚吧嗒吧嗒地直往下掉。媽媽二話沒說，就跑到保安室，跟他們借了一根長長的杆子，用杆子去慢慢地弄風箏，因為怕把小女孩心愛的風箏弄壞，所以弄了好長時間，風箏才慢悠悠地飄了下來。小女孩看到自己的風箏得救了，破涕為笑，連忙向媽媽道謝。媽媽擺擺手說：“沒事沒事，都舉手之勞，趕緊去玩吧！”當我們到達圖書館時，圖書館已經閉館了。雖然沒看上書，不過媽媽幫助別人，做了好事，這一天過得也是很有意義的。
聽了我的介紹，你是不是也想給我媽媽樂於助人的行為點個贊呢？
助人作文600字 篇4
生活中許多時候讓人感覺特好。比如身體健康時，受到別人幫助時……如果收到別人幫助時感覺特好，那給予他人幫助，感覺會更好。
暑假裡，叔叔要搬家了。我和爸爸一起去幫忙。不一會兒，我們便來到了叔叔的新家。叔叔的新家可真大呀！我不由感嘆。
這時，幾位搬家公司的人把傢俱搬了進來。叔叔說：“開始放傢俱吧！”我一個健步衝上去，把一張小書桌搬了起來。“別看這書桌小，還挺沉哩！”我笑著說。弟弟也不示弱，把兩張椅子拉到叔叔讓放的位置。我剛把書桌放下，就看見弟弟跑過去拉小茶几。我嚇了一跳：哎呀！那個他可拉不動，萬一摔跤怎麼辦？我顧不上擦汗，跑了過去，對他說：“這個你搬不動的，我來幫你吧！”他見我去拉他，急了，說：“不要不要，我自己能拉過去。不信你看著吧！”說完，他用力向後拉。還別說，他力氣挺大呢！不一會兒便拉了過去。我笑了笑，跑去幫爸爸和叔叔搬沙發。爸爸和叔叔把沙發舉得很高，我從邊上用右手一託，再用左手幫爸爸那邊一提，向旁邊搬動。那時，我可真像一隻大螃蟹，“橫行霸道”啊！終於將沙發放好了，我累得癱在沙發上，動也動不了了。
過了一會兒，我們開始迎接最後一個挑戰——搬床。我們四人全體出動。正好此時嬸嬸來了。爸爸、叔叔、嬸嬸和我四人各抬一個腳。弟弟在嬸嬸那幫忙。我氣沉丹田，左手放在床上，右手托住床下，兩手抓住床角，用力一抬。床輕鬆地被抬了起來。最後，穩穩地落下。這次搬家活動圓滿結束。叔叔說：“今天多虧你們倆了。”
回家的路上，爸爸問：“累嗎？”我說：“不累。我很開心，幫助別人是件快樂的事。”
是呀！助人為樂的感覺真好。幫助別人是最快樂的，所以才會有“贈人玫瑰，手有餘香”的名言啊！
助人作文600字 篇5
一件助人為樂的事，有很多種表達的方式。如牽老奶奶過馬路也是一件助人為樂的事。生活中還有許多助人為樂的事可以。同學們，讓我們一起做一個助人為樂的人吧。
現在，讓我給大家講一個真實的故事吧!
就在一天放學回家的路上，那時雨剛停，馬路上十分光滑。這時一群小學生從學校裡高高興興地走出來，當他們走到柏油馬路時，一箇中年婦女騎著三輪車過來了，三輪車裡裝著一框框又紅又嫩的蘋果。當那個中年婦女騎到轉彎口時，因路面太滑車子突然翻倒在地。一個個蘋果活蹦亂跳的跳了出來。中年婦女見周圍一群小學生，心想：哎!慘了，這些蘋果一定會被他們拿光的。
誰知那些小學生不但沒有把她的紅蘋果一個個拿走，還一個個把自己的紅領巾解下來，他們把全部紅領巾都系在一起，在蘋果周圍圍成了一個鮮紅的警界線。他們把警界線弄好了以後，馬上開始幫中年婦女撿起蘋果來。
誰知一個蘋果是不是因為太淘氣了，竟然跑到了馬路中間去了。那時，正有一輛車朝那個蘋果飛奔而來，一個小學生看到了，害怕極了。幸好，沒有被車壓到，那個小學生馬上把那個蘋果撿回來。
此時，過路的老爺爺、老奶奶看到了也都來幫他們一起撿蘋果，過路的司機看到了，也來幫他們撿。在大家的努力下，一個個蘋果終於撿好了。
那個中年婦女感動的對他們說：“你們等著，我給你們一人拿一個蘋果。”其中一個小學生說：“阿姨，不客氣，這是我們紅領巾應該做的。”正當中年婦女將蘋果拿起來時，那群小學生早已不見了蹤影。
大家看，這是一件多麼微不足道的小事，卻成了一件助人為樂的事。
助人作文600字 篇6
他曾經是我的同桌，長得不是很高，也不是特別胖，他在班上一點兒也不出眾，與每一個平凡的人一樣，可他卻有不平凡的習慣，讓我記憶深刻。
據老師說，他生來就有一種什麼病。所以他成天都一個人坐在教室的最後面，默默無言，不與人交往，上課也很少發言。可是有一天，他將頭髮剪光了，去醫院檢查腦部後，回到教室，老師讓他與我同桌。從此，他就變得與以前大不一樣了。下課時，他不在捲縮在角落，總會在教室裡來回走動，有時還會找我們玩兒。記得上資訊課時，老師一直講得很快，留給我們的時間很短，我總是忘記老師所講的步驟，先幹什麼，再幹什麼，常常弄錯。我只好經常會問他，他每次都會耐心地為我講解，直到我聽明白為止，他在我的心中留下了深刻的印象。看來他的病冶好了，顯得那麼開朗，那麼愛幫助人。
還有一次體育課，我拿了一對羽毛球拍和羽毛球，找同學陪我玩，可別的同學都跑去玩自個的了，沒有人有興趣和我玩。我孤零零地站在大操場上，這時，他主動來陪我一起打羽毛球，我們一直打到了下課，並且打得十分的開心。從那以後，我們幾乎每體育節課都打羽毛球，每次我們總是會忘了時間，老師不宣佈下課，我們也不會停止。我和他成了要好的朋友。
聽同學們說，有一次他回家時，路邊有一隻瘦瘦的小貓餓得直叫。雖然他知道他媽媽對貓非常反感，可他還是將小貓抱回了家，給它餵食物吃。過了一段時間後，小貓長好了身體，他不得不小貓放到了原處，再者小貓也長大了，學會了自己捕捉老鼠了。將小貓安頓好後他便開開心心地跑去上學了，來到學校他就光榮地將他的故事講給了我們聽，我們都拍手說：“你可真厲害呀！你不僅幫助同學還幫助小動物。”說完他就得意地笑起來。
這就是我曾經的同桌，也是我永遠的朋友，一個助人為樂的熱心人。
助人作文600字 篇7
在星期五的晚上，我和爸爸出門運動運動。
走在半路上，突然一輛摩托車猶如一道閃電般的速度飛過去，就聽見“砰”的一聲，我隱隱約約在漆黑的夜晚中看見一個火紅火紅的錢包。我站在那兒想看看那位失主會不會回來，可沒見到失主來拿回錢包，卻看見路上的行人和車輛一個勁兒的向錢包壓去，誰也不管這個錢包，就好像把它當空氣一樣，我急忙叫爸爸陪我去拿，當我拿起時，外皮已經慘不忍睹了，幸好裡面的財物完好無損，爸爸從我手上接過錢包像小偷一樣看，我連忙警告爸爸不要這樣看，一會兒警察來了，可就麻煩了，雖然帶著緊張的心情，但我的好奇心驅使著我一定要看看錢包裡面有什麼。我一看，裡面有兩部舊手機、兩百塊錢、銀行卡、信用卡......有這麼多東西丟了，那位失主一定非常著急。
我和爸爸一邊走，一邊想該如何處置這個錢包。這時，爸爸興高采烈地說：“不如，我們把它扔進垃圾桶，然後就當作什麼都不知道，你說怎麼樣啊？”“當然不行啦！那位失主現在一定非常著急。”我生氣地說。爸爸的方法一下子被我否決了，他還撅著嘴說：“不行就不行，有什麼了不起啊。”忽然，四周的人都用異樣的眼神看著我們，使我們膽戰心驚，毛骨悚然，走著走著就到了媽媽的服裝店對面，我一瞧，周圍沒有車，我猶如一隻兔子跑到店裡，避一避。媽媽看我慌張的樣子，問：“怎麼啦？”我口齒不清地說：“剛......剛我拿......拿到了一個......個錢包。”爸爸從後面走過來，手拿錢包不慌不忙地跟媽媽講清了事情的經過，她才
恍然大悟。
忽然，響起了一首十分好聽的歌曲，大家都沉醉在音樂的海洋裡，過了一會兒，爸爸才反應過來是失主的手機響了，他馬上拿起來聽，一瞬間，就好了，我滿是疑問的神情問爸爸：“怎
麼樣？”“她現在就過來拿走錢包。”爸爸說。失主來了，她接過錢包，一個勁兒的感謝我們，害我們都不好意思了！
我今天才真正懂得了什麼是樂於助人！
助人作文600字 篇8
我們班每個人的閃亮點都有很多，如：王昱恆的學習成績好；馮鋮凱的體育成績好；方睿的書法好……而我也有一個最閃亮的優點——樂於助人。
我幫助的人可多了。記得有一天，我們的家庭作業特別多，我因為想早點回家做作業，也顧不上什麼書本放得整不整齊，而是一股腦的塞進去。正當我整理好書包要去排隊時，韓天龍輕聲地問道：“竺奇輝，能教我一道數學題目嗎？”說完，給我瞧了瞧那道數學題。我想：“雖然我很想教韓天龍，但今天的作業實在太多了。平時我做這麼多的作業也要做到至少8點鐘，加上這道數學題實在有太多的步驟了，教完就要到4點半了……”韓天龍看我遲遲不能做出決定，就說：“我知道，你沒有時間，我還是去問別人吧。”韓天龍正想走，不知是否是我的良心驅使，我叫住了韓天龍，耐心地教完了那道數學題。韓天龍十分感激我。
後來有一天，老師規定寫作文，我想：“糟了，我今天忘記帶文稿紙了，老師說過，不寫在文稿紙上的作文，全部作廢。這可怎麼辦啊？”我急得像熱鍋上的螞蟻，臉上就像發了燒，滿臉通紅，大滴大滴的汗水從我的臉上流了下來。韓天龍好像知道我沒有文稿紙，二話不說，毫不猶豫地從他那所剩無幾的文稿紙上撕了一張下來，接著，放在了我的課桌上。我抬頭望了望他，本想表示感激，可由於時間緊迫，我只能先做作文。下課後，我對韓天龍連道了幾聲謝謝，韓天龍只是微微一笑，說：“你沒聽說過那句話嗎？好人有好報，經過我的鑑定，你絕對是個好人！”這次之後，我和韓天龍成了密不可分。形影不離的好朋友，簡稱“死黨”。
是啊，好人有好報，樂於助人的品質不但使我得到了別人的幫助。回報，還獲得了珍貴的友情。
助人作文600字 篇9
助人為樂，說的是把幫助別人當成一種快樂。而這其中真正的快樂，只有幫助過別人的人才能體會。
那一年的冬天，我深深地體會到了幫助別人的那份幸福和喜悅。
那一天，雪下得真大。放眼望去，大地銀裝素裹。我坐在公交車上，欣賞著窗外的雪景。突然，“啊”的一聲，打斷了我的思緒。回頭一看，原來是一位剛上車的阿姨腳下一滑摔倒了！還好，阿姨並無大礙。我以為這只是個巧合，是阿姨不小心，可誰知到了下一站，剛一開車門，又有一位叔叔差點滑倒。這是怎麼回事呢？思來想去，我明白了：站臺上的乘客腳下踩了太多的雪，而上車的時候，由於車上的溫度比外面高，臺階上全是水，當乘客踩上第一層臺階的時候，腳下的雪在臺階上的水的潤滑作用下，就會特別的滑。還好，前面兩位滑倒的都是年輕的叔叔阿姨，這要是換成上了年紀的爺爺奶奶……想到這裡，我不寒而慄！
“怎麼辦呢？”“用什麼把臺階鋪上呢？”我不停的翻看自己的書包。可這裡面除了我上輔導班用的課本也沒什麼別的東西呀！突然，我的手摸到了一個軟乎乎的東西，那是一個椅墊兒。誒！這個好！有了它，再上車的乘客就不會滑到了……不行！這個椅墊兒是因為今天降溫，媽媽昨晚連夜給我做的……可是，我上課的教室很暖和，這個椅墊兒如果留下來自己用，最多也就是“錦上添花”……而放在這裡，這可是“雪中送炭”呀！……說時遲那時快，我毅然決然的拿出椅墊兒鋪在了臺階上！從此，再沒有乘客滑倒過。看著那面目全非的椅墊兒，我心裡百感交集，有心痛、有內疚、有開心、有驕傲……
雪依然在下，我到站下了車，椅墊兒依舊鋪在車上！我揮揮手與它告別，目送它去為更多的人提供幫助！
助人作文600字 篇10
一個下雨天，小貓正在家裡看電視，突然聽到外面有一片叫喊聲。
它走出門一瞧，哎呀，什麼時候雨下得這麼大，小鴨、小鵝、小雞三個小夥伴正被大雨淋著趕路呢，它們一邊艱難前行一邊發出無奈的叫喊聲。
鄰居小狗、小豬看到這情形無動於衷，紛紛躲進了溫暖的小屋。小貓心裡很不是滋味兒，急忙進屋拿起僅有的一把小傘衝進大雨中。
它一邊跑一邊想：這把小傘到底應借給誰呢？它們可都是我的好朋友！靜下心來一想，小貓有了主意。原來它想起：小鵝和小鴨天生不怕雨水，而且是上屆小動物運動會的冠、亞軍，當然不怕雨淋，也就不需要雨傘了。可小雞就不同啦，它最怕雨淋了，以前在一起玩兒的時候，它可不允許哪怕一丁點兒雨水淋溼它的羽毛。它說那樣會使它渾身難受，甚至會生病。
想到這裡，小貓大聲呼喊小雞。聽到喊聲，小雞連忙向這邊張望，發現小貓正撐著傘向它走來，一股暖流從它心中悄然升起，並迅速擴散到全身。它急忙向小貓奔來，小貓也急忙向它奔去。這時，狼狽不堪的小雞儼然成了一隻“小落湯雞”了。
有了雨傘的遮擋，小雞再也不用擔心被雨淋了。當它發現小貓在雨中為自己撐傘時，感動地說：“你真好！”小貓聽了小雞的話心裡暖暖的。當晚，小貓還收到了小雞一家熱情洋溢的感謝信。信中說：“我們全家感謝你！若不是你熱心幫忙，小雞又該吃藥打針了！你不僅是小雞的救星，還是大家學習的榜樣！”小貓對著信想：小事小事，幫助有困難的人理所應當，你們千萬別放在心上！想著想著，小貓不由自主地輕輕哼起那首著名的老歌--《愛的奉獻》：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”。
這夜，小貓睡得特別踏實，但鄰居小狗和小豬卻輾轉反側，睡得一點兒也不安穩。
第二天，雨過天晴，小動物們聚在草坪上曬太陽。當說起小貓雨中助人的事兒，紛紛誇讚小貓不僅樂於助人，而且善於思考，幫助了最需要幫助的人。