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班主任對學生們的寄語初中

班主任對學生們的寄語初中

小編為大家推薦的關於班主任對學生們的寄語初中範文,希望能夠幫助到你,歡迎大家的閱讀參考,可以借鑑的哈。

2012年9月,夏天的酷暑尚未完全褪去,你們邁入了初三的門檻,忐忑的心中充滿各種複雜的情感。初三是初中生活的一個終點,是踏上高一級人生征途的階梯。良好的開端是成功的一半。老師在開學之初,有幾句話要對你們說:首先,你們要衝破習慣思維的重重束縛。不知何時起,你被別人或自己貼上了種種標籤,多點時間來想一想,那真的是你內心深處的自己嗎?

親愛的同學們:

大家好!我們又迎來了新的學期。新學期意味著每位同學又長大了一歲,意味著離你心中的夢想又近了一步。日曆上剛翻過去的那一頁,記錄著我們堅實的腳印,而那嶄新的一頁,等待我們用汗水來書寫……新的學期開始了,我相信同學們更成熟了,會更懂事。我相信同學們在新學期裡,都會自己在心中給自己訂下目標,

親愛的朋友:你好!祝賀你成為八(14)班的新主人,我是你新學年的班主任兼數學老師周效世。新學年開學之際我很想和你們說三句心裡話:一、學會珍惜緣分,珍愛生命。在全年級1300多名學生和50多名老師之中我們能夠在同一間教室學習生活不是緣分又是什麼?

親愛的同學們:你們馬上就要迎接高三的的日子,現在離高考還不到十個月,日子會很快過去。新的學年,新的起點,也就意味著新的機遇與挑戰,新的拼搏與奮鬥。雖然剛剛開學,但我們要儘快進入緊張的學習狀態,現在距離高考280天,也就意味著學習狀態的進入沒有過渡期,我們需要以良好的狀態和踏實的學習心態來投入學習,並且要竭盡全力。

一位有30年班齡的班主任給學生的忠告1、不要在星期天泡電視,不要讓冗長的電視劇和無聊的打情罵俏庸俗了你純真的目光。推開大門,自然就在眼前,美麗而生動的景色其實是最好的風景片。2、不要過早嘗試愛情,生命不需要拔苗助長,雖然早熟是一種時尚,但時尚也成了現代人奢望傳統的理由,比如早熟的麥子雖然提前收割,但產量低而且易折倒。

一個班集體就是一個社會的縮影。作為班主任要想真正地管好它並不是一件容易的事,這需要大家的理解與配合。人,各有特點和屬於自己特殊的家庭背景,以至於性格上千差萬別。俗話說:人上一百,無言六色;又說:蘿蔔青菜,各有所愛。是的,有些人能同情達理,有些人卻唯我獨尊;有些人和藹可親,有些人卻桀驁不馴;有些人能寬宏大量,有些人卻自私自利,惹事生非。

一年的時間很快過去,轉眼間已經進入大二,回首過去一年,作為你們的班主任,我自愧沒有把我們班級的工作做好,但是總算我們順利開始了新的征程。這一學期的課程十分的重要,萬丈高樓的搭建,地基是基礎,而解剖學和動物生物化學正是我們構築獸醫學知識層次大廈的地基,沒有這兩門課程的紮實功底,將直接影響我們後面課程的學習和今後的發展。

九月一日,是你跨入學校這個神聖殿堂的第一天。從此,你們將在浩瀚的學海里,漫漫地遨遊,如飢似渴地吸取知識的養分,不斷充實自己。此時此刻,作為你們的班主任,我想得很多很多……在你們即將成為小學生的第一時間裡,我殷切地期望你們能茁壯地成長,為此,我想給你們提幾個要求:

親愛的同學們:歡迎你們重返美麗的校園!為期2個月的暑假生活,一定留給了同學們太多的回憶吧?誰來說說暑假裡讓你最快樂的一件事情?(2-3人回答)誰來說說暑假裡讓你最不開心的一件事情?(2-3人回答)大家發現了嗎?無論是述說著開心還是不開心的事情,這裡的每個老師和同學都在認真傾聽,因為大家都樂意分享你的快樂與不幸,

九月一日,是你跨入學校這個神聖殿堂的`第一天。從此,你們將在浩瀚的學海里,漫漫地遨遊,如飢似渴地吸取知識的養分,不斷充實自己。此時此刻,作為你們的班主任,我想得很多很多……在你們即將成為小學生的第一時間裡,我殷切地期望你們能茁壯地成長,為此,我想給你們提幾個要求:

親愛的同學們:大家好!新的一年,意味著地球圍繞著太陽又轉了365圈,我們又迎來了新的學期。意味著每位同學又長大了一歲,意味著離你心中的夢想又近了一步。日曆上剛翻過去的那一頁,記錄著我們堅實的腳印,而那嶄新的一頁,等待我們用汗水來書寫……新的學期開始了,祝賀同學們長了一歲,俗話說:一歲年齡一歲心。

親愛的同學們,大家好!新的學期朝氣蓬勃地向我們走來了。新學年,新開始。一切都是嶄新的。同學們又將投入到新學期的緊張學習生活中來,我誠摯地歡迎大家回到校園。同學們,新學期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺自律;處處嚴格要求自己,時時認真刻苦學習;我相信你們一定會用自己的言行,讓老師們由衷地感到你們更加懂事了。

《做一個快樂的小學生》親愛的同學們:新的學期預示著新的希望!在即將開始的新學期裡,我們每一位老師都懷著殷切的希望企盼你們能夠健康、快樂地成長!在新的一學年裡變得更懂事、更可愛!老師真高興在你們成長的路上繼續陪在你們左右和你們共同學習共同進步。在學校裡,我們也有很多共有的名字,我們都是富小小學的學生,我們都有自己的班集體。