九年級教學工作計劃
導語：九年級級部以學校工作計劃為準繩，以全面貫徹學校各項方針政策，落實學校的各種規章制度為前提，以培養學生健康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優異的成績為目的，以全面提高學生學習成績為準繩以課堂教學研究為抓手，大面積提高教育教學質量，建立一個和諧、向上的年級組。範文僅供大家參考。
一、指導思想：
本學期，我們在日常管理過程中，力求明確目標，措施得力，狠抓落實，夯實基礎，具體做到“三抓一提升”，一是狠抓常規管理，使班風進一步淨化，學風進一步濃厚;二是抓好尖子生培養工作，確定範圍，採取有效方法;三是抓長短腳學生，優勢互補;一提升是全面提升學生中考應答能力。
二、工作要點及目標：
1、進一步加強並規範九年級年級教學常規管理，提高課堂教學效益，強化質量意識
2、進一步做好學生的德育工作，落實安全責任制，加強安全教育，及時發現和排除隱患，確保不出現安全責任事故
3、認真抓好日常體育訓練及中招體育加試工作
4、開展理想、信念教育活動
5、強化併發揚備課組的教研作用及團隊協作精神
6、做好理化生實驗操作訓練和資訊科技能力測試工作
7、做好特長生的培養、報考、考試工作
8、做好單元過關檢測工作
9、做好中招考務工作併力爭中招考試取得優異成績
10、做好學生綜合素質評定工作
11、召開“百日誓師”大會
12、適時召開九年級學生家長會，加強家校聯絡
三、具體 工作及措施：
1、加強學習，理解落實好上級及學校的各項工作。堅持四個到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支援、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力、和諧的工作集體。
2、對畢業班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最後衝刺，努力實現自己的人生目標。做好考前心理疏導，培養學生穩定良好的迎考心態。
3、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及複習的積極性。鼓勵學生追求進步卓越，做學習真正的主人;教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持積極樂觀向上的人生態度。
召開“百日誓師”大會。充分利用大會的機會，是全體師生更鼓幹勁，掀起新一輪學習的高潮，以更高的熱情投入到工作學習中去，達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。
4.各班主任及任課教師幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學習經驗交流會，學法指導，幫助學生提高複習效率。關注後進生，任課教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先;要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點;對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高，努力做到不放棄任何一名學生。
5、強化年級組的日常管理，適時召開年級組教師工作會議和學生集會;各項工作努力做到精益求精，鼓勵教師冒尖，創造性地開展工作。強化班級的日常管理，定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目標的達成。召開各個層面的學生座談會，確保班級穩定和良好的.教學秩序。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識，力爭使每個班級都保持穩定的、良好的學習風氣。
6、落實集體備課的程式和要求，提高集體備課和課堂教學效益。認真學習《中考說明》，把握課程標準，落實教學目標，堅持以課堂為主陣地，實行因材施教。發揚備課組團隊協作精神，各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃。統籌安排各班的教學工作。
全體教師要同心同德，加強備課組研究活動。充分發揮每位教師的積極性，提倡無私奉獻。
7、強化質量意識，最佳化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量;要面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。
8、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的複習，抓好專題複習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
9、繼續實施單元過關檢測制度，考後要及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，並在教學中及時解決，不斷獲得促進和提高。
10、積極進行體育和實驗中招加試。針對體育和實驗的考試要求，積極採取措施和方法，調動全體師生的積極性，打好中招考試的前兩仗。同時，針對工作中出現的問題，要及時採取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。同時，做好特長生的培養、報考、考試工作。結合往年特長生招生情況並結合本屆學生實際情況，採取方法措施，積極組織輔導、訓練。
11、做好中招考試的一切考務工作。中考無小事。提前著手，提前準備，積極採取措施方法，應用一切條件為中招服務，力爭使中招中招工作安全順利圓滿結束，為學校交上一份滿意的答卷。
做好本屆學生的綜合素質評定工作。依據上級檔案精神與要求，結合本年級學生實際，積極做好學生的綜合素質評定工作。
繼續做好九年級衛生清掃保持工作，進一步培養學生良好的衛生習慣和文明意識。
12、要求班主任和科任老師重視家校聯絡工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現。在召開學生家長會的基礎上，進一步加強家校聯合，爭取更多家長力量促進九年級教學工作。
四、工作安排
第一週
1.制訂教學計劃;2.領導推門聽課;3.九年級教學工作研討會;6.備課組長會.
第二 周
1..啟動教研組活動，制訂教研專題計劃;2.集體備課;3.寒假綜合實踐活動成果展示。
第三週
1.九年級複習示範課活動;2校際聯誼活動。
第四周
1.開展學情調查活動;2.推模示範暨校本研訓活動;3.教學民測;4.九年級學情調查;
第五週
1.九年級教學排程會;2.第一次教學常規檢查;3.第一次素質評估.
第六週
1.推模示範暨校本研訓活動;2.教師專項技能培訓;3.教研組活動，集體備課;4.做好對資訊科技薄弱的教師培訓;5.校際聯誼活動。
第七週
1.召開九年級學生座談會，瞭解學生思想動向;2.各學科跟蹤聽課;3.召開學生、教師素質評估總結大會; 4.舉行九年級複習示範課;5.開展“學、查、糾”活動.
第八週
1.第二次學情調查;2.召開學生學情座談會，瞭解學生的學習情況;3.教師集體備課;4.九年級教學工作排程會;5.九年級“同課異構”賽課活動;6.九年級優秀作文展評.
第九周
1. 九年級“同伴互助學標練課”活動2.觀摩錄影課;3.召開期中考試研討會.
第十週
1.教學民測;2.第二次教學常規檢查;3.九年級教學質量分析會.
第十一週
1.學情、教情調查分析;2.師生讀書成果展示交流3..集體備課.
第十二週
1..分組教研，集體備課;2.作文展評活動;3.教研活動，推進“五主四環節”模式交流研討;4.啟動“同課異構”賽課活動。
第十三週
1.教師專項業務學習培訓;2.師生實驗操作大賽;3.組織學生參加理化生實驗技能測試。
第十四周
11.素質教育“學、查、糾”活動;2.九年級學生考前心理輔導。
第十五週
1.第二次學情調查活動;2.第三次教學常規大檢查;3.第二次素質教育評估;4.教學民測.
第十六週
1.九年級考前心理輔導;2.“四創”評選活動;3.教研組活動，集體備課.
第十七週
1.慶“六一”文藝匯演活動;2.師生經典詩文誦讀活動展評.
第十八週
1.九年級學生心理素質強化輔導;2.教研組活動，集體備課;3.教學民測。
第十九周
1.九年級考前心理輔導工作;2.九年級升學考試.
總之，我們畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮又艱鉅的任務，以此充分體現我們的人生價值，同時也為學校的進一步發展做出自己的貢獻。相信全組教師一定能群策群力，發揚團結拼搏進取精神，抓緊、抓嚴、抓實，努力實現學校的既定目標