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三年級暑假作業安排

三年級暑假作業安排

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【三年級暑假作業安排彙總】

篇一:

同學們:

暑假已至,讓我們一起走進社群,走向大自然,希望你們能合理安排休息與學習時間,過一個快樂、平安而又有意義的暑假吧!學校統一安排作業如下,請同學們認真完成,請班主任、家長注意督促,下學期開學時如數上交。開學後學校將評選學生“優秀實踐作業”和 “暑期實踐探究性作業組織獎”優勝班級。

一、基礎型作業

1、數學假期作業一本。

2、練字:完成一本字貼。

3、閱讀5本課外書籍: 1——2年級可以摘錄好詞、好句、好段或者給你看過的書配上漂亮的插圖。3——8年級寫讀後感:你最喜歡哪一本書,請談談你的感受。

小學推薦書目:《跑跑鎮》、《會說話的手》、《我們去釣魚》、《南京那一年》、《馬戲團》、《尋找魚王》、《暴風雨之夜》、《克拉拉的箱子》、《思考的魅力》、《一生》、《安徒生童話選集》、《中外神話傳說》、《十萬個為什麼》、《三毛流浪記》、《列那狐的故事》、《烏丟丟的奇遇》、《稻草人》、《昆蟲記》、《木偶奇遇記》、《中外經典科普故事》等。

中學推薦書目:《海底兩萬裡》、《昆蟲記》、《駱駝祥子》、《繁星·春水》、《窗邊的小豆豆》、《童年》、《伊索寓言》、《幻城》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《傅雷家書》、《培根隨筆》等。

4、英語

(1)、單詞聽寫:本學期課本單詞每天聽寫10個 (3—8年級 家長簽字)。

(2)、英語朗讀:每天20分鐘(3—8年級 家長聽讀並簽字)。

(3)、用圖畫的形式製作單詞卡片(1—2年級)。

二、探究型作業

作業1、以“父母的一天”為主題的實地調查活動,陪同自己的父母經歷他們一 天的活動過程,以圖畫或文字形式記錄下來, 並說說你的感受。

作業2、一個人惟有“讀萬卷書,行萬里路。”才能增長見識,豐富閱歷。暑假裡,你去了哪些好玩的地方?做了哪些有意義的事情?(如做一名環保小衛士、結對幫助孤寡老人等)。請記錄下你的所見所聞。(可以是相片、圖畫配上文字或作文。)

作業3、2016年是奧運年,請各位同學觀看“里約奧運會開幕式”後,任選其中兩至三項完成。

(1) 奧運知識大觀(歷屆盛會口號、會徽、吉祥物、火炬、歌曲、等等)

(2) 設計奧運手抄報(關注奧運比賽程序,實時追蹤報道……)

(3) 為我校校運會設計會徽或吉祥物

(4) 奧運精彩瞬間(蒐集圖片,配以文字描述,並作推介引語)

(5) 獎牌背後的故事(獎牌的背後凝聚的是無數運動員汗水和淚水,蒐集獎牌背後那些不為人知的感人故事。)

(6) 奧運屬於你我他(向大家述說你的奧運感悟)

作業4、種植一盆小植物,或利用廢舊物品進行一項小製作或小發明,可以獨自做,也可以和他人合作。把你的種植或製作過程用照片、文字記錄下來。開學時將作品帶到學校參加評選。

作業5、看十部英文電影或動畫,每部記錄10句喜歡的英文臺詞(3—8年級),並學唱5首英文主題曲。

作業6、製作一份《My Summer Vacation》英文手抄報,記錄你的假期生活(3—8年級)。

暑期安全注意事項:

為確保學生暑假生活平安,請家長進行監督指導,確保孩子假期安全。

1、電話號碼要牢記:火警 119 ,匪警 110 ,急救中心 120 。

2、暑假正值汛期,因此,嚴禁到池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。

3、不用溼手摸電器,發現別人觸電不能用手拉,要用幹木棒把電源打掉。

4、注意飲食衛生,不在劇烈運動後大量喝涼水;不隨便在不衛生的地方亂吃東西,禁止暴飲暴食。

5、提醒孩子增強自我防範意識:不玩火、不玩電、不去公路上、建築工地等一切危險的地方玩耍,不與陌生人打交道,在沒有大人監護的情況下,不私自外出;特別提醒孩子外出時注意交通安全。

6、禁止上網咖,禁止到遊戲室、檯球室、錄影室、歌舞廳;禁止參加非法集會等不文明活動。

7、每天進行適當的體育鍛煉。

8、安排孩子做一些力所能及的家務。

篇二:

一、看拼音寫字詞

jiě shì kòng xì guāi qiǎo

( ) ( ) ( )

xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hóng

( ) ( )

二、觀察下面的例子,你有什麼發現?請再寫出兩組這樣的字,並組成詞語。

三、根據課文內容填空。

我們在語文課上認識了( )的宋慶齡;看到了( )的錫林郭勒大草原和( )的西沙群島;誦讀了一首描寫春天景色的古詩《 》。

四、填空,使句子更具體些。

1. 這些石頭真漂亮,( )。

2. ( )的氣球在( )的天空中飛翔。

五、用修改符號修改病句。

1. 星期五,我們全校下午開了家長會。

2. 收易拉罐的小男孩。

3. 觀眾們看到精彩的演出,熱情地鼓掌。

六、根據要求默寫。

1. 把《古人論學習》中寫“學習是要善於發現問題、解決問題”內容的句子寫在下面。

__________________________________________________________________

2. 寫出《小池》中描寫“剛剛長出水面的荷葉”的詩句。

__________________________________________________________________

七、閱讀短文,回答問題。

(一)

春天的江灣,滿山的梨花一片雪白,遠遠望去像一片銀海。山上到處是梨花的清香。蜜蜂哼著悅耳的小曲,在梨花中飛舞。初夏,梨樹上青青的果實躲在翠綠的葉子中間,像一個個害羞的小姑娘。秋天到了,黃中透白的梨,微風吹來,像在對客人們點頭微笑。成熟了的秋白梨,像一隻只玉石雕成的葫蘆,上小下大,樣子十分可愛。

1. 認真讀文,圍繞梨樹的變化,完成填空。

季節 景物

2. 摘抄一個你喜歡的句子,寫在下面。

___________________________________________________________________

(二)冒險

春天到了,兩顆種子躺在肥沃的土裡,開始了有關生長的對話。

第一顆種子說:“我害怕長大!我若向下紮根也許會碰到硬石。我若用力向上鑽,也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽,難保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jiē jié)果,只怕小孩子看了會將我連根拔起。我寧(nìng níng)願呆在土裡。”

第二顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎(zā zhā)根,還要出人頭地,讓莖葉隨風搖擺,感受春光的溫暖,分享晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。”於是,它努力向上生長。

結果,第一顆種子__________________________________________________________

_________________________________,第二顆種子_________________________________

___________________________________________________。

1. 給文中加線的字選擇正確的讀音。

2. 在( )裡填上合適的詞。

( )的泥土 ( )的莖葉

( )的春天 ( )的種子

3. 兩顆種子對待“關於生長”的話題,有什麼不同的看法?

第一顆種子認為_________________________________________________。

第二顆種子認為_________________________________________________。

4. 想一想兩顆種子會有什麼不同的結果?寫在文中的_________上。

八、看圖寫文。

習作要求:仔細觀察下面的幾幅圖,然後展開豐富的想像,想一想第二幅圖上會畫些什麼,把圖意補充完整後,連成一段話寫下來。

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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【試題答案】

一、看拼音寫字詞

jiě shì kòng xì guāi qiǎo

(解釋) (孔隙) (乖巧)

xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hóng

(胸有成竹) (萬紫千紅)

二、觀察下面的例子,你有什麼發現?請再寫出兩組這樣的.字,並組成詞語。

答案:第1組:給一個獨體字加偏旁;

第2組:給一個合體字換偏旁。

組詞略

三、根據課文內容填空。

我們在語文課上認識了(講信用)的宋慶齡;看到了(美麗)的錫林郭勒大草原和(富饒)的西沙群島;誦讀了一首描寫春天景色的古詩《詠柳》。

所填詞語要符合課文內容。

四、略。

五、用修改符號修改病句。

六、根據要求默寫。

1. 把《古人論學習》中寫“學習是要善於發現問題、解決問題”內容的句子寫在下面。

凡理不疑必不生悟,惟疑而後悟也。

2. 寫出《小池》中描寫“剛剛長出水面的荷葉”的詩句。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

七、閱讀短文,回答問題。

(一)

春天的江灣,滿山的梨花一片雪白,遠遠望去像一片銀海。山上到處是梨花的清香。蜜蜂哼著悅耳的小曲,在梨花中飛舞。初夏,梨樹上青青的果實躲在翠綠的葉子中間,像一個個害羞的小姑娘。秋天到了,黃中透白的梨,微風吹來,像在對客人們點頭微笑。成熟了的秋白梨,像一隻只玉石雕成的葫蘆,上小下大,樣子十分可愛。

1. 認真讀文,圍繞梨樹的變化,完成填空。

季節 景物

春天 梨花開放

夏天 結出青青的果實

秋天 秋白梨成熟

2. 摘抄一個你喜歡的句子,寫在下面。

略。

(二)冒險

春天到了,兩顆種子躺在肥沃的土裡,開始了有關生長的對話。

第一顆種子說:“我害怕長大!我若向下紮根也許會碰到硬石。我若用力向上鑽,也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽,難保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jiē√ jié)果,只怕小孩子看了會將我連根拔起。我寧(nìng√ níng)願呆在土裡。”

第二顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎(zā zhā√)根,還要出人頭地,讓莖葉隨風搖擺,感受春光的溫暖,分享晨露(lù√ lòu)滴落花瓣的喜悅。”於是,它努力向上生長。

結果,第一顆種子__________________________________________________________

_________________________________,第二顆種子_________________________________

___________________________________________________。

1. 給文中加線的字選擇正確的讀音。

2. 在( )裡填上合適的詞。

略。

3. 兩顆種子對待“關於生長”的話題,有什麼不同的看法?

第一顆種子認為寧願呆在土裡,害怕長大。

第二顆種子認為要努力向上生長。

4. 想一想兩顆種子會有什麼不同的結果?寫在文中的_________上。

略。

八、看圖寫文。

略。

三年級期末試卷參考答案及評分標準

題號 參考答案 評分標準

一、(7分) 解釋 孔隙 乖巧

胸有成竹 萬紫千紅 每兩字1分

二、(4分) 第1組:給一個獨體字加偏旁

第2組:給一個合體字換偏旁 每組2分

三、(8分) 講信用 美麗 富饒 《詠柳》

所填詞語要符合課文內容 每空2分

四、(6分) 略 每空2分

五、(6分) 1. 次序顛倒 把“下午”前置於“星期五”之後

2. 成份殘缺 補充謂語

3. 用詞不當 “熱情”改為“熱烈” 每句2分

六、(4分) 1. 凡理不疑必不生悟,惟疑而後悟也。

2. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。 每句2分

七、(一)

(8分) 1. 春天—梨花開放 夏天—結出青青的果實 秋天—秋白梨成熟 每空1分

2. 略 2分

七、(二)

(22分) 1. jiē nìng zhā lù 每個讀音1分

(共4分)

2. 略 每空2分

(共8分)

3. 寧願呆在土裡,害怕長大;

要努力向上生長 每空2分

(共4分)

4. 略 每空3分

(共6分)

八、(35分) 略 一類文(30—35分)

二類文(25—29分)

三類文(20—24分)

四類文(20以下)