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幼兒園學校推普周活動方案

幼兒園學校推普周活動方案

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幼兒園學校推普周活動方案 篇一

今年9月8日至9月14日為全國第19屆推廣普通話宣傳週。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力,弘揚中華優秀文化傳統,提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環境,特制定本活動方案,具體內容如下:

一、指導思想:

以“大力推行和規範使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀,紮實提高師幼說普通話,用規範字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共築語言文字中國夢。

二、活動時間:

2016年9月8日-9月14日

三、活動主題:

本屆推普周活動主題為:大力推行和規範使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。

四、活動目的:

透過本次推普周活動,進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍,養成“說好普通話、寫好規範字”的幼兒園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排:

(一)加強領導,落實管理

成立推普周活動領導小組,對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

組長:高淑華

副組長:李偉、張曉輝、馮光旭

成員:韓曉英、宮平、趙紅、包愛麗、吳明星

(二)宣傳動員,營造氛圍

1.利用集中學習時間,帶領全體教職工認真學習“關於開展第19屆全國推普周活動的通知”,對全園教職工進行一次總動員,形成共識,進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普週期間,透過幼兒園櫥窗、滾動屏等形式展示宣傳標語橫幅,營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯絡欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1. 一次國旗下講話。

利用週一(9月12日)升旗儀式,進行推廣普通話的國旗下講話,並由當週值周領導向全體師生髮出倡議,介紹推廣普通話和使用規範字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普方案貫徹到全體師生,佈置落實推普周活動安排。

2. 一個主題班會。

全園各班都要組織一次以“大力推行和規範使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為主題的主題班會。

3. 一次主題牆報。

以“規範使用國家通用語言文字”為主題,出一期主題牆報,由保教處負責檢查。

4. 結合教師節開展教師師德演講比賽和硬筆書法比賽。

5. 以班為單位,開展國學經典誦讀、幼兒講故事比賽。

6.在幼兒園微信公眾平臺釋出《推廣普通話倡議書》,倡導全園教師、家長、幼兒講好普通話。

7.開展自願糾錯行動,對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規範字進行檢查,發現不規範用字馬上予以糾正。

六、工作要求

“說好普通話,做中國好娃娃”這將成為我們幼兒園推廣普通話的宣傳口號。每位師生應當從我做起,建立語言文字規範化的意識,樹立“大力推行和規範使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”的形象,在推廣普通話和學習普通話中,起到積極的.帶頭示範作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質,有力地促進校園精神文明建設。

幼兒園學校推普周活動方案 篇二

2016年9月8日至14日是全國第十九屆推廣普通話宣傳週,為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,充分發揮幼兒園在普及普通話和規範漢字中的基礎作用,將推普周活動與建立人人都講普通話,人人都寫規範字的文明和諧校園活動結合起來,積極開展宣傳活動。經園語言文字領導工作小組研究,結合本園實際情況特制定本方案,具體內容如下:

一、活動意義:

開展全國推廣普通話宣傳週活動,是語言文字工作的基本措施之一。圍繞本屆推普周活動的主題,繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我園全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識,在優美、規範、生動的語言環境中,促使每位幼兒想說、敢說、會說,從而推進我園語言特色教學,增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進行家園互動和社群、街道的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍。

二、活動時間:

2016年9月8日2016年9月14日

三、活動主題:

第十八屆推普周活動主題大力推行和規範使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。

四、活動目標:

1.利用豐富多彩的推普活動,使全園教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2.培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣,使普通話真正成為校園語言。

五、主要活動安排

(一)營造推普宣傳氛圍

1.張貼醒目的推普宣傳標語,引起教師、家長、幼兒的注意,營造活動氛圍。

2.各班級“家長園地”張貼“第十九屆推普周宣傳口號”,向家長宣傳有關推普周的知識,引導家長營造家庭規範的語言環境。

(二)充分利用傳媒宣傳

1.藉助園內語言文字網,向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。

2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳,鼓勵幼兒堅持使用普通話。

(三)開展活動,提高實效

1.園語言文字領導小組召開“關於開展第十九屆推普周活動”會議,傳達市語言文字工作領導小組有關精神,做好開展“第十九屆推普周活動”的宣傳推廣活動。

2.各班級開設一次“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言文字”文明禮貌用語活動。充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動說普通話,努力創設自由、寬鬆的語言交往環境,支援、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。落實“一天學一句普通話”的活動方案,如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”、“請”、“您好”、“謝謝”、“沒關係”等禮貌用語。在活動中注重和諧情景的創設,讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進幼兒間的交流與溝通,促進其社會交往。

3.在全園範圍內開展自檢自查活動,反思自己使用普通話和規範漢字的情況。

4.分發“關於規範各類電子文稿及列印材料的格式要求”,進一步提高文字的規範化。

5.在幼兒之間開展“大帶小”活動,鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,激發小班孩子學說普通話的興趣。

6.全員教職工為幼兒樹立榜樣,明確“學說普通話,從娃娃做起”的理念,在一日活動的各個環節中,堅持使用普通話進行交流,鼓勵幼兒多說普通話,引導他們大膽說、慢慢說、說清楚。

7.在年段內統一思路,明確以“推普周”為契機,要求各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關語言活動,貫穿整個學期,有效促進幼兒語言發展。