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高中英語優秀教師先進事蹟材料

高中英語優秀教師先進事蹟材料

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***,女,19**年出生,高階教師,現為新餘市新鋼中英語教師,市骨幹教師。

從教20多年來,她堅持教學一線工作,兢兢業業,任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。

**多年來,她熱愛學習,刻苦鑽研,成為新一代學習型研究型學者型教師。**多年來,她矢志教學改革,求實創新,敢於拼搏,勇於奉獻,團結協作,憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度,取得了令人矚目的成就。

一、學者之路多坎坷 孜孜不倦收穫多

黃老師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在新鋼中學享有很高的聲望,是青年教師的偶像。

然而誰知道她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……

19**年7月,黃老師大學畢業後,分配到江鋼中學工作,從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負責,為人謙虛進取,贏得了學生的愛戴,領導同事的讚揚,並很快成為學科教學骨幹。

19**年以來,她開始多次參加省市各項教學大賽,在新鋼公司教學界嶄露頭角。曾獲得新餘高中優質課競賽第一名,並代表新餘市參加全省高中優質課競賽,獲省二等獎。

然而,潛存於思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著她的思緒,這份焦灼、不安來自於對飛速發展、日新月異的社會生活的強烈感受,更來自於對教育教學的深刻反思。回想過去幾年的教育教學實踐,她思考的問題越來越深。隨著時間的推移,課講得越來越多,教材也越來越熟,然而面對自己越來越大的名氣,面對組裡一張張年輕的面孔,面對學生和年輕教師的期待的目光,她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化,英語究竟該怎樣教?憑著對待英語教學有種異乎尋常的執著和孜孜不倦的追求完善,為了講好一個單詞,一句話或一篇文章,她一遍一遍地琢磨,一本書一本書查閱,就是為了上好一堂課。

為了儘快適應新的教學形式,她常常跑書店,上網搜尋,獲取最新的資訊和豐富自己的知識,轉換教學方式。

二十多年辛苦不尋常,黃老師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。

二、投身教育天地寬 矢志教改譜新篇

20世紀90年代末期,黃老師開始嘗試教學改革,她把 “課堂教學與創造能力培養”的理論運用於英語中。“從事英語教學的教師,應高度重視發展學生對文章語篇的理解。因為對文章語篇理解問題,有助於提高學生思維能力,當學生不斷地嘗試尋求問題的結論時,他們事實上已從整體上、結構上把握了物件。”教學中,她一改過去英語教學過分強調單詞、句型。在教學中,她不一味教單詞,而是讓學生自己嘗試文章中猜測和理解單詞,從發展學生的自信和勇氣中培養學生的'學習興趣,讓學生學會學習。

減輕學生負擔是黃老師的另一個重要課題。

黃老師認為:“學生課業負擔重是普遍存在的問題,這個問題困擾了教育多少年,苦無良策。可以說產生課業負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法。她要把這句話滲透到學生的靈魂中去,讓班主任、家長和學生從思想上鬆綁,為自己教學方法上改進提供條件。把學生沉重的課業負擔減下來是她永遠的追求。應該給學生創設一個寬鬆、愉快的學習環境,使他們用不同的方式,輕鬆自如地獲得高分,到達成功的彼岸。

在英語教學中,她打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規。她把大量的時間和空間還給學生,問題學生提,疑難師生共同討論,課餘時間學生自己安排,真正體現了學生的主體地位。教學中,她一貫實行民主教學,充分相信學生。她常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點,打破傳統的師道尊嚴,鼓勵學生大膽質疑,師生平等討www.fdcew.com論。

作為多年班主任,在課堂裡她是良師,在課後,她是益友。班裡的學生都與願意與她親近,願意與她交朋友,向她傾吐心聲。 她能瞭解班裡每一個學生的情況,給予學生信任。她認為信任是最好的朋友,自信是一劑良藥。黃老師就是透過自己的自信,給予學生的自信和信任,在高考中取得了優異的成績。因為她的班主任工作認真和出色,學校給予了她極大的榮譽,曾多次評為市優秀班主任和師德標兵稱號。

三、愛心鋪就成功路 智慧沐浴新教壇

“用魅力影響學生”,這是黃老師的口頭禪,也是她人格的真實寫照。

成功的黃老師以其高尚的人格感染學生,更影響了本組中的英語教師。

作為一名教師,她擔任說課和優質課評委。面對參賽教師,她從來是知無不言,言無不盡,是最受老師信任的教師之一。對前來請教的老師,她為他們出謀劃策,查詢資料。

作為備課組組長,對待組裡的新教師,她更是積極指導,悉心培養,從思想上進行敬業精神教育,培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法,提高教學水平。在她的指導下,年輕教師很快成熟,成為業務骨幹,其中劉豔萍老師獲得學校優質課三等獎。

由於黃老師那份對學生的愛心,高度的責任心和對知識的不斷追求,她所帶班級有著良好的班風和素質,所教成績年級名列前茅 。她在教學上取得了一些成績和獲得了許多榮譽:

1997年獲新鋼公司優秀教師稱號;1998年參加新餘市高中英語優質課競賽獲得第一名;1999年全省高中英語優質課競賽,獲貳等獎;1999年被評新鋼公司優秀班主任;2000年因高考成績優異,被評為新餘市“一級功臣”英語教師;2003年,榮獲市優秀教研組長稱號;2005年被評為市中學骨幹教師;2006年在師徒結對中,獲“優秀師傅 ”稱號;2006年獲市教育系統“ 師德標兵 ”稱號;2006年被評為市“ 優秀班主任 ”; 2006年榮獲校“ 星級教師 ”稱號;2004年獲全國作文大賽優秀輔導教師獎;指導多名學生獲高三組英語能力競賽市級獎和省級獎。

總之黃老師,她認為生命不息,學習不止。