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119消防疏散演練活動方案

119消防疏散演練活動方案

119消防疏散演練活動方案一:

為進一步加強我校消防安全工作,全面提高在校師生的消防安全素質,增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題,以普及消防安全知識,提示冬季用火用電安全,提高防控火災能力,做好學校防火工作的活動。

此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育,學校領導全面檢查學校消防器材,檢查用電安全,組織消防演習順利完成了消防教育活動。

11月9日,劉校長向全校師生召開“關注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會,進行消防自救知識講解,播放安全教育片,向全校師生宣傳在火災來臨時候的自救方法。同時佈置消防演習活動的執行預案,要求各班主任帶領學生設計安全疏散演習的路線和方案,各班反覆練習從教室撤離到操場安全地帶。

在全校演習活動之前,各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育,有模擬火災現場的撤離演習,有救人的演習。各班學生都做到了:1、頭腦冷靜2、心情平靜3、掌握自救方法。

11月14日午2時25分,我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起,全校15個班500多名學生,迅速作出反應,在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下,按照緊急疏散路線,從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨後,劉校長就逃生演練進行了總結,對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析,對好的現象進行了表揚,指出了不足之處;並對全體學生再次進行了安全教育,要求學生認真對待每一次演練,防患於未然。

消防疏散演習活動結束以後,各班老師帶領學生進行了疏散演習的'情況總結。透過本次的宣傳教育,我校師生思想上高度重視消防安全,行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防範意識,提高了自防自救能力,對“教育一個學生,進而讓一個孩子帶動一個家庭,帶動一個社會”,將發揮其重要的作用。今後我校還要積極紮實地做好這方面的工作。

xx區xx小學

119消防疏散演練活動方案二:

為了迎接黨的三中全會的召開,建立和諧平安校園,根據上級安全會議精神和學期學校安全工作的要求,大力普及消防安全常識,人人學會火災逃生自救技能,特制定“119消防日”疏散演練活動方案。

一、組織機構

1、領導小組

組 長:向守明

副組長:吳應述 彭才霞

成 員:袁朝光李牧、張小華、餘超、庹煜、李麗、覃志強、各班主任、

教研室成員

2、演練指揮組

總指揮:向守明

職 責:負責消防緊急疏散演練工作

副總指揮:彭才霞

職 責:負責消防緊急疏散演練具體工作

3、現場指揮組

彭才霞(組長)、覃志強、李園

職 責:負責現場指揮

4、疏散導護小組

覃志強(組長)、李晉、李偉、蘇芹、周玉梅、石美山、李翠蘭 職 責:當警報拉響時,組織指揮師生按預設的順序和通道,有序、迅速、安全撤離事發現場。

5、滅火救援組

陳來剛(組長)、王顯述、黃永態

職 責:撲救初期滅火,救援被困人員

6、通訊保障組

庹煜(組長)、張妍

職 責:負責與各小組的通訊聯絡,操作廣播室裝置,拉響警報,解除警報

7、醫療救護組

姚兵(組長)、丁小燕

職 責:負責對受困人員受傷醫療救治

8、安全保障組

張小華(組長)、王美川、敬晶

職 責:維持現場秩序,拉起警戒帶

9、後勤保障組

李牧(組長)、李榮、彭小軍

職 責:負責製作橫幅、購買汽油、鍋、煙霧彈、警戒帶以及演練需要的其它物品

10、宣傳報道組

吳應述(組長)、楊秀斌、

職 責:負責廣播宣傳、活動的報道和攝像錄影

二、活動主題

消防在我心中

三、演練預設情景與演練內容

1、火情預設 2013年11月8日下午,九年級一班、八年級二班同學分別在一樓實驗室和五樓多媒體教室上課,突然五樓多媒體教室電線發生短路起火,發生火災。引燃室內可燃物,造成火勢迅速擴大並向四周蔓延。

燃燒產生的濃煙和驚嚇使師生驚慌失措,現場教師組織人員滅火和疏散學生-----

2、演練內容

模擬火情報警、學生遇到火災時的應急疏散

四、演練時間

2013年11月8日(星期五)下午14:00-14:40

五、參與人員

1、全體師生(九年級一班和八年級二班學生參與疏散,其他班級學生在操場觀摩)

六、活動地點

1、疏散地點:底樓實驗室和五樓多媒體教室

2、觀摩地點:操場

七、演練步驟

1、準 備

主持人:同學們,明天就是119消防宣傳日,我們在這裡舉行三河學校消防緊急疏散演練,直接參加疏散演練的班級有八年級二班和九年級一班同學,擔任今天疏散演練活動總指揮的是我校向守明校長。

請各小組人員做好準備。

現場倒計時10、9、8、7、6、5、4、3、2、1

2、宣佈演練開始

向守明總指揮:“三河學校2013年119消防宣傳日疏散演練活動現在開始。”

(廣播室拉響消防警報)

主持人解說:2013年11月8日下午,八年級二班、九年級一班

同學分別在五樓對媒體教室和底樓實驗室上課,突然五樓對媒體教室電線發生短路發生火災---(放煙人員李正春開啟煙霧彈---)

3、撲救初期火災,同時報警

(1)著火層教師馬上組織第一滅火力量,對明火進行撲救;

(2)(同時)主持人立即撥通119報警:“消防大隊嗎,我是三河學校老師,我校綜合樓五樓多媒體教室發生火災,有人員被困,請求支援,三河鄉鐵溪街189號,報警人康妍菲。”

4、現場緊急疏散

主持人:請全體師生按照疏散預案,馬上組織學生疏散。(重複兩遍,計時員開始計時)

5、彙報疏散情況

清點班級疏散人數。

唐桂報告:“報告總指揮,我校應疏散學生96人,老師2人,全部安全疏散,用時2分20秒,報告完畢。”

6、疏散演練活動點評

吳應述點評

7、演練結束,學生有序回班級

八、疏散路線、順序和疏散導護人員安排

1、五樓、一樓同時疏散;

2、八年級二班往綜合樓樓梯疏散;九年級一班往操場疏散;

3、疏散導護人員安排

周玉梅負責綜合樓樓道,蘇芹負責一樓樓道,李翠蘭負責八年級二班,李偉負責九年級一班。

九、疏散要求與注意事項

1、班級要宣傳到位,提高思想認識。

2、基本常識:。

3、各班同學分成兩列縱隊從前門走,出教室後切勿擁擠,不推前面同學,如發生中途有人跌倒,一定要避讓並主動扶起跌倒的學生,甚至可以中止疏散演練。

4、觀摩的班級要保持安靜,認真觀看疏散過程;活動結束後,回到班級結合過去自己參與疏散活動的實際情況,好好反思總結。

十、事先準備 1、開好演練預備會議。11月7日召開全體教職工會議,學習演練方案,明確各自崗位及其職責,確保演練準備工作到位。11月7日下午,班主任組織學生學習消防安全知識、消防疏散演練路線、順序和紀律要求。11月8日上午,召開相關負責人員會議,進一步明確責任,強調要求。

2、參與演練學生統一穿校服,備好毛巾。

3、橫幅:三河學校119消防日緊急疏散演練活動

4、煙霧彈2-3粒、警戒帶2捆

說明:因天氣原因不能如期演練,演習時間另行通知。

119消防疏散演練活動方案三:

為切實為提高小學生消防安全防範意識和避險自救能力,根據區教育局檔案精神2014年安全教育工作的安排,保障我校學生平安、健康、快樂地成長,營造一個安全的學習環境,建設平安、文明、和諧的校園與人環境。為確保“119”消防日活動有序開展,特制定如下方案:

一、組織機構:

領導小組:

組長:楊麗華

副組長:荊文鈞

成員:趙修忠 荊秋銀 高鳳蓮 程愛鳳 荊素明 王曉麗 王存德 張經河

二、活動主題:“找火災隱患 保家庭平安”

三、活動內容:

開展好“六個一”活動,即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次平安校園警句徵集活動、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。具體安排是:

1、 10月27日,進行“找火災隱患 保家庭平安”消防安全專項檢查活動,召開領導小組會議,學習上級通知精神,研究消防安全隱患整改措施,確定學校“119消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。

2、11月3日,召開全體教職工會議,學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施,解讀學校“119消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。

3、 11月4日上午,營造好宣傳氛圍。學校透過設定消防宣傳標語,利用紅領巾廣播站進行集體晨會,宣傳消防知識,各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

4、11月4日晚上,生活部組織“119消防日”住校生疏散演練活動。11月5日上午,學校組織“119消防日”師生疏散演練活動。

5、政教處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片,並做好材料收集和整理工作。

四、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。

1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點,充分利用坡頭小學網校、宣傳窗、紅領巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動,創新宣傳方式,想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活,積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育,努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動,延伸消防安全教育的觸角。

4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育活動:

(1)、懸掛一條消防宣傳橫幅;

(2)、開設一次消防主題班會;

(3)、舉行一次安全知識專題講座;

(4)、組織學生寫一篇消防安全作業。主題是“找火災隱患 保家庭平安”;

(5)、開展一次逃生疏散演練;

(6)、設計一期消防主題手抄報;

5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能,讓師生掌握有關消防設施效能,學會使用滅火器材,進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。

五、全面排查,及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上,再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、按照教委和上級有關部門的安排,檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施裝置是否良好、火災隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則,重點檢視學校實驗室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場所的消防設施裝置是否齊全有效;徹底排查學生實驗室、微機室、開水房、警衛室、鍋爐房的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人,整改經費到位,整改措施落實,確保火災隱患得到消除,杜絕火災事故的發生。