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家風家訓的作文500字

關於家風家訓的作文500字

在我的心裡,家是菜園,我是菜苗,一個茁壯成長的苗,而陪伴了我十三年的家風則是甘露、雨滴。是家風耐心的歷經春夏秋冬滋潤我,沒有家風的滋潤,我就不能夠茁壯成長。下面是聘才網提供給大家的家風家訓500字作文,歡迎參考!

文章一:

“校有校規,家有家規”是人們常掛在嘴邊的一句話,可問到“家規是什麼?你家有什麼家規?”很多人就立刻呆住了。

家規。每戶人家的規矩都不一樣。我家在吃飯時真應了那句“食不言,寢不語”。吃完飯後,不可以將筷子放在碗的上方,要放在桌子上,這就代表你已經吃好了。如果桌子上有魚刺、骨頭等等要用筷子將它們掃入碗內。做完這些事還不能走,要等到大家都吃完才可離桌。

我們家還有一個家規—事不過三。有一次晚飯後在公園裡散步,由於凳子上被人踩過,所以我掏出一張紙,將凳子擦乾淨,隨手一丟就沒了。一位清潔工人走了出來說:“你這小孩子怎麼這麼沒教養,隨地亂丟垃圾。”我聽她這麼一說,我的臉立馬紅了。我一邊道歉一邊跑去吧至今撿起來丟到垃圾桶裡去,這才平息了清潔工的怒火。

家風,是一家子的風氣,家風一旦敗壞了,這家子的思想也就跟著敗壞了。這給壞名聲就一傳十,十傳百,到時候就沒有人願意跟這家人交往了,這時候想改就來不及了。

我家的家風是“孝”俗話說的好,百善孝為先,我們要孝順父母和長輩。當我們的父母漸漸老去,就更不能頂嘴了,凡是要考慮父母。即使他們說的不對,也要和和氣氣的說話。叫我們做事,不要推辭,儘量幫父母的忙,這樣才能做到“百善孝為先”。

家風就是家規,有了好的規矩才能有條不紊,有了好的家風才能更好的立足於社會。

文章二:

家訓這種東西是很早年間的事了,現在不時興了。我家有家訓卻是我們搬進新家後才有的,喬遷時母親一個好友送了一幅竹雕的“難得糊塗”的匾,母親說:”把它掛在書房作為我們家的家訓,”父親說:“裝飾一下書房還可以作什麼家訓。”母親說:“你要是糊塗點主任科員早就評上了。”父親說:“我不評那個主任科員也不用去裝什麼糊塗。”......父母你一句我一句爭執起來。弟弟見狀忙說:“家訓就家訓吧,為這事還值得這樣爭吵。”就這樣“難得糊塗”就成了我們家的家訓。

對這個家訓除了母親在意,我們誰都不在意。我和父親的觀點是“我要清醒的活著,”弟弟對家訓報的態度是不在乎。但母親還是在我們談論單位裡的事時不斷提醒我們糊塗點好,活起沒這麼累。

父親工作的單位是管計劃的,那時是雙軌制。一日父親單位的領導來我們家給父親說:“局裡研究把救災油計劃轉100噸給石油公司,從中得的利大家可以多發點獎金。”那時計劃內外的差價是很大的。父親不同意說這樣做是違法亂紀。領導說:“某某縣還轉了200噸呢。”父親還是不同意,領導見狀只好怏怏而去。領導走後母親說父親:“這種事你糊塗一些不就過去了嗎,大家都有好處。”父親說:“你就知道糊塗,那可是救災油,是專項計劃。”

大約半年過後,父親單位的領導們提著“五糧液”“大白兔”來我們家說是感謝父親挽救了他們的政治生命,免除了他們的牢獄之災。原來那個轉了200噸計劃給石油公司那個縣的領導班子都因挪用,倒賣救災油計劃而判了刑。母親聽後還真嚇得不輕,說:“看來還是清醒點好。”這是母親第一次否定了她的家訓。當然有了第一次就有第二次第三次......

讓母親徹底否定她的家訓是因為弟弟。弟弟那日從單位回來,手裡拿著一打的中華鉛筆給他剛讀一年級的女兒,弟媳說:“你怎麼一買就買這麼多?”弟弟說:“買什麼買,我在單位上拿的,讓女兒隨便用,用完了我再去拿。”母親大概聽到了,忙從廚房出來說:“你怎麼能這樣做?”弟弟說:“我們單位很多人都這樣,還有的變著花招連孩子用的文具盒,書包都由公家給買呢,我拿幾枝筆算什麼?”母親說:“這不是明擺著佔公家的便宜嗎?這就沒人管?”弟弟說:“你不是時常說難得糊塗嗎,這種事誰管?”父親說:“這就是你家訓教育的結果。”母親這時可能也感到事情的嚴重性忙對弟弟說:“清醒點好,清醒點好,明天把筆還回單位,別糊里糊塗的跟著那些人學,你這樣做還不把我孫女給教壞了,給後代做個好榜樣吧。”母親就這樣徹底否定了她的家訓。

母親的家訓沒把我們全家訓成糊塗的人,反倒把我們訓成了清醒的人,並讓她自己也越來越清醒。那匾至今還掛在書房裡,它的功能就是提醒我們要一直清醒著。

文章三:

家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規矩。有句話說得好:沒有規矩,不成方圓。

如果一個家庭,沒有規則,只有溺愛與包庇,那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬一。他忽然倒了,塌了。請問,這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴,媽媽全是溺愛,我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒,大山塌了,我們後悔了,懊惱了,可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時,電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的,他們派出記者,隨機提問,“家風是什麼?家教是什麼?”行人的答案各不相同。

家風,我認為是家裡人的一種行為,是好是壞。我認為我家的家風是熱情,爽快和執著,因為家中的每個成員都十分熱情好客,遇到困難不退縮,說到做到,很少食言。

家教,我認為是家人的素質,是深是淺。家人如果不學習,將得不到知識,學不到文明。教育,是尤其重要的一點。從小,父母教育我們要認真做事,知錯就改。現在老師教導我們分清黑白,認真做人,踏踏實實。將來,會是社會教育我們堅持不懈,守法牢記。每一天,我們都學到東西,學到知識,學會了文明,懂得了道理。

家訓,我認為是家人的教訓,是嚴是松。如果每個人都官官相護,隱藏事切,我認為就要使用殺手鐧了。如果每個人都坦誠相待,大公無私,我認為規則沒有必要了。家訓,該用的時候,一定不能手下留情,不該時千萬不要用,否則會鑄成大錯。

一個家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。

文章四:

每個家庭都有自己的家風和家訓。家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響,它就像春風風人夏雨雨人一般滋潤,影響著人們。沒有家就沒有這個社會,家風對整個社會的影響都是巨大的,無數好的家風必然可以引起好的社會風氣。如果一個人,他家中有好的家風,那麼他定可以少走彎路;而如果他的家風敗壞,那麼就少不得走彎彎道了。我們家的家風便是“誠信”二字。誠就是要堂堂正正,清清白白地誠實做人,自己做的事情就要勇於承擔,不能向別人身上推卸責任。而信就是要守信,說出去的話就如同潑出去的水,不能收回來,說過的話自己要做到。除了家風,還有另一個引導著人們的——家訓。與家風相對,我們家的家訓也是“誠信做人,踏實做事”。做事要踏踏實實,按部就班的做。就像路要一步一步的走,飯要一口一口的吃。如果做事情光想著一步登天,那麼幹出的事也不會有太大的成就。相反,如果一個人能夠腳踏實地的專心做眼前的每件事情,不好高騖遠,必然能夠有所成就。總之,家庭是社會的重要組成部分,每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的家風家訓需要每個家庭成員來共築,只有嚴格築好家風家訓,我們才能少走彎路。

文章五:

很多名人都有家風家訓,我們家不是名人家庭,如果要說也有什麼家風家訓,那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心,要尊老愛幼,他們自己也在身體力行我們中華民族的.傳統美德——孝道。我們家是個大家庭,外公外婆和小阿姨一家與我們合住,十多年來一直其樂融融,在小區裡傳為佳話。爸爸是山東人,不喜歡甜食,但對外婆做的菜從來不挑剔,總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現在還經常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事,那是爸爸第一次見丈母孃,外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉,放了很多糖,爸爸咬著牙吃下,外婆以為爸爸喜歡吃,以後經常給他做,一吃就是兩年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家裡有重大事項需要討論,開始大家嘰嘰喳喳發表意見,實在不能統一,最後大多是聽外公外婆的,用爸爸的話說,這就叫百孝順為先。

外公外婆年紀大了,有時會因為小事爭吵起來,爸爸媽媽總是耐心勸說,從不頂撞他們,即使有時外公外婆看上去很沒有道理,爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說,孝順孝敬,沒有順沒有敬,哪來孝?對長輩首先是順從,要讓他們順心,感覺到被人尊重,只要不是原則性的大問題,儘可以由著他們來。爸爸還常說,孝敬無底線,就是說對大人盡孝道沒有最好,只有更好,沒有終點,只有起點。

“百孝順為先”,“孝敬無底線”,我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的家風家訓,從小做一個孝敬父母,懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友,讓他們和我一樣,大家共同做新時期的優秀少年。

文章六:

家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規矩。有句話說得好:沒有規矩,不成方圓。

如果一個家庭,沒有規則,只有溺愛與包庇,那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬一。他忽然倒了,塌了。請問,這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴,媽媽全是溺愛,我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒,大山塌了,我們後悔了,懊惱了,可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時,電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的,他們派出記者,隨機提問,“家風是什麼?家教是什麼?”行人的答案各不相同。

家風,我認為是家裡人的一種行為,是好是壞。我認為我家的家風是熱情,爽快和執著,因為家中的每個成員都十分熱情好客,遇到困難不退縮,說到做到,很少食言。

家教,我認為是家人的素質,是深是淺。家人如果不學習,將得不到知識,學不到文明。教育,是尤其重要的一點。從小,父母教育我們要認真做事,知錯就改。現在老師教導我們分清黑白,認真做人,踏踏實實。將來,會是社會教育我們堅持不懈,守法牢記。每一天,我們都學到東西,學到知識,學會了文明,懂得了道理。

家訓,我認為是家人的教訓,是嚴是松。如果每個人都官官相護,隱藏事切,我認為就要使用殺手鐧了。如果每個人都坦誠相待,大公無私,我認為規則沒有必要了。家訓,該用的時候,一定不能手下留情,不該時千萬不要用,否則會鑄成大錯。

一個家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。