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最美少年主題班會

最美少年主題班會

最美少年主題班會

西七小學開展“尋找身邊最美少年”主題班會

為深入開展 “尋找最美青少年”活動,按照學校“尋找最美少年”活動實施方案的具體安排,5月14日下午,我校開展了“尋找身邊最美少年,爭做西七最美少年”的主題班會活動。

在各班的班隊會上,班主任老師首先強調了本次會議的目的,就是發現身邊值得學習的榜樣,學習他們的經歷。同學們紛紛從誠實守信、勤奮刻苦、熱心善良、助人為樂、先人後己、尊老愛幼等方面積極踴躍發言,用欣賞的眼光滔滔不絕的議論著身邊的最美同學。最後同學們紛紛表示:決心向榜樣學習,爭做西七最美少年。

透過這次主題班會,一方面讓更多同學認識到身邊優秀同學的汗水與收穫;另一方面,透過榜樣的力量,傳遞正能量,這些正能量將激勵著孩子們努力使自己成為一個心靈美、道德美、行為美的好少年。

“最美少年”主題班會

八甲口中心小學 四(1)班

活動目標:

瞭解美的真正含義,學習和感受最美少年的`事蹟,發現身邊的最美少年,並向最美少年學習。

活動流程:

一、揭示“美”,引入課題:

1.(出示“美”字的象形字)同學們,你們認識這個字嗎?你們認為什麼是美?

2.過去“美”是指人戴著牛角或羊角威風凜凜的樣子,而今天“美”除了形容人的外表好看以外,更多時候形容人的美好品質,所以我們看到身邊湧現了很多最美的人(出示“最美教師”“最美武警”“最美公交司機”的照片)你們認識他們嗎?

3.其實還有許多與我們年齡相仿的孩子,他們的美,讓人深深感受動,今天就讓我們一起來學最美少年 ,做最美少年。

二、觀看“最美少年”事蹟,交流感受:

1.播放影片:最美孝心少年謝雨慧事蹟《最美孝心少年——生命中每一秒都在為爸爸努力》選自央視“最美少年”評選活動展播。

2.學生聯絡實際,對子談感受。

3.小結,提升:小雨慧的事蹟讓我們動容,她小小的年紀就扛起家庭的重擔,獨自面對生活的磨難,卻能樂觀的面對生活,幫助別人,她向我們我們詮釋了孝順父母、樂觀向上、堅韌不屈的美。

三、尋找同學身邊的最美少年

1.剛才我們看到了最美的孝心少年,最美的助人少年,其實在我們身邊也有許多這樣的最美少年,你發現了嗎?

2.生舉例誇獎身邊的他心目中的最美少年。

3.教師出示學生在學校和生活中幫助別人的照片,講述他們的事蹟。

4.小結:“世界上本不缺少美”但是缺少發現美的眼睛,我們身邊也有許多最美少年,他們默默無聞的為班級和同學們做著力所能及的事,總是在別人需要的時候伸出溫暖的雙手。

四、製作星願卡,延伸導行:

1.孩子們,你們也想成為像他們一樣的最美少年嗎?就讓我們把你計劃的美德美行寫在星願卡上,點亮你心中最美的星星。

2.學生製作星願卡。

3.展示星願卡,貼成一個“美”字。