【熱門】幫助作文10篇
在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的幫助作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助作文 篇1
在生活中，我們經常會得到很多東西。考試考砸了，得到父母的鼓勵;在學校犯錯了，得到老師的原諒;拾金不昧了，得到失主的感謝……
前幾天，因為感冒發燒，媽媽帶我去醫院打針。我的頭昏沉沉的，渾身一點兒力氣也沒有。掛號、看病、付款、配藥，一直到打吊針，都是媽媽跑前跑後地忙活著，我坐在椅子上不知不覺睡著了。等我迷迷糊糊地醒來，吊針已經在打第二瓶了。可能是有點兒退燒了吧，我忽然覺得肚子空空的。“媽媽，我餓了。”“你早飯還沒吃呢，能不餓嗎?”媽媽站起身，“我去給你買點兒吃的東西，很快就回來。”說完，媽媽就走了。
媽媽剛走了一會兒，我突然想上廁所。可是，手上扎著針不方便，我只好忍著。忍了一會兒，實在有點兒忍不住了，我坐在椅子上扭來扭去，臉都漲紅了。“媽媽怎麼還不回來呀?”我心裡暗暗著急。坐在我旁邊的一位大哥哥看到我臉上的表情，親切地問：“小弟弟，你怎麼了?”“我……我想上廁所。”我支支吾吾地說。大哥哥笑了笑說：“我帶你去吧!”“這……”大哥哥站起身摘下我的藥瓶舉在手裡，“別不好意思了，快走吧!”
從廁所出來，我舒服多了，不禁長出了一口氣。大哥哥又小心翼翼地把我送回座位。我連聲說：“謝謝哥哥，謝謝哥哥!”大哥哥再次對我笑了笑。
我的到了幫助，心裡感覺暖暖的。助人為樂真可貴，我要向大哥哥學習，在別人遇到困難的時候，伸出援助之手。
幫助作文 篇2
在生活中，我接受過許多人的幫助，雖然有的是一些微不足道的小事，但卻給我留下了深刻的印象，我至今仍然記憶猶新。
那是在前不久的語文考試中，我正聚精會神地握著手中的筆飛快得寫著，突然，我的筆壞了，心想：這下可糟糕了，還有一半的題目沒做。我看到周圍的同學都在認真得答題，我又不認識他們，我也不想打擾他們，心裡好像熱鍋上的螞蟻在翻江倒海著，十分焦慮。經過了一番激烈的思想鬥爭，我終於鼓起了勇氣，拉了拉前面同學的衣服，那位同學朝後瞥了我一眼，露出不屑的眼神，轉身繼續答題，我羞愧極了。眼看著時間在一分一秒的過去，我也顧不了那麼多了，我又問後面的同學，答案是依然沒有，我心裡一陣失望。這時，一位老師用警告似的眼神看了我一眼，我心裡倍感委屈，也就不敢再向別的同學借了。
看著手錶上的時間一分一秒的過去，心裡十分著急。這時坐在我右邊的同學注意到我沒筆了，立馬從自己漂亮的文具盒中拿了一支筆遞給我，我彷彿看到了救星，向她投以感激的眼神，馬上拿起筆用飛一般的速度寫起來，終於在收卷的最後一刻寫完了。考完試後，我把筆還給了她，跟她說：“謝謝！”。她朝我甜甜地一笑，說：“沒關係！”。
這件事也許每個人都經歷過，但我永遠也不會忘了她的幫助和她那甜甜的一笑。
幫助作文 篇3
幫助是一泓清泉，暖暖地流過心河。幫助自己不是被動地等待別人的援助，而是主動出擊。幫助別人其實也在幫助自己。——題記
在我十多年的人生歲月中，有許許多多難以忘懷的情景，那些人和事就如一艘艘記憶的航船，裝載著我的美麗的夢和深深的感悟。其中一艘，裝飾得格外醒目，緊緊印在了我的心上。
那是一個初夏的夜晚，天上明月朗朗，滿天的繁星圍繞在一輪玉盤四周竊竊私語，一切都顯得那麼和諧安詳。我正在家中寫作業，由於是星期六，又該寫週記了。我拿出週記本，一時不知道寫什麼。突然，屋中漆黑一片，停電了。我慢慢站起身來，摸索著小心翼翼地向樓道走去。
我開啟門，整棟樓的男女老少都出來納涼湊熱鬧了！這時，三樓的小明哥哥打著手電迅速地跑了下來，察看情況，臉上露出了難色：“哎呀，很可能是保險絲燒壞了！可我不會修啊！我去找電工叔叔，讓他來修！”大家也這樣認為，於是安心地等著。不一會兒，小明哥哥氣喘吁吁地回來了：“電工師傅今天有事回鄉下去了，修不了。”聽他這麼說，大家都失望地嘆了嘆氣。這時，樓梯上傳來一陣“咚咚”的聲音，原來是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿著工具一手拄著柺杖，艱難地走下樓來，我趕忙上前去扶他。“我來修吧！”他說，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。
我用手電筒幫殘疾軍人照著亮，他費力地保持著身體平衡，一隻手扶著牆，一隻手操作。他打開了保險箱，很快找到了故障，拉出保險絲，剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘，雖然是很簡單的幾個動作，但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細密的汗珠。隨著“咔嚓”一聲，整個大樓頓時燈火輝煌。“來電了！”人們驚喜萬分，都趕忙回到屋裡。殘疾軍人叔叔又拄著柺杖在鼕鼕哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門，欣慰地笑了。我說：“您這麼大歲數還這麼熱心啊！”殘疾軍人叔叔笑了，“這有什麼，大家都是鄰居。沒有電我也不習慣啊，幫大家也是幫我自己嘛！”說完，他就慢慢地走上樓去了。
我回到屋裡，望著週記本，一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔，他不但幫我帶來了光明，還幫我找到了寫作的'靈感，他不正是我寫週記的最好素材嗎？
是啊！予人方便，自己方便。讓我們學會助人為樂吧！要知道，幫助別人的同時，也是幫助自己。
這是一個平凡普通的生活小故事，一座居民大樓停電了，在人們都束手無策時，是一位殘疾軍人叔叔拿著工具拄著柺杖，艱難地下樓，接好了保險絲，使整座大樓又有了光明。故事雖然平凡而普通，但它所蘊含的“助人為樂”“幫助別人的同時，也就是幫助自己”的主題，卻是重大而深沉的。
幫助作文 篇4
那是我五年級的事了，可是，即使過了三年，這件事依舊深深地刻在我的腦海裡。
那一年，我看見別的小朋友騎著腳踏車在街上溜來溜去，可棒了！我也希望自己能像他們那樣。於是，我想媽媽提出了這個願望，媽媽二話不說地答應了。
我和媽媽把腳踏車牽了出去。已到了外面，我就迫不及待騎上車，往坡下衝。但是由於我是第一次騎，掌握不好平衡，在半坡中摔了下來。我的手被磨破了皮，痛的我“死去活來”的。我心想：我的手被磨破了皮，我該怎麼握把手呢？我站了起來，拍了拍身上的灰，但手一碰到把手，就火燒火燎般的痛。我該怎麼上去呢？
忽然，耳邊傳來了媽媽的聲音：“你不要一直想著你的手受傷了！堅強點！一點一點走上來！”聽了媽媽的話，我忍著痛，握緊把手，踉踉蹌蹌地，走一步，滑兩步。費了九牛二虎之力，我才爬上了坡。媽媽笑了，先把我帶回家，塗了碘酒，又帶我出來學車。
媽媽把我的車牽到了平地上，我騎上了車，搖搖晃晃地，像喝醉了酒一樣。媽媽幫我扶住了車。我心想：有媽媽在後面幫我扶著，我已經沒什麼好怕的了！想到這，我加快了速度，像風一樣飛了起來。殊不知，媽媽早已放掉了手，可我卻渾然不知，以為有媽媽扶著呢，越騎越快。在我即將撞上一棵樹時，我居然躲了過去！正當我以為是媽媽幫助我的時候，我回頭一看，媽媽正在遠處笑吟吟地看著我。我驚呆了！媽媽對我說：“你已經學會了，不信你試試看！”我屁股一坐，兩手一握，雙腳一蹬，腳踏車就吱吱地轉了起來，我騎的是那麼平穩，這是我永遠忘不了的經歷。
這個世界上的確有很多東西，不管你多麼努力都實現不了，正因如此，必須努力的時候絕不能躊躇。事後，媽媽對我說：“當你決定了要向前邁進的那一刻時，你就已經踏出前進的一步了。”這句話是我終身受益。
媽媽，謝謝你的幫助。
幫助作文 篇5
同學們，你們做過慈善事情嗎？做慈善事的感覺怎麼樣？下面就跟著我去體驗一下吧。
今年暑假，當我在電視上看到雲南昭通魯甸發生6。4級地震，死了很多人，倒了很多房子時，我的心裡好難受，我真想為他們做些事，但又不知道怎麼做！有一天，我在肯德基買餐，看到門口牌子上寫著“獻愛心”三個字，我的心被觸動了：對啊，我可以捐錢呀，可以透過他們把我的愛心傳遞給災區的朋友們啊！想到這裡，我就要回家拿錢。媽媽聽我這麼說，就爽快地說：“不用回去了，媽媽借你。”媽媽一下子拿出幾百塊錢給我，我猶豫了一下，這麼多錢，我還不起啊！媽媽看出我的猶豫，就說：“你有多少零花錢就還多少，剩下的就算媽媽捐助吧。”我心裡想，要捐這麼多啊！我本來想捐幾塊的，這不把我平時辛辛苦苦洗碗、拖地、倒垃圾、整理東西等賺的零花錢都捐了嘛！但現在錢已拿出來了，再要點回去總不好意思吧！好吧，都捐了吧，看他們好可憐！我的零花錢可以再賺。想到這裡，我就高興地捐出媽媽給我的所有錢。再看看大人們讚賞的眼光，我真的好開心！
其實，做慈善事不一定捐錢，捐物、出力都是。記得有一次，老師讓我們給貧困家庭的孩子捐書。我回到家，就翻箱倒櫃地找書，捐哪一本呢？最後拿出我最愛的三本書。因為是我的最愛，也真不想捐出去呀，但想想我這麼喜歡這些書，他們也一定會喜歡；再說我沒有了這些書還可以去新華書店看、買，而貧困山區的孩子們既沒有錢，又沒有新華書店，所以我還是難捨難分地捐出了它們。我想象著他們爭著看我的書，就情不自禁地笑了。
“幫助別人，快樂自己。”這是做了很多好事的郭明義伯伯說的，我也深深體會到這種快樂！同學們，趕快行動起來吧，只要我們獻出一點愛，世界將變得更美好！
幫助作文 篇6
“助人為樂”這個成語很好寫，卻很難做到！真正愛幫助人的人有多少？本來，我也是一個以自我為中心、不愛幫助人的孩子，可是，一次的心血來潮卻讓我感受到了幫助人的那種快樂！
記得那一天上美術課時，我的好朋友忘了帶牛皮紙。可是偏偏這節課要用，她看見我帶了兩張，便對我說：“昱瑋，借我一張牛皮紙好不好？”我聽了，看了看她，心想：借給她吧，她以後要是不還，我不白白浪費一張牛皮紙嗎？不借給她吧，又破壞了我們的友誼。算了，友誼是金錢買不得的，還是借給她吧！經過了一番思想鬥爭後，我又看了她一眼，發現她的眼裡寫滿了懇求。於是，我把牛皮紙借給她了。她接過牛皮紙，居然連謝謝都沒說，就急匆匆地回座位了。我小聲地嘀咕道：“我知道你很要強，可是人家忍痛割愛，把一張一元的牛皮紙借給你，你也該說聲謝謝吧……”忽然，我聽見美術老師說：“陳昱瑋，你在幹什麼？嘴裡嘀咕什麼？”我嚇了一跳，發現老師正盯著我，我連忙開始埋頭畫畫。見老師走了，我才鬆了一口氣，可是心裡卻積了一肚子氣。哼，都是你害的！我又看了看她，發現她正專心致志地畫畫，連看都沒看我一眼。
下課後，我在收拾東西。忽然，有人輕輕地拍了拍我的肩，把我嚇了一跳。我抬頭一看，又是她，就沒好氣地問：“你又來幹什麼？”“昱瑋，我知道你剛才上課時在嘀咕，準是在抱怨我沒向你說聲謝謝，對吧？你因此被老師批評了，對不起！還有，剛才我是因為看到老師來了，趕快回座位，沒來得及跟你說謝謝。請注意聽，我現在補上了：謝謝你借給我牛皮紙啊！請不要生氣了。”她輕聲細語。
我看看她，發現她的臉上佈滿了笑容，於是，我也笑了。令我不解的是：為什麼這時候的我，心裡會有一種從未有過的甜甜的感覺？後來我才知道了，那是幫助人過後的一種極其特殊的感覺！我現在才真正明白了“給予永遠比得到更快樂”這句話裡面蘊含的道理。
這件事在我的心裡種下了一顆助人為樂的種子，我相信這顆種子在不久的將來一定會長成一棵參天大樹！
是啊，幫助別人而不求回報，表面上看來好像是失去了一些，但是卻能得到金錢無法買到的精神上的滿足和珍貴的友誼，讓我們的心靈得到了昇華，讓我們的世界充滿了愛！現在，我只想說一句：嘿，幫助人的感覺真好！
幫助作文 篇7
有些事情隨著時間的流逝沖淡了記憶，但有一件事使我終生難忘，到現在還記得一清二楚，那就是在我三年級借筆的事情。
記得三年級我去上學，我一邊唱著歌，一邊大搖大擺地走著，突然有一個同學急衝衝地向我跑來，大叫一聲：“快走吧，要遲到了！”我不信，心想：這才幾點呀！就要遲到了，不可能吧！於是，我衝口袋裡拿出手表一看，“哎！真的，他說的果然沒錯，要遲到了。”於是，我一溜煙的向學校跑去。到了教室，開始考試了，我開啟文具盒一看，傻了眼，哎！忘了帶筆了，我十分著急，心想：怎麼辦呢？怎麼辦呢？忘了帶筆，那我要怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。同學們都在聚精會神地答著試卷，而我卻忘了帶筆，哎，我真是太粗心了！早知道要考試，就應該先整理一下文具了！
這時，小麗發現我半節課呆呆地作者，就悄悄的問我：“你在幹什麼？”我輕聲細語地回答說：“我忘了帶筆，你能借我一支嗎？”於是，小麗從自己的文具盒裡找來了一支筆，遞給了我，我拿著筆，感激地說：“謝謝你，你真是我的好同學。”
這真是一件令人感動，令人難忘的一件事！從那以後，我寫好作業，都會檢查一下自己的文具盒。
幫助作文 篇8
我們班的同學雖然只相處了三年，但感情卻十分深厚。我們互相幫助，互相理解，在有人遇到困難的時候大家都會伸出援手。
這不，上個星期，王琨同學就因為生病而住在醫院，看著一堆堆知識和練習題越堆越高，我們真是看在眼裡，急在心裡。這個星期一他終於痊癒了，為了讓他把落下的功課補上來，我和其他兩名同學自告奮勇地幫他補習。
我負責幫他補習語文。利用課餘時間裡，我照著老師上課講的樣子給他講解，讓他把我們上課的筆記都記上，並且把難的知識點再講一遍，直到他聽懂為止。有時他能聽懂，有時講得我自己都在雲裡霧裡。於是，我們大家聚在一起討論、研究，不懂的還去問老師。就這樣，我們不僅給同學補了課，自己又溫習了一遍，真是兩全其美呀！
課文終於補完了，該補練習題了。他在做題的時候，一直把“打扮”和“裝扮”兩個詞弄混淆，該怎麼講解才會讓他做對呢？我冥思苦想，急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我靈機一動，把兩個詞的相同點和不同點給他講了一下，並給他出了幾道題讓他做。嘿！真的有效果，他果然分清楚了這兩個詞，並且把題都做對了。這時，我心裡有一種說不出的高興。
這次，我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。只要你幫助別人，別人也會在你遇到困難的時候幫助你。
幫助作文 篇9
幫助別人是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美構成的。一個集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個強大的集體。
幫助過我的人很多，我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時候幫我度過難關的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個。
記得上三年級的時候，我的成績一直不好。有一次，數學單元測驗我考的不好，我認為自己
不好，我認為自己永遠都是差生，再也好不起來了。心裡很不是滋味，偷偷地難過起來。我突然想起一年級時我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關係嘛！只要努力，爭取下一次取得好成績！”“你說的倒容易，可我考那麼差，怎麼向爸爸媽媽交待呢？”聽了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說：“你不要怕！我們全班同學都考得不怎麼好，何況你一個？”“可事實上，我卻考得那麼差。我對媽媽說過，我要考名牌大學呢！”我有些沮喪地說。但我已不那麼難過，而且燈光離我越來越近。“你離考大學早著哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯絡著一個人的一生。如果一個人有了自信西，那他的事業將非常成功；相反一個人如果沒有了自信心，那他將會跟著歲月慢慢毀滅。……”她越說越激昂，好像在演講。
張帆，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對一個人來講是多麼多麼的重要。我以後不會再為了一次沒考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會永遠珍藏著這珍貴的自信心！
幫助作文 篇10
今天中午放學我從教室出來，一看“哇”，雨下大了，我終於能用上我的粉色的小雨傘了，我開啟我的小雨傘興奮的走在雨中，我的兩隻手都抓著雨傘，雨水滴滴答答的落到小傘上，順著傘滑落到地上，我的腳踩著雨水啪啪的。
當我走到操場時，遇到了我們班的同學，我看到他沒有拿傘在一棵樹下站著，我大步跑過去說：“我們打著傘一起走吧。”他說：“好吧！”我們就一起回家走了，幫助同學的心情真好啊！