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職業價值觀

職業價值觀範文

職業價值觀範文1

經過職業生涯規劃課程的學習,我瞭解到現在的社會競爭力非常大,如果對自己的未來沒有一個好的規劃,我覺得是對自己的一種不負責,所以以下是我的職業生涯規劃。

一、自我分析

我的性格

總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光,心態較好,學習音樂會有有很多上臺表演的機會,我會以平常心對待,不會慌張;我積極向上,遇到挫折會傷心,但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標,會重新振作,找到解決的辦法。我與朋友的關係相處的很好,死黨們會說我心直口快,但我就是這樣的一個人,試著改過,改不了。我心特別軟,朋友有困難時會忍不住搭手,大家找我幫忙的事情我都會努力做好。

我的興趣

我的興趣廣泛,聲樂、鋼琴、看書、上網、逛街、遊戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來我都學習音樂,不僅是個人愛好,並且有家人的大力支援。小時候和朋友們玩遊戲我總是扮演老師這個角色。這也成為了我現在的目標。

我的價值觀

以我的價值觀來看,社會的利益要重於自身。我非常希望能為社會貢獻出自己的力量,因此我很渴望做一個人民教師,用自己在音樂方面的特長去幫助別人,服務社會;讓那些熱愛音樂而又缺乏引導的少年能夠得到幫助"

我的能力

自認為比較有做老師的天賦,從高中到大學經常幫助同學學習(當然是關於音樂專業的),並且得到同學們的好評,在其他方面我是個很沒有耐性的人,但不知為什麼關於音樂我就有用不完的耐性。表演能力較好,但對專業的學習還不夠深入。要繼續努力。

二、專業就業方向及前景分析

我的專業是聲樂,當然也是我自己喜歡的專業。

聲樂是一種由一個或多個歌手錶演的音樂形式,可以使用或不使用樂器伴奏,而人聲是作品的重點。聲樂藝術是一門技術性和實踐性非常強的學科,僅憑理論知識和文學資料去進行學習是非常困難的,它主要是透過正確的發聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種歌唱表演藝術,靠人的嗓子唱出悅耳動聽的歌聲。

聲部的劃分是依據演唱者的生理特點來科學劃分的,由於每個人的生理條件和發聲器官在結構上的差異,人們發出的聲音音色不同,音域不同,由此產生了不同的聲部。基本劃分為:女高音,女中音,女低音,男高音,男中音和男低音。

我是抒情女高音,學習的是民族歌曲。

民族唱法是指我國傳統的民族聲樂演唱方法,它包括我國各地區各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統唱法。民族唱法十分強調語言的音樂的關係,講究根據演唱語言的發音規律來處理發聲、共鳴、行腔,講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質、個性、風格。自元、明、清以來,不斷有一些系統的唱法論著問世,如:[元]燕南芝庵的《唱論》,[明]魏良輔的《曲律》,[明]沈寵綏的《度曲須知》,[清]徐大椿的《樂府傳聲》,[清]李漁的《閒情偶寄》等。

就業方向及前景

說實話,有很多人象老師人的愛人一樣,認為學藝術,特別是學聲樂的人將來想在這一領域就業很難,事實也不是這樣,那麼多學聲樂的人,最後真正能走上舞臺的人很少。現在國內還有一種說法,學藝術的人將來除了本行什麼都不會做,其實在國外的說法與此正好相反,他們認為學了藝術的人將來什麼都能做。比如說學聲樂的人除了當歌手也可以注意音樂老師,可以做普及藝術的工作者,甚至也可以學習了專業後,將來並不把它做為自己的職業,知識把它當做業餘愛好,自己照樣可以做其他的工作。但這裡有一點要強調:一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學聲樂才可以,如果只為讀大學讓孩子學習聲樂的話那就不值得了,因為聲樂輔導老師的收費是藝術類考試中最貴的。

三、職業分析

教師

我選擇教師這個職業,它剛好在我的so區域,也就是優勢與機會並存的範圍。因為我本身有著比較優秀的專業成績,這樣作為一個教師的基本要求我能很好的滿足。由於專業的原因,我的表現能力是不錯的,即時剛剛進入教師行業,我也不會在一個班的學生前面出現緊張或者怯場,而且我的語言功底也不錯,因此能夠很清楚明確地將資訊傳達給他人,同時我的幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我的外貌算不上很漂亮,但是也不會給人留下不好的第一印象,我的性格親切和善,待人誠懇,所以學生、家長都能和我進行很好的溝通,也能很容易的讓學生和我打成一團。我還是一個非常有耐心、有責任感的人,我對我的學生將會始終抱著希望地去幫助、教導他們。我的家庭對於我當一名教師也是非常的支援,可以說我的家人都對教師有著相當的好感,我更是從小就希望自己成為一個人民教師,在講臺這個光榮的舞臺上演奏人生精彩華美的樂章。

從自身條件和家庭因素來看,我已經有足夠的能力和優勢。而從社會和市場等因素來看,我也有這很多的發展機會。如今的中國,作為一個人口的超級大國,學生教育問題一直是國家的一個重點關注問題,其原因還是由於學生多教師少。很多地方出現的情況不是沒人上學,而是沒人教學。中國的復興才開始,正是需要一代一代的'新生力量去努力的時候,作為國家棟梁的年輕學生尤其重要。如何讓他們接受良好的教育,如何讓他們成為高素質的綜合型人才,這關係到祖國的發展前途和發展方向。作為人類文化與知識的傳播者,教師在其中要發揮很大的作用。因此,於公於私,當一名教師都是很符合當前社會迫切需要的。而且不光是課程教師,專業教師現在也比較少。如今的家庭,獨生子女居多,作為父母,當讓希望孩子擁有最好的生活,最優秀的能力,因此家長都會希望孩子能夠有一些特長。在各類特長之中,音樂是最容易親近人心的,這也是大部分家長的第一選擇。從現在各類音樂教室紛紛興起學生人數依然火熱的現狀分析,音樂教師數量仍然未能滿足學生學習的需要。

選擇教師這個職業是我經過深思熟慮之後最好的選擇,是我能夠憑藉優勢抓住機會的發展方向,因此在以後的職業規劃中,教師將是我的主要目標。

演員

演員這個職業處於我的wo區域。在這個區域內,我有一定的優勢,但是存在著大量的競爭和不利,不過同樣也存在著一定的機會。

由於專業的關係,我常會登上舞臺演出。因此我有著一定的舞臺經驗和表演能力,面對鏡頭不會緊張,仍然可以很有感情很投入的去進行自己的表演。我的形象條件算是中等,但是可轉變塑造的空間很大。這是我的一些優勢。

不過因為現今有很多人都渴望一夜成名,對於成功希望能走上捷徑,因此行業內競爭會很激烈。而且相較於從表演、影視等專業畢業的人,我在表現的能力和技巧上還是有很多不足。演員對於壓力和長時間工作的承受能力要求比較高,這也是我的弱勢。

但是可以看到,現在在演員這個行業裡面機會還是有的。現在已經進入了傳媒娛樂時代,電影、電視、網路和音樂都已經成為人們生活不可缺少的一部分。各種型別的電影電視需要各種型別的演員,因此也就帶來了各種各樣的機會,像王寶強一樣一炮走紅的可能性也慢慢增加。就目前中國的電影市場來看,雖然消費群體仍然較小,但是發展潛力相當大。相對中國的人口來說,中國電影的市場確實不夠發達,然而作為一個擁有世界上最多人口的國家,其電影市場的擴充套件空間是不可限量的。從現在港日韓美歐電影都在試圖搶佔中國市場便可以看出來。中國現在正在高速發展著,人們物質水平上升了,對於娛樂生活的要求也會上升,因此中國電影電視市場的擴充套件將是必然的。而現在很多地方都在推崇平民偶像,讓所有人都可以展示自己,給所有人一個登臺的機會,這又帶來了很多機會。

在演員這個wo區域,我如果想要發展,就需要盡力改善劣勢,努力抓住機會。在今後的職業選擇的參考上,我會將演員這個職業作為一個參考目標。

四、實際職業目標的具體行動計劃

發奮努力的學習是成功的必備條件,也是做一個大學生的分內之事。為了實現我的目標,我為自己擬訂了未來三學年的學習計劃。

我在大二期間要考慮清楚未來是否深造或就業,瞭解相關的應有活動,並以提高自身的基本素質為主,透過參加各種活動,鍛鍊自己的各種能力,同時檢驗自己的專業知識;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,並要具有堅持性,最好能在課餘時間後長時間從事與自己本專業有關的工作,提高自己的責任感、主動性和受挫能力,提高自己的綜合素質。

大三因為臨近畢業,所以目標應鎖定在提高專業水品、並確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時,可大膽提出自己的見解,鍛鍊自己的獨立解決問題的能力和創造性;參加和專業有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信,瞭解蒐集工作資訊的渠道,並積極嘗試,加入校友網路,和已經畢業的校友、師哥師姐談話瞭解往年的求職情況。

大四找工作的找工作、考研的考研、出國的出國,我覺得學習音樂還是應該注重放在考研上,以提高自己的專業水平,為做一名優秀的教師打好基礎。這時,也可先對前三年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確,前三年的準備是否已充分;然後,再繼續學習,為考研做進一步的準備。最後,可以積極利用學校提供的條件,瞭解就業指導中心提供的用人公司資料資訊、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練,為將來的就業打好基礎。

職業價值觀範文2

價值觀是一種內心尺度,它凌駕於整個人性當中,支配著人的行為、態度、觀察、信念、理解等,支配著人認識世界、明白事物對自己的意義和自我瞭解、自我定向、自我設計等;也為人自認為正當的行為提供充足的理由。我們這裡考察的職業價值觀,在於探討人們在職業選擇和職業生活中,在眾多的價值取向裡,優先考慮哪種價值。

價值觀具有下列特性:

(l)價值觀是因人而異的。由於每個人的先天條件和後天環境不同,人生經歷也不盡相同,每個人的價值觀的形成會受到不同的影響,因此,每個人都有自己的價值觀和價值觀體系。在同樣的客觀條件下,具有不同價值觀和價值觀體系的人,其動機模式不同,產生的行為也不同。

(2)價值觀是相對穩定的。價值觀是人們思想認識的深層基礎,它形成了人們的世界觀和人生觀。它是隨著人們認知能力的發展,在環境、教育的影響下,逐步培養而成的。 人們的價值觀一旦形成, 便是相對穩定的,具有永續性。

(3)價值觀在特定的環境下又是可以改變的。由於環境的改變、經驗的積累、知識的增長,人們的價值觀有可能發生變化。

人的職業價值觀可分為以下十三種類型,各型別的基本含義如下:

(1)利他主義:總是為他人著想,把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。

(2)審美主義:能不斷地追求美的東西,得到美感的享受。

(3)智力刺激:不斷進行智力開發、動腦思考、學習和探索新事物,解決新問題。

(4)成就動機:不斷創新、不斷取得成就、不斷得到領導和同事的讚揚或不斷實現自己想要做的事。

(5)自主獨立:能夠充分發揮自己的獨立性和主動性,按自己的方式、想法去做,不受他人干擾。

(6)社會地位:所從事的工作在人們的心目中有較高的社會地位,從而使自己得到他人的重視與尊敬。

(7)權力控制:獲得對他人或某事的管理權,能指揮和調遣一定範圍內的人或事物。

(8)經濟報酬:獲得優厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。

(9)社會交往:能和各種人交往,建立比較廣泛的社會聯絡和關係,甚至能和知名人物結識。

(10)安全穩定:希望不管自己能力怎樣,在工作中要有一個安穩的局面,不會因為獎金、加資、調動工作或領導訓斥等而經常提心吊膽、心煩意亂。

(11)輕鬆舒適:希望將工作作為一種消遣、休息或享受的形式,追求比較舒適、輕鬆、自由、優越的工作條件和環境。

(12)人際關係:希望一起工作的大多數同事和領導人品好,相處在一起感到愉快、自然。

(13)追求新意:希望工作的內容經常變換,使工作和生活顯得豐富多彩,不單調枯燥。