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幼兒園大班年級組長工作計劃

幼兒園大班年級組長工作計劃範文

年級組以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認真致力於研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優勢,互幫互學,提高教師的教育教學水平,促進我園教學質量的提高。以下是由聘才網小編為大家整理的相關內容,僅供參考閱讀。

幼兒園大班年級組長工作計劃

一、情況分析

本年級組大多數是年輕教師,工作有幹勁、有活動,且都虛心好學。以往在園領導的正確指導下,教師的教育觀念有了較大的轉變,能廣泛地吸收教育改革的資訊,積極思考,虛心學習,大膽進行教學改革,取得了一定的成績。

經過兩年半的教育,小朋友已能較好地遵守班級常規,懂禮貌,會主動向他人問好,衛生習慣有所鞏固,生活自理能力和動手操作能力提高較快,好奇心強,學習積極性高,但一些孩子膽子小,不敢在集體前表現自己和缺乏自我管理能力。

家長對孩子的教育都很重視,能積極配合幼兒園的工作。

二、指導思想

本學期我們將繼續認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》,切實抓好教育教學常規管理,不斷更新觀念,開拓創新,加強學習,將教研工作真正做到實處。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則,堅持“以教師和幼兒發展為本”的思想,從實際出發,充分發揮教研工作職能,全面提升教育工作質量。

三、工作重點

1、加強理論和業務學習,努力提高教師教育理論水平,在全體教師心中統一認識、明確學習的目的性,並且要求教師學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合。認真學習教材教法,刻苦鑽研建構教材,改變教學思路,大膽探索新的教學方法,使教學活動富有新意和活力。

2、認真開展教研活動

(1)、堅持每週二下午有目的、有計劃地進行教研活動。

(2)、組織教師進行理論學習研討,鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜誌,交流教改資訊交流,對建構教材進行研究探討。

(3)、組織教師集體備課、說課、聽課、評課。

(4)、教師要在教研活動中大膽、積極發言,對自己的教學活動進行自評,談自己的收穫和體會,並在自評和他評中反思自己的教育行為,調整教育策略,不斷改進自己的教育實踐,努力使教育教學活動上升到理論的高度。

(5)、利用示範課、進步課、過關課活動讓教師互相學習,取長補短,引導教師們透過活動展現自己的教學風格,透過互相的學習觀摩,提高自己的業務能力,讓自己的教育教學水平提高得更快。

(6)、為了加快教師的專業成長,促進教師們對幼兒教育課程的瞭解,幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,正確理解與實施《綱要》,透過公開課、交流等活動形式,讓有幼兒教育經驗的教師把好的經驗相互之間進行多次交流,讓才參加幼兒教育工作的各位教師透過觀摩這些交流課的方法,取得最直接的教育教學經驗,縮短他們積累經驗所需的時間的過程,讓參與交流課的教師們也透過這種方式得到一定的啟發,對幼兒的教育教學有更深層的理解與思考。

3、科學合理地組織幼兒的一日活動。

全組各班教師要堅持認真抓好幼兒常規。要善於發現和把握教育的契機,將常規教育貫穿在幼兒的一日活動當中。有計劃、有目的地培養幼兒良好的生活習慣,衛生習慣和學習習慣。力求一日生活各環節的過渡緊湊、有序,減少幼兒無所謂的等等待時間,在觀察、瞭解幼兒的基礎上,為每一幼兒的發展提供有力的促進和支撐,使每一個幼兒的個性得到發展,為孩子形成愛學、會學、獨立學,創造性比學奠定初步的基礎,教師做有心人,耐心細緻地觀察幼兒,教育幼兒,並認真做好幼兒的個案記錄。

4、為幼兒創設良好的學習、生活環境。

根據教材特點,結合主題內容,設計牆飾、區角內容。教師帶領幼兒一起共同佈置環境,讓孩子成為環境的主人,讓幼兒在豐富多彩的環境中愉快生活,主動學習,主動探索知識,自由地體驗,建構各種知識,掌握一定的技能。

5、積極做好家長工作。

全組各班教師要主動、熱情地與家長聯絡,取得家長的對工作的理解、支援、配合。

(1)、開展形式多樣的家長工作,與家長增進友誼。

以電話反饋、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通,與家長共同交流教育孩子的心得,從家長那裡瞭解到孩子不同的性格特徵,我們也找到教育幼兒的有效方法。

利用每週一期的“家長園地,讓家長了解孩子在園的學習、生活情況,指導家長科學育兒的方法,為家長推薦一些對家庭教育有價值的文章或教育讀物,引導家長關注新的幼教理念,使家園教育獲得統一。

認真召開家長會,認真填寫“幼兒成長記錄”,讓家長全面瞭解幼兒園的工作。

(2)、積極爭取家長資源,豐富主題活動,在各主題即將開展時,透過家長園地向家長介紹主題活動目標,請家長收集各種材料。挖掘家長教育資源,注意發現與利用家長特有的教育優勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與到今天為止活動中。

(3)、教師要認真細緻地做好家長工作,使家長能主動、積極的`配合幼兒園各項活動的開展。

幼兒園大班年級組長工作計劃

本學期繼續以《新綱要》為教學依據,認真學習把握好新教材的起始階段,把《新綱要》精神全面融入到新課程中,全面提高教學質量,開拓教學新思路。《馬宏雙語》仍是本學期主抓的課題,而努力提高年級組教師業務水平和專業技能是我們這學期的目標。

工作重點:

一、提高安全責任感,安全警鐘長鳴

孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時刻注意的問題,每位教師都應把安全兩字牢記心頭。

措施:

1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。

2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。

3、年級組內要加強平時各方位的檢查力度,及時發現安全隱患並得到有效的解決。

4、年級組會議每次都要強調安全教育,督促、加強教師的安全意識,減少並避免各類意外事故的發生。

5、和保育員互相配合,把保育工作緊密的與一日教學活動相結合,各個環節銜接好,貫徹保育工作規範。

二、增強年級組內教師的業務學習,提高教學質量,不斷學習摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時使年級組的常規管理工作更上一層臺階

年級組內教師認真研究新課程中出現的教學新思路、新問題,使新課程能正常的落實到教學活動中去。在研究新課程的同時,我們要繼續《馬宏雙語》的課題深入。

措施:

1、教師要把握最新的教育理念,深化教育改革,認真學習新課程內容,把課程內容初步的融入到我們的一日教學活動來,並且能根據社會的最新動態及時的開展生成課程的教學活動,在開展中不斷摸索、研究,使之逐步完善。

2、認真的實施新課程有關內容,重

視行為到觀念的轉變和體現。

3、以新課程為主,開展一系列教師活動,鼓勵教師把理論與實踐有效的結合,形成適合本年級組內開展的教學模式,積極大膽的進行講課、開課、討論、交流等活動,提高自身的業務素質。

4、定期檢查年級組內教師、班級的各項工作和活動,及時做好紀錄,透過平時各項的考核和檢查,起到一定的促進作用。

6、要求年級組內教師認真對待各種進修學習的機會,不斷適應幼教新形勢。

7、根據本年級組實際情況,以老帶新進行《馬宏雙語》教學的過關活動,使課題活動正常開展下去。同時認真配合課題組長的工作,深入開展好這一課題。

8、教師除合理安排教育綜合活動和雙語課題活動外,要加強晨間、戶外、區域化活動的力度。

三、加強家園聯絡

1、加強家園聯絡,要以“接待好家長,關心好孩子”為宗旨,透過多種方式和途徑進行聯絡溝通,使家長工作深入、細緻。

2、定期、不定期的向家長開放活動(家長會、觀摩活動、親子活動等),爭取家長配合工作,充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動,特別是生成課程的開展。

3、教師要認真細緻地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

工作安排:

九月份:

1、做好學期開學準備工作,積極參與園內環境創設評比活動。

2、召開年級組內全體教師會議:學習幼兒園各項規章制度,修訂安全責任細則。

3、各班加強幼兒在園一日活動常規的培養,正常各類教學活動。

4、完成徒手操、韻律操的編排工作,正常晨間活動。

5、做好各個興趣班的報名動員工作,開展時間、場地協調好。

6、召開年級組內家長會,認真撰寫會議內容。

7、幼兒初期的身高、體重的測量工作。

十月份:

1、做好國慶節放假的安全教育工作及周計劃調整工作。

2、根據新課程主題活動的內容進行年級組教師預選教案活動,為家長開放半日活動作好充分的準備。

3、幼兒成績冊第一次填寫。

4、檢查晨間活動、區域活動的開展情況。

十一月份:

1、圍繞主題

活動進行區域活動的評選活動。

2、各班常規教育活動的抽查。

3、幼兒閱讀比賽。

4、向家長開放半日活動。

5、學習幼教文章,寫心得體會。

十二月份:

1、年級組內教師創新活動評比活動。

2、親子活動——我們愛運動。

3、幼兒寫數比賽。

4、迎新年慶祝活動。

二00五年一月:

1、慶新春各班環境創設評比活動。

2、成績冊填寫,幼兒身高、體重、視力的測量工作。

3、撰寫各類總結、論文,進行總結交流。

4、發放幼兒各類物品(成績冊、幼兒

用書、被子、禮品),做好寒假安全教育工作。

5、年級組內物品的清點歸放。