小學作文誇誇我的同學
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誇誇我的同學
她是學習很好,畫畫很好,體育很好,成績很好,字也很好.上次,我的妹妹不會游泳,掉進了河裡,他拉住我妹妹的手,我拉住我妹妹的另一隻手,把妹妹拉上來,在我們齊心協力下,我們一起我的妹妹成功的拉了上來.我和我妹妹都非常感激他.你們猜猜她是誰?她就是我的同學郭**。
名師點評：文章巧設疑問，寫了小作者的同學郭佳穎，對一個二年級的小作者來說，能寫出如此構思的文章實屬不易，值得表揚。
文章的題目是“誇誇我的同學”，小作者緊緊圍繞這個主題寫了為什麼要誇讚這位同學的原因，既寫了她的優點，又寫了她做的好事，舉例恰當，表述得體。
老師希望你能看一些好的作文，從中得到啟發並將其運用到自己的創作中去，多多練筆，老師期待你的進步，加油!
誇誇我的同學
一頭烏黑的長髮，柔順的馬尾辮在腦後輕輕擺動，長長的劉海下一對彎彎的細眉，一雙烏黑明亮的眼睛掩藏在長長的眼睫毛下，紅通通、圓溜溜的臉蛋就象一枚新摘下的大蘋果。
這個可愛的女孩就是我的同學，令我引以為榮的好朋友——李**。
李**長得可愛，功課更加認真。每回寫生字的時候，她總是全神貫注地一筆一畫地寫字，外面的聲響都干擾不了她。有時我要叫她幾遍，她才有反應。正因為她認真，所以她寫的字工整，畫也很漂亮。記得有一次上美術課，老師讓我們畫腳踏車。下課時，我看了一眼李**畫的腳踏車，和真的一樣，我不禁說：“哇!畫得真漂亮啊!”她抬頭望了望我，用筆梢撓了撓頭，有點不好意思地說：“什麼呀，我也畫了好幾遍。” 李**不僅謙虛，還樂於助人。有一次同學段瑞麗摔倒了，李**看見了，馬上跑過去把段瑞麗扶起來，還仔細看看她是否受傷。李**很熱心，每到午休時間，她經常幫同學買東西。她讓同學們集中在她那兒報名，然後再幫大家買回來，雖然耽誤自己的休息時間，但是方便了大家。她關心班級，團結同學。每次出板報，她總是積極參加。當她看到有些同學合夥故意不和誰玩，她就會去跟那個同學玩。她總說，大家都是同學，要互相團結。 李**就是這樣一個優秀的學生，她的'身上還有很多優點，你說這樣一個優秀的同學做自己的朋友不值得我驕傲嗎?
誇誇我的同學
一提起我們班的同學劉麗，大家都會豎起大拇指。
劉麗留著一頭濃密的短髮，圓圓的臉上嵌著炯炯有神的大眼睛，一笑起來兩顆虎牙露了出來，可愛極了!劉麗剛轉學過來，做我的同桌時，我這個優等生常看不起她，還在桌子中間畫了一條三八線，每當他把胳膊超過線時，我就用鉛筆尖把她“擊退”。劉麗很愛幫助人。
記得有一次，星期五我們要做數學小測驗，我輕鬆地做完了前七道題，可到了第八題，是一個讓畫圖的題，我開啟文具盒，準備拿尺子，我一看，，我的尺子居然不見了，看著別人都在認真地寫，我怎麼忍心打擾別人呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，轉來轉去，就在我著急萬分的時刻，我發現胳膊邊出現了一把尺子，我立刻拿起尺子就用，我畫的時候心裡樂滋滋的，心想真是萬幸呀!等我畫完了，才知道這是我的同桌劉麗新買的尺子。想起平時自己對她的態度我不由得臉紅了。
叮零零下課了，劉麗走出教室，我連忙跑過去向劉麗道謝。劉麗說：“不客氣，同學們之間應該互相幫助”。聽了這話，我又一次臉紅了。我一定要向劉麗一樣樂於助人。我跑回座位，狠狠的擦掉了那條“三八線“。