中學生勵志詩朗誦稿
篇一
你靠什麼謀生?我不感興趣。
我想知道：你渴求什麼，
你是不是敢夢想你心中的渴望。
你幾歲?我不感興趣。
我想知道：你是不是願意冒看起來像個傻瓜的危險，
為了愛，為了你的夢想，為了生命的奇遇。
什麼星球跟你的月亮平行?我不感興趣。
我想要知道：你是不是觸控到你憂傷的核心，
你是不是被生命的背叛關閉了心胸，
或是變得枯萎封閉，因為怕更多的傷痛!
我想要知道：你是不是能跟痛苦共處，不管是你的或是我的，
而不想去隱藏它、消除它、整修它。
我想要知道：你是不是能跟喜悅共處，不管是你的或是我的，
你是不是能跟狂野共舞，
讓激情充滿了你的指尖到趾間，
而不會警告我們要小心、要實際、要記得做人的侷限。
你跟我說的故事是否真實?我不感興趣。
我想要知道：你是否為了對自已真誠而讓別人失望，
你是不是能忍受背叛的指控，而不背叛自己的靈魂。
我想要知道：你是不是能夠忠實而足以信賴。
我想要知道：你是不是能看到美，雖然不是每天都美麗，
你是不是能從生命的所在找到你的源頭。
我想要知道：你是不是能跟失敗共存，不管是你的或是我的，
而還能站在湖岸，
對滿月的銀光吶喊”是啊)
你是誰?你怎麼來的?我不感興趣。
我想要知道：你是不是會跟我一起站在火焰的中心，
而不退縮。
你在哪裡學習?學什麼?跟誰學?我不感興趣。
我想要知道：當所有的一切都消逝時，是什麼在你的內心支撐著你。
我想要知道：你是不是能跟你自己單獨相處，
你是不是真的喜歡作自己的伴侶，在空虛的時刻裡。
篇二
勸學
作者：棋樂無窮
孩子你是學生，
學習是光榮的天職。
沒有知識，
就不是人才;
不是人才，
就沒有人生的彩虹。
要頂天立地，
要乾坤朗朗!
學習吧，孩子，
一定要主動地學習，
一定要勤奮地學習!
孩子你是學生，
學習是光榮的天職。
人性似水，
厚德載物;
知識如船，
普渡彼岸。
要激濁揚清，
要經天緯地!
學習吧，孩子，
一定要主動地學習，
一定要勤奮地學習!
篇三
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺
當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
當我的.紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在淒涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那湧向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對於我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對於我們的脊骨
那無數次的探索、迷途、失敗和成功
一定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命