學習總結報告（精選8篇）
轉眼間一個豐富多彩的學習生活又結束了，這次學習讓你有什麼心得呢？感覺我們很有必要對自己的實習生活做一下總結。為了讓您不再為寫學習總結頭疼，下面是小編精心整理的學習總結報告（精選8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習總結報告 篇1
xx年10月15日進入xx公司至今已近兩週時間，透過這段時間的工作和學習，已經適應了新的工作環境，瞭解了公司的發展歷史及企業文化、認清了公司的組織結構及配置，熟識了大部分的同事，掌握了公司的大部分產品，瞭解了自己的工作性質及要求，在部門經理付經理的領導下現已完全能投入工作中，能夠完成領導交給的各項工作。現將近期的學習總結詳述如下，望領導給予批評及指導。
一、 近階段的學習收穫
1、瞭解公司的發展歷史以及企業文化
公司成立於1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業的領跑者。 “追求專業，專注細節”是本公司持之以恆的產品目標，從生產車間的普通員工工作的熟練度以及認真態度中，我可以看到企業的文化精神。讓我深深的感觸到：簡單的事情堅持做就是不簡單，平凡的事情認真做就是不平凡。我覺得“堅持”和“認真”正是我們新員工所需要的工作態度。
2、瞭解公司的組織結構及人員配置
透過組織機構圖及公司的聯絡表，瞭解到公司的組織結構及各部門的負責人及相關的人員配置結構。進入公司以後，從工作到學習，都得到了很多同事的幫助，尤其是我部門經理付經理，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。行政部張經理、傅xx、後勤部徐xx，在工作上都給予我很多支援，幫助我快速投入工作。質量科檢驗員李xx、庫房主管龔xx服，庫房管理員陳x、生產車間操作員等在我的近階段學習上都給予我很大幫助。從陌生到熟悉的過程中，我深深的感受到了二工人的熱情和善良，這也是我們新員工應該傳承及發揚的精神。3、學習各產品系列知識;透過近階段的學習我已經初步掌握了產品的類別、結構、特點、規格型號、技術引數以及部分原材料;
3、進入車間內實習，提高了實際動手能力
透過進入車間內實習主要掌握了各車間的基本工作、產品主要生產流程、作業人員配置及生產檢測裝置配置。嘉定工廠內配置有四個生產車間，綜合車間主要生產按鈕LA39-E(F、G)系列、指示燈AD16系列、微動開關係列、警示燈系列、蜂鳴器系列;一樓二車間主要生產電流互感器，二樓兩個車間主要生產控制繼電器ZY/DY系列及控制箱系列;產品的實際組裝現已實際操作的有：LA39-E、F、G按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動開關的部分組裝、 瞭解了庫房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。
4、解公司的管理流程
透過與各別部門經理的溝通了解各部門的管理流程(生產、檢驗及庫房管理流程)。
5、質量管理體系、CCC等體系執行的學習
二、本公司的優勢總結
1、公司的管理制度較完善，管理成熟，穩定模式化，管理流程處於良性迴圈，無嚴重影響公司發展的因素;
2、人力資源充足，崗位配置合理，各部門分工較明確，工作中積極配合，部門負責人各司其職，認真負責，員工愛崗敬業，工作態度積極，各項工作順利完成，保證了公司的穩定性及可持續發展性;
3、公司資金力量雄厚，財務管理完善，保證了公司的發展能力及市場競爭能力;
4、擁有數位高階工程師組成的技術研發隊伍，技術力量雄厚，研發能力強，保證了產品的技術優勢及技術持續改進的能力，產品具有可持續發展性;
5、產品軟體及硬體設計成熟，質量穩定，具有成熟的生產流程和加工工藝，產品效能穩定，保證了產品的市場佔有率及競爭力;
6、生產所需硬體設施健全，設有生產車間(4處)，成品庫、配件庫、實驗室、移印室等生產場所;
7、生產裝置及檢測裝置齊全，並使用良好，實驗室試驗用裝置先進，可有效確定產品的技術指標、質量及效能;
8、材料及配件具有長期合作的合格供方，具有多條成熟的物資供應渠道，產品生產所需原材料及配件通用率高;公司用於生產的物資存量基準大，建立了基準庫存，可解決進貨異常等狀況的發生;具備持續生產能力，可保證按時供貨及市場需求;
9、原材料檢驗、過程檢驗及成品檢驗控制環節較完善，可有效保證產品質量的穩定性;
10、公司通過了ISO 9001：2000國際標準質量管理體系認證， CE認證，CCC強制認證等，產品擁有專利證書，產品設計符合國家及行業標準，公司及產品資質健全，可保證市場的認可度及產品的品牌化發展;
三、公司管理中的問題及建議
本公司存在小的問題，缺少規範化及智慧化。
1、質量管理體系的執行不夠完善，實際有效性欠缺，個別的實際管理程式與體系程式控制檔案存在偏離;質量手冊、二級程式檔案及三級檔案需根據公司實際情況更新，替換原版本;
2、檔案控制及管理不健全;
檔案和資料的歸檔、存檔、整理、發放、回收等管理工作不完善，檔案管理部門對各部門檔案未做統一的歸檔及存檔，尤其對技術檔案的控制管理，個別技術檔案發放直接由技術科發放，並不是由檔案管理部門歸檔併發放，存在檔案控制記錄與實際不符的問題;
建議：加強檔案管理部門(行政部)的檔案管理力度，使各部門明確檔案的控制及管理過程。
3、質量管理記錄大部分執行良好，部分記錄表格缺少真實有效性;成品檢驗環節存在後補《成品檢驗單》的問題;
4、人員培訓，缺少完善的新進員工的培訓及考核機制，未明確相關培訓負責人，未制定完善的培訓教材;新進員工大多進車間與老員工學習，老員工在保證其完成工件數的同時進行培訓，影響培訓質量。新進員工的培訓考核機制不健全，可導致其從事的關鍵工序不達標，影響產品質量。
建議：健全員工培訓及考核機制，確定相關過程的培訓負責人。
5、供方的評定製約機制不完善;
建議：長期合格供應商及關鍵部件供應商須簽定長期的採購合同，合同中增加制約機制，保證供應商供貨的穩定性及可持續性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗記錄應詳盡明確，通知供應商整改的須確認其整改結果。
6、作業指導書不健全，現有檔案與實際生產工藝流程有偏離，產品缺少企業標準的備案;
四、後期學習計劃
1、各項產品工藝流程學習;
2、各項產品原材料名稱及識別;
3、作業指導書的學習，透過車間實習逐步掌握實際組裝過程及工藝;
4、成品檢驗過程及包裝的學習;
學習總結報告 篇2
一、本次活動
高考及端午的這一次休息日是本學期研究性學習的最後一次可用的大塊時間了，我們決定用來對防盜門門鎖的改進及貓眼的一個探索
首先是鎖的改進，有兩個方面，一方面是鎖柄，另一個是鎖舌。
第一方面：
從我們學校的教室門及縮舍的門柄上來看，柄的質量不是太好，常常被不小心弄斷，而我們教室的門把手斷下來的多半是兩塊塑膠板，中間用螺絲固定一愉類似金屬的東西，但其斷面是略帶白色材質較軟，以致於容易斷開，可見這種夾層型的門柄不是太好，還有一點這種把手是一種省力槓桿，以至於桿狀把手容易因外力過大而折斷，所以我覺得教室內的門把手可以將原來的柄做得圓一點，略短一些，這樣既可以增大橫斷面各，又可以使槓桿支點上的力少一點。本來是考慮是還要將門把改成一些類似家房門用的圓形的，後經過討論，覺得由於在學校裡有時會因為手上捧了作業本不方便用手開門，可以用手肘來幫助開門這一點，便還是採用了杆式的。
第二方面：
上次講到，一旦開門時經常大幅度轉動門柄會導致後期鎖舌卡在鎖殼內，所以我們一開始決定在鎖舌的杆子末端加上一個高度為1cm的塑膠圈，但發現加上去後保險無法正常使用，只好打消了這個念頭。
有人認為可以在鎖殼上相應的位置增加一個突出的部分以達到防止開門過度的效果，但是這樣可能做到一時，如果它鬆動了，很有可能不僅起不到防止開門過度的作用，反而有可能導致整個鎖舌被死卡住，所以否決了。
我們一直盯著鎖舌本身看，都忽略了鎖舌的動力來源，那就是鎖芯轉動時帶動的槓桿，使得鎖舌運動，然後我們就考慮是否可以在槓桿轉動的過程當中豎一個小杆子，使得鎖舌到達位置時槓桿無法再轉動，從而達目的，但這樣有兩個弊端，一是長期使用導致磨損，有一定機率會失靈。第二個也是最重要的，槓桿無法轉到位，那也就意味著鎖芯無法正常轉動到一定角度，會使使用者很不習慣，甚至有可能轉動時力度過大，將鑰匙弄斷在鎖芯裡。
在注意到動力後，我們再次將上演聚集到整個問題的根本原因上來，是因為鎖舌被彈簧形變時向上拉動以致於脫離原有軌道，我們只需在它出來後用個東西自動頂回去即可，也就是在鎖舌上即將滑出的地方加一個彈簧，使它回到原有軌道即可，這樣問題就迎仞而解了。
二、活動總結
經過本學期的研究性學習，我們從開始的防盜門鎖材質到後來結構探究，再到斯密特原件的工作原理及構造，對我們課堂上學到一些知識進行了運動，比如一些標準的實驗探究方法，但是有點沒有做好，那就是每次活動完沒有進行問題的一個總結與分析，這是很不足的一個方面，後期我們在前期的理論材料上更是進行了實物研究，動手做了一系列探究，對鎖的構造有了非常清晰的瞭解，還進一步對鎖的一點不足進行嘗試性修改，也許還會有一些我們沒能考慮的問題，但預期的效果還是期達到的。
研究性學習帶給我們的不僅是學習以外的放鬆，還給我們提供了知識的真正學習以致用，讓我們認識到所學知識的一些小用途，改變了我們學無所用的窘迫境界，研究性學習帶給我們的是一種與課堂知識與眾不同的學習方法，我們必受益匪淺。
學習總結報告 篇3
我們工作、學習了一個階段後，回顧、檢查一下前一階段的情況，看看有哪些成績，哪些缺點，把經驗和教訓找出來，以便今後改進，將這些寫成書面文字，就是“總”。
總的應用很廣泛，種類也較多。按內容分，有“工作總”“學習總”“生產總”等;按時間分，有“年度總”“季度總”“月份總”“階段總”等;按性質分，有“全面總”“專題總”等;按範圍分，有“單位總”“個人總”等。寫總時，有些種類往往是合起來的，如一個單位年度的全面的工作總。
寫總，一般包括以下四個部分：
一、情況概述。
簡要地交代一下工作或學習的時間、背景、大體過程和成績、效果等。
二、主要做法、經驗和體會。
這部分是總的重點，可以先講做法，後講體會、經驗;也可以根據內容分成幾個問題，一個一個地寫，每個問題既有做法，又有體會;還可以把工作或學習分成幾個階段，按時間順序來介紹情況，談體會。
三、存在的問題和教訓。
問題要提得準確，以便今後去解決;教訓則側重今後要注意避免和克服的方面。
四、今後的努力方向。
努力方向要寫明確，對下一步工作或學習的設想、安排意見要提得切實可行。
寫總不必非要遵循固定的格式，以上幾個部分也不必一一都寫到每篇總裡。有的可以合併，有的可以突出，有的還可以省略，這要根據總的寫作目的和要求來確定，靈活安排。
寫總最要緊的是要提出規律性的東西。如果只羅列幾條成績和缺點，那是不夠的。一定要下工夫好好分析一下成績是怎麼得來的，缺點是怎麼產生的，根本原因是什麼，有哪些基本經驗和教訓，這樣把規律性的東西弄清楚了，就能自覺地發揚成績，克服缺點，使今後的工作或學習更上一層樓。這是寫好總的關鍵。
寫總還要根據實際情況，抓住特點，突出重點。如果不分主次輕重，什麼都寫，勢必什麼都說不清楚，使人讀了印象模糊。抓住了重點，還得具體地說明重點，不能籠籠統統。
例如，一位同學總自己的複習時寫道：“‘學而時習之’，這是學習的經驗之談。經常複習，知識就不斷鞏固，進而網路化。每學習一個階段，我就進行總歸納，寫小心得，將自己摸索出來的方法完善起來。比如：學習文言詞語，從課文中找出它們在不同句子中的含義，列舉例項，總規律，不僅記憶起來方便，也鍛鍊了自己的能力。”這樣寫，讀了感到清楚、具體。所以，除了概括性的說明外，最好還能配合一兩個恰當的典型例子，做到點面合。此外，舉一些數字，有時也很必要，特別是百分比和前後左右對比的數字更能說明問題。
學習總結報告 篇4
一、 嵌入系統應用前景
Linux的應用領域不斷擴充套件，從最早的Web、FTP、郵件服務開始，逐步擴張到個人桌面應用、網路安全、電子商務、遠端教育、叢集計算、網路計算、嵌入式系統等各個領域。更是吸引了想IBM、SUN、惠普這樣的IT巨頭積極參與到Linux應用的開發和推廣中來。Linux之前主要應用於伺服器及計算叢集，未來應該該在個人計算機上有所發展，最佳化目前的圖形化介面，以及加快桌應用的開發，以及在智慧終端的應用。 首先，微軟不會甘心讓出市場讓Linux來壯大，所以Linux必須發揮其本身的優勢，贏得更多的使用者，已達到其能不斷的開發和更新。再者，由於開源軟體的商業模式及技術模式沒有前例可循,註定了Linux的前路不會是一帆風順的。我認為，當前Linux的發展主要面臨以下幾個問題:一是Linux企業眾多但未形成規模,也還沒有找到有效的贏利途徑，並且版本繁多,互不相容,削弱了競爭力;二是隨著逐漸流行而引發的安全問題;三是人才不足的'隱憂。Linux的最大優勢在於它是開源的，也即開放的。但出於各自的商業利益,各企業分別在其發行的版本上載入各種不同的功能,彼此之間不相容。這些不同的版本意味著廠商和使用者測試的工作量加大,意味著硬體廠商需要為每一個版本的Linux提供驅動程式……這種情形目前正在削弱整個Linux的市場競爭力。安全方面，隨著Linux越來越受歡迎,越來越多針對Linux的蠕蟲、病毒和惡意軟體也會層出不窮。雖然開放原始碼社群都在及時響應並修補Linux上存在的漏洞,但Linux的非集中管理本質特性使Linux升級的釋出和審查變得非常困難。一旦Linux由於安全問題給使用者特別是企業使用者造成損失,其不良影響及對使用者信心的打擊是巨大的。 當前制約著Linux發展的還有一個關鍵因素,那就是人才。相比前幾年,國內懂Linux的技術人員已經多了很多。但是作為一個快速發展的產業,人才的廣度和深度都遠遠不夠。能夠對核心有所研究的人才少之又少,多數都是一知半解。有限的人才又都集中在Linux廠商內,系統整合商、代理商、應用軟體開發商等擁有的人才更少,制約著完整的Linux產業鏈的形成
二、 研究方向
嵌入式的發展方向有很多，門檻高低不一樣。具體來說：
1.微控制器：工控程式（不跑os）--入門容易，無外乎就是掌握彙編和c，能夠根據datasheet來寫，發展前景一般，也沒有太大的技術難度，除非你在演算法上面有優勢，比如智慧車會各種PID，模式識別上會神經網路，最佳化上會遺傳演算法等等，但是這些複雜的控制一般就不會裸奔了（除非環境惡劣），肯定是處理器強悍，帶os的；硬體製作--就是數位電路，涉及微控制器的外設，感覺難度也不高，據我說知，只會微控制器無論硬體還是軟體工資都不高，也沒有特別大的技術含量，同時，微控制器更新換代特別快，你需要從大量的微控制器中找尋適合產品的，看不同的datasheet。
2.ARM：這個搞的人很多，軟體上就是1.寫底層驅動，這個入門，深入都不容易，需要對硬體及os有較深的瞭解，發展還是很不錯；2.作業系統-比較複雜，linux，android等，你看現在很多手機廠商推出的作業系統也就是修改核心，換面板，
就業還是很容易的；3.應用程式，就是android開發或者Linux上應用開發（QT等），做的人很多，就業容易待遇也不錯，需要掌握c++/java。硬體上1.就像手機一樣在處理器上做整體的電路，比微控制器入門難的多，做成技術大牛了不缺錢。
2.soc，架構開發等後面會提到
3.FPGA：就是硬體程式設計，入門很簡單，做深很難，要對時序有非常深的理解和大量的專案開發經驗，就算你做的特別好，前景還是不明確。FPGA近年的一大熱門就是軟體無線電，成本還降不下去，同時AD取樣速度目前不夠，導致FPGA的應用有限，一般公司都是把它作為一個驗證工具比如IC設計上的驗證。只會FPGA就業會很窄，也不理想，建議作為工具學習。
4.DSP：就是演算法，你需要一個名牌大學研究生以上學歷，同時在演算法和數學上有很強的能力。如果做不到，就不用搞了。
5.IC設計，做微處理器上的soc，前端後端，專用處理器（應該也屬於嵌入式領域），入門難，成為牛人更難，對計算機體系結構，微處理器結構，積體電路等等有比較深的認識，然後專案經驗大大的有才行。不過國內行情一般，外企招人少，希望今年開始國家的扶持政策能夠發揮作用。
6.微處理器體系結構：偏理論，偏宏觀，研究生能夠對整個體系結構有個比較淺的瞭解同時在區域性上能夠做一點設計工作，博士生能夠對整個結構有較深的認識在區域性上能設計。現在搞的多的是高效能體系結構，低功耗結構，並行開發等等，因為功耗和並行限制了目前處理器的速度，所以在低功耗和並行上開發有很大的前景，同時基於神經網路的架構處理器，雲計算處理器等專用處理器也是目前的一個熱點。發展前景很好，但是難度不是一般的大，從中國在架構上做出的貢獻在世界上分量很少就可以看出。
三、 系統移植作用
隨著各種晶片技術的發展，各種嵌入式產品也如雨後春筍一般地出現了。目前，嵌入式產品應用領域涉及行動通訊、汽車、醫療、家電等很多領域。而且，如今的嵌入式硬體的速度和容量越來越接近於PC，因此在這些嵌入式產品上執行作業系統就成為了可能。一直以來，很多企業花費了巨大成本研發了大量執行在PC上的軟體產品。如果將這些優秀的軟體應用在嵌入式系統中，將會成為快速開發嵌入式系統，降低嵌入式產品開發成本，提高軟體穩定性和安全性的重要途徑。
四、 就業領域
嵌入式開發的門檻相對較高，對程式設計師的要求一般都是對底層感興趣，學習能力、動手能力要強，對問題能夠從全域性和細節去把握，有很強的系統分析和設計能力。從工程師起步，一般有幾個發展方向，一個是成為技術方面的核心，領域內的專家；另一個是從專案中鍛鍊起來，成為專案主管或是管理型人才；再有就是利用自己的技術及行業經驗去創業。
硬體和軟體的發展方向是不同的。說說軟體需要學習的知識。
雖然說搞嵌入式軟體更多時候是在實際的工作中學習的，但一些重要的基礎知識不可或缺。
1. 計算機組成/微機原理
主要是為了瞭解微型計算機的硬體工作原理，明白CPU、匯流排、I/O、儲存器等一些關鍵結構是怎麼工作的，雖然是很枯燥的知識，但是對熟悉外圍裝置硬體工作方式，及作業系統，軟體架構的設計及最佳化相當關鍵。
2. 作業系統
嵌入式產品應用比較廣泛的是Linux和WinCE。但作業系統的內部設計原理都是殊途同歸。首先要去學習的是作業系統原理，去了解程序通訊、記憶體管理、檔案系統等幾個重要的部分，因為這些在軟體開發尤其是核心驅動開發時會用到。接下來可以去熟悉至少一種主流的作業系統，Linux是一個很好的選擇，去了解它的核心架構，裝置驅動架構，如何去編譯，裁剪，編寫應用程式，以及如何使用在具體的嵌入式產品上。
3. 數位電路
學習這方面的知識主要是瞭解一些基本的電路知識，如閘電路、邏輯電路、儲存器、暫存器，為了更好的理解嵌入式晶片，儲存器，外圍裝置等硬體的設計，但往往在軟體開發中未必能用的到。因為大部分硬體都提供了很完整的軟體介面。
4. 程式語言：C語言和彙編
對於C語言本身的基礎來說，無非是把結構化，函式，陣列，指標弄熟，但是嵌入式開發對C語言應用的要求會更高。要對記憶體分配，檔案訪問，暫存器訪問，預處理指令，中斷處理程式等等相當熟悉，這些都是在使用中要注意的細節問題。C語言對程式的最佳化也很重要，而這些往往是需要從全域性去考慮。彙編一般是和處理器的指令集相關的，可以更好的去理解處理器的工作原理，往往是用在一些需要效率的地方，如系統的初始化。
5. 資料結構和演算法
資料結構在嵌入式開發中也很重要，比如說作業系統裡的很多實現都用到了具體的演算法。基本的資料結構需要掌握，如各種連結串列，樹，圖等等；而演算法的學習需要數學知識作為鋪墊，用計算機語言去實現。對於軟體從業人員來說，演算法終究是一個工具，在實際應用時再深入挖掘也可。
6. 軟體工程/軟體測試/專案管理基礎
這些是軟體開發人員的必備知識。
7. 開發平臺
嵌入式的開發平臺不侷限於一種作業系統，因此要熟悉各種作業系統下的命令、編輯器及開發工具，這一點往往被很多人忽視。舉個例子，Linux下的程式設計師開發環境往往是按自己的習慣搭建，熟練掌握一種編輯器如Vim/Emacs可以大幅度提高工作效率。磨刀不誤砍柴工。
嵌入式領域的方向是很多的，它所應用到的行業範圍也很廣。因此除了這些基礎的知識以外，在具體的應用中可能還需要一些其它的知識，這些知識的每一種都可以研究的很深，舉幾個例子。
1. 核心，驅動及中介軟體
核心開發和驅動本身就是一個方向，驅動和硬體介面相關，而核心的修改和移植更是需要對OS有很深的理解。至於中介軟體，一般是基於OS或存在於OS和應用程式之間的庫，最典型的就是基於Linux的Android。
2. 通訊協議
通訊協議有很多種，經常用到的有網路通訊協議，無線通訊協議，串列埠/USB通訊協議等等。
3. 音影片技術
牽涉到音訊影片處理，壓縮，編解碼等等。
4. 資訊保安
如加密技術，身份認證，數字證書等等。
5. 行業知識
和具體行業或領域相關的知識，如通訊、工控、電子等等
五、 學習心得
本學期對於Linux系統的學習，讓我對Linux有了一定的瞭解。我知道了Linux只是個核心。現在的Linux作業系統，都是用這麼一個核心，加上其它的應用程式構成的。Linux最大的特點就是其開源性，這一點是十分難得的，這也是它能夠存在到現在的原因之一，使其在金融、安全等部門有很重要的應用。 學習Linux，首先我們應該從基礎開始學起。對Linux作業系統的功能、版本、特點，以及Linux系統安裝和圖形環境有較全面的瞭解。
Linux命令是必須學習的。雖然Linux桌面應用發展很快，但是命令在Linux中依然有很強的生命力。Linux是一個命令列組成的作業系統,精髓在命令列，學習如何在安全的環境中執行系統命令，包括有關檔案、目錄、檔案系統、程序等概念，如何使用相應的命令對檔案、目錄、程序等進行管理，瞭解遇到問題時，如何找到幫助資訊等。Linux常用命令，有echo 命令、date命令、passwd命令、file命令、ls命令、touch命令等。 要明白學好Linux不是一件一蹴而就的事，一定要能堅持使用它，特別是在學習初期。要增加自己的Linux技能，只有透過實踐來實現。只要多動手，就一定會有收穫。遇到問題時要自己去尋找答案，在尋找答案的過程中，會學到更多知識。 應該說目前我們對於Linux的學習只是入門而已，學習Linux是一個長期的過程，很耗時間。作為電子資訊工程專業的學生，對我們來說，Linux將來主要應用於嵌入式Linux系統的開發，這非一日之功，我們還需要不斷深入地學習它。
學習總結報告 篇5
根據實習安排，與技術經理崔吉國一起學習瞭解了模具一期的生產情況。進入模具一期生產車間，首先接觸的是加工中心。加工中心主要包括工裝加工與模具加工，分為制一、制二、制四組，機器有44臺，品牌主要為DMC、DMU、沙迪克、Mazak、Johnford、阿其爾夏米爾、Carvo系列，主要生產的產品包括模架、模板、模仁、電極等。
加工中心學習了一小時，瞭解了部分機器生產的產品及流程；進入鉗工車間後，首先映入眼簾的是一張張工作臺，經歌爾之翼及相關同事介紹，鉗工車間主要包括工裝鉗工與熱模鉗工，鉗工一般是模具生產的最後一道工序，負責模具毛邊及其他瑕疵的修正工作；放電車間是清一色的沙迪克機器，一共18臺，主要透過電能轉化熱能，腐蝕加工物，達到模具成型目的。
精加工車間主要包括線切、銑床、磨床、鑽床等。線切主要分為慢走絲與快走絲，一共14臺機器，有一臺油割13臺水割，機器品主要為蘇州三光與沙迪克系列，主要透過對工件進行脈衝火花放電蝕除金屬、切割成型，它主要用於加工各種形狀複雜和精密細小的工件。
學習過程中，瞭解了模具的大體生產流程。一套模具主要由模架、模仁與模板組成。模具的開發流程一般分為接單、設計、模具製造、試模四個階段。其中，接單階段主要涉及到訂單意向、產品評估、客戶確認等因素，設計階段主要涉及到3D拆模、CAM程式設計、檔案控制等，模具製造則主要分為產能安排、生產工序、鉗工組、出廠檢驗等流程。試模階段則是根據客戶的反饋對模具進行維修，完成模具結案，完成相關資料存檔。
在歌爾最先接觸的是模具方面的招聘，銑床、車床、磨床、EW、KEW方面
技工類人員的面試都接觸了一部分。在部門主管提問的時候，很多問題都搞不懂，機械類知識的水平還停留在初中階段。透過這次對模具一期的學習，對這些工作崗位大體有了一定了解，對其生產工序、生產流程有了一個直觀的認識，為以後招聘工作的順利開展打下了一定基礎。
學習總結報告 篇6
按照公司領導的指示精神，九月二十日大酒店學習小組正式成立了，目前共有學習成員5人，學習崗位分別是，鬱有奇分管酒店員工文體活動，王阿超、王橫龍分別任廚房部、餐廳部領班，丁一飛在營銷部學習，李地華崗位是司機。
一、上月學習情況及下一步學習計劃
九月份共開展學習交流活動兩次，在學習交流討論會上，大家各抒己見，討論了各自在學習崗位上的學習情況及感受。明確了十月份的學習目標及重點：
1、在以往所學的基礎上，再進一步深入學習，熟練酒店的服務設施、專案及各管理層的工作內容、工作標準等。
2、責任分工完善各部門各項規章管理制度，使所學的管理知識、所總結的管理經驗形成書面文字。
二、目前學習所面臨的問題
我們揹負著公司的使命到酒店學習，公司領導拿出一年的時間讓我們來學習，一直希望我們更快的成長起來，能夠勝任以後的管理工作。我們深感責任重、壓力大，努力按照領導的意圖，踏踏實實學習，想盡各種方法去學習。
但就目前的狀況，我們所處的環境和酒店的氛圍使我們很難更快的成長、取得預期的學習效果。問題的關鍵在於我們所處位置、層次太低，所處的高度不夠，看到的都是些膚淺的，表面的東西，深層次的東西實際的東西接觸不到。酒店的大小事務我們根本沒有機會參予，缺少鍛鍊的機會，也鍛鍊不瞭解決問題的能力，對我們個人來說很難更快的成長，達不到學習的效果，必將辜負領導對我們的期望。對於我們公司來說，由於我們個人學習效果不好，不能為明天的酒店管理工作打好基礎,從而會直接影響到酒店的發展和效益。
雖然壓力大，面臨的困難多，但是我們有信心，也有能力去完成領導交辦的學習任務。
學習總結報告 篇7
透過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
在實踐的這段時間裡，我透過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社群實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的”。於是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮鬥的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！
學習總結報告 篇8
一、出差工作回顧
王佳隨行X經理一道於20XX年X月14日到X月19日期間進行了為期6天的出差工作，途經的路線是：成都南京鹽城揚州崑山京常州成都，整體進展較為順利。
（一）14日早上從成都到南京，再轉車去了鹽城，在鹽城王佳和XX經理去了XXXXX裝置廠，實地參觀了幾臺中、高效過濾檢測裝置，並聽取了鹽城蘇信淨化裝置廠的技術工程師的操作演示過程以及講解，王佳和XX經理結合王佳們XX公司的一些實際情況提出了一些疑問。
涉及的裝置主要有PSL氣溶膠發生器粒子計數法檢測過濾效率的檢測裝置、以及檢漏裝置。
下午再去了鹽城華達儀器裝置有限公司，參觀了過濾檢測方面的儀器裝置，有塵埃粒子計數器、過濾效率檢測裝置、檢漏裝置，並聽取了陳總和相關技術工程師的介紹。
王佳們回頭再將華達的檢測裝置和蘇信的檢測裝置做了一些對比。
（二）15日，王佳和XX經理一道從鹽城轉車去了無錫，在無錫王佳先去了無錫皇庭壹號機械有限公司，詳細地看了全自動過濾器框架鉚接裝置的操作演示過程，以及結合王佳們公司以後使用起來所要面臨的一些問題向技術工作人員詳細諮詢了一下，還了解了裝置的一些構造原理，使用特點等，主要是將王佳們帶過去的三幅外框拆卸之後再組裝，然後焊接，觀察其使用效果。
下午又去了尼可超聲波裝置有限公司，瞭解並就模頭一事兒向尼可那邊詢問了一番，尼可超聲波焊接裝置方也向王佳們展示了一些焊接後的濾袋的焊接效果。
（三）16日傍晚，王佳們坐車到了崑山，然後打車去了鹽城中紡濾材無紡布有限公司，在中紡，王佳接觸了銷售經理方總，以及董事總經理張總，在張總辦公室，王佳向張總詢問了一些王佳們公司目前常用的空氣、液體過濾材料方面的問題，涉及初效棉、空氣過濾袋、熔噴無紡布、過濾頂棉、高效過濾紙、高溫過濾材料等，張總也很耐心給王佳講解，他的問答和王佳以前掌握的相關知識相差不大，足見張總比較有誠信，然後王佳和XX經理、劉總高總一起觀看了一下袋式過濾器卷材的生產車間。
第二天上午也就是26日王佳們和鹽城中紡道別之後，就坐車去了南京過濾分離展。
（四）17—18日上午，王佳們坐車到南京國際展會參觀展覽會，今年展會參展廠家價不是很多，參觀人員也不是很多，參展的公司主要有：愛美克空氣過濾器（鹽城）有限公司、安平縣司因特過濾技術有限公司、北京量子金舟無紡技術有限公司、美亞新型活性炭製品有限公司、鹽城輝龍淨化過濾有限公司、南京固美過濾材料有限公司、石家莊辰泰濾紙有限公司、台州大昌過濾材料有限公司、中山市潔鼎過濾製品有限公司、南京天洋熱熔膠有限公司、廣州市捷發過濾器材有限公司……
透過看、問、聽的方式接觸了與王佳們過濾行業或者與王佳們公司產品相關的公司，瞭解他們的過濾產品，看他們的產品與王佳們公司的產品相比較，在哪些地方存在不同，孰優孰劣……
在這些生產過濾產品的公司中，估計要數愛美克空氣過濾有限公司的技術含量高一些，他們的生產工藝在效率和潔淨度方面很高，他們的過濾材料很有特點，一般的過濾器所用的濾料無非就那幾樣常規濾料，像滌綸、丙綸、尼龍、玻纖、芳綸、PTFE、PPS、p84等，而他們所用的濾料有活性炭濾料塊、離子交換樹脂等。
他們的產品的用途一般是電子潔淨室裡的氣態化學汙染物的綜合解決問題。
還有北京量子金舟無紡技術有限公司的熔噴技術很不錯，特別是他們的熔噴濾芯的生產，卷繞方式很獨特，不僅過濾效果好，也就是纖維很細，而且表面的軋光效果很好。
當然還有別的公司的產品都很有特點。
（五）19日下午，王佳們看完展會後，就坐車去了常州區，看了王佳們公司外框供應商的廠裡面實地走訪了一下，瞭解了王佳們公司常用的袋式過濾器的鍍鋅外框、內框、壓條的生產加工流程，XX經理還就不用壓條一事兒和李總商討、交換了意見，對王佳們公司以後生產袋式過濾器會有一定幫助，特別是在生產效率、成品外觀、成品牢固性會有一定的積極改變，從而為公司的生產較低成本，增加利潤。
二、出差工作總結
此次出差，雖然只有短暫的5天，但在這5天裡，王佳和XX經理走訪過不同地區的不同廠家，有鹽城的蘇信、鹽城的華達儀器、無錫的思拓機械、無錫的尼可超聲波焊接裝置、崑山的中紡、南京的過濾展會、常州的鍍鋅型材外框，在這次出差的過程中王佳學到了一些做人做事兒的技巧，讓王佳受益匪淺，以及從XX經理、各位廠家領導身上學到了很多有用的東西，同時看到了自己在工作中的一些不足和有待提高的地方，主要有：
1、在出差之前，對要拜訪的廠家的產品的特點進行詳細的瞭解，最好是將王佳們公司所需要了解的問題都記錄在一個單卡上，以防在拜訪過程中有些需要了解的問題一時想不起來。
2、與不同職能工作人員的交流與合作方面，雖然這次有XX經理壓陣，自己仍然需要提高與他們的合作、交流能力，以及工作中的一些必要的應酬等等，以備自己以後沒有和XX經理同行而獨自一人在外時的獨立應對。
3、在拜訪一些廠家時，涉及一些比較敏感的問題時，最好不要直接向對方提出，特別是技術方面的問題，這次王佳在鹽城中紡和張新勝懂事總經理聊天時，問到了一個PP覆膜的技術問題以及可否去他車間看一下時，儘管王佳說，瞭解PP覆膜不是為了開發新產品，他極不情願的沒有回答，王佳趕緊轉移了話題，避免了尷尬的氣氛。
4、在展會上，王佳接觸到了不同廠家不同的過濾產品，特別是和AAF也就是愛美克空氣過濾器有限公司的技術工程師就活性炭濾料、離子交換樹脂聊了一會兒，以及北京量子金舟無紡技術有限公司就熔噴濾芯的生產工藝瞭解了一番，確實開闊了眼界，瞭解了新知識。
雖然這次展會的參展公司較少，但也瞭解到了不少東西，對自己以後的學習起到方向性的作用。
總之，透過這次緊張而忙碌的出差工作，學習了別人，鍛鍊了自己，認識了自己很多的不足和有待提高的地方，認真反省和提高自己，以便更好的開展後續工作。