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個人學業計劃書

個人學業計劃書

當青春慢慢地將要變成回憶,我希望自己在邁入二十幾歲的門檻時無需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿了收穫的果實,因而,謹在此制定一個三年計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

一、自我期許

擁有持之以恆的毅力。

對自己有足夠的自覺,善待他人。

能夠學以致用回報社會。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

事業與家庭同時兼顧。

二、計劃書簡介

此計劃書從2010年4月起至2013年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規學習,二是技能學習,第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中,第二部分學習的完成可大致分為兩個階段:

階段A——從2010年4月至2010年11月主要用於會計知識的學習,並取得會計證。

階段B——從2010年11月至2013年3月主要用於中級職稱考試的學習和一門專業英語證書的獲得。

三、主要學習內容

政策法規的學習。我現在從事勞動保障工作,結合工作實際,勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點:

以《勞動法全書》為讀本,主要側重於勞動法有關知識的掌握。全書1905頁,計劃每個工作日閱讀2頁紙,將用953個工作日全部閱讀完。

我國的勞動和社會保障事業還處在完善階段,新的'政策法規不斷湧現,要做到及時學習、掌握。

結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,以省勞動廳2002年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本,全書共分八章,每週閱讀一章,三個月全部學習完。

隨著我國非公有制企業隊伍的不斷壯大,這部分就業群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業發展報告》為學習讀本,全書共五篇,每月學習一篇,五個月學完。

每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會,每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究。

技能學習。這部分學習側重於以工作需要為主要方面的幾項技能掌握:

a. 2010年4月報名參加會計培訓班進行學習,2010年11月參加考試。

b. 2011年1月報名參加中級職稱的專業課考試,並開始自學有關中級職稱方面的專業課程。

c. 2013年11月報名參加職稱英語考試。

d. 2012年3月自修英語並參加英語的等級考試。(具體英語課程根據當時的考級要求而定。)

e. 以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。

四、常態性學習

閱讀:每天讀報、每月讀一份文學類雜誌、每年至少讀一本名著。

英文:以書信、作文形式練習寫作,加強閱讀量。

鋼琴:加強基本技巧的練習,充實曲目並對以往學習過的曲目進行溫習。

體育:每天分階段修習瑜伽術不少於四十分鐘,每週去健身中心不少於兩次,登山為不定期參與。

隨時加入其他學習。

五、各階段目標

2010年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇,社保熱點問題調研報告3篇。

2011年4月取得會計證。

2012年12月取得中級職稱專業課的證書。

2012年4月取得職稱英語考試證書。

2013年3月取得英語等級考試證書。

六、備註

在學習的過程中要持之以恆,切忌偷懶,並隨時修改不切實際之處,使計劃得以完善。

七、結束語

三年後,當我再次翻開這一計劃書,希望我能自豪地說:“我的自學之路是永無止境的,雖然前面的目標已完成,但我將再次起航規劃以後的道路。”