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端午節的活動方案

端午節的活動方案範文

導語:一年一度的端午節又要到了,在這個傳統的節日裡,最高興的莫過於天真活潑的孩子們了。下面小編整理了端午節的活動方案範文,歡迎參考借鑑!

端午節活動方案

一、活動主題

“用愛心匯聚力量,用雙手托起希望,用行動關愛工友(子女)

二、活動背景

他們來自五湖四海,他們來自邊遠村寨,他們從事著這個城市最苦最累的工作;他們吃最簡單的飯菜,他們穿最簡樸的衣服,他們住最簡陋的房子;他們很少回家,他們沒有節日的概念,他們一直堅守在工作的崗位;他們也是我們,我們都是一樣,我們都想生活在一個溫暖的環境,我們都想和周圍的人成為朋友,我們希望獲得情感的支援與認同。

在這個充滿紀念意義的節日(端午節),我們一起動手包粽子,我們一起送粽子,我們一起過端午,我們一直在一起。

三、活動目的

大家一起來動手包粽子,陪孩子玩遊戲,在互動的過程中,營造一種溫暖的社群氛圍。

四、活動參與者

數量:100人

人群:社群居住者(居民、農民工及子女)、志願者(大學生、社會志願者)、愛心企業(待定)等。

五、活動組織方

主辦:雲南省青少年發展基金會、雲南省志願者協會、昆明公交集團。

承辦:雲南省志願者協會北斗星志願者驛站、昆明幫幫健康生活館、其他愛心機構、商家(待商)。

六、活動時間

當天活動時間:6月9日14:00|——17:00

七、活動地點:

可乘坐70、75、55路公交車到終點站,穿過理工大學沿河走5分鐘穿過馬路沿街走五分鐘即到

八、活動內容:

兒童樂園、包粽子、分享勞動成果(一起吃粽子)、節日慰問(送粽子、放電影)。

九、活動流程

十、物資預算

十一、愛心參與方式:

(一)個人參與:體驗式參與活動當天您帶著自己購買的粽子(數量不限),來到我們活動現場和我們一起動手包粽子,並把你帶來的粽子送給工友(子女);愛心捐助你可以將您要捐贈的愛心粽子,提前一天交給我們的志願者,由我們的志願者代為送出您的愛心粽子。

(二)集體參與:特別歡迎愛心企業全程支援此次活動,可以捐助一定數量的粽子(須提前確定貴單位可以捐贈的數量)和食材(糯米、花生等),活動當天貴單位可以安排員工全程參與此次活動;同時愛心企業可以爭取冠名。

(三)提供志願服務:您可根據您的專業、特長、時間為我們的各種專案提供各種志願服務,如作業輔導、教學示範、親情陪伴、文藝演出、法律諮詢、培訓輔導、就業支援、心理疏導、保健醫療、調查研究、愛心募捐、物資流通、活動組織、宣傳報道等。

(四)愛心人士參與本次活動,在包粽子的技術、粽子的發放、活動的跟進、報道、監管等方面提供愛心支援

端午節活動方案

一、活動背景:

一年一度的'端午節又到了,端午節是如何起源的?端午節有哪些風俗習慣呢?這些風俗習慣是怎樣形成的?……而今年國務院將端午節首次作為國定假期,我們怎樣過一個有意義的端午節?針對學生強烈的好奇心,六(3)中隊抓住這一時機,以學生的興趣為切入點,圍繞“端午節”主題,引導學生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社群……透過課內學習、閱讀交流讓學生了解中華悠久的傳統文化,透過組織開展實踐活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。這是學校貫徹“兩綱”,弘揚民族精神、培育愛國情懷重要途徑。

正值端午佳節之際,卻逢“5.12”汶川抗震救災的重大事件,在支援災區重建家園的特殊時刻,我們要感念祖先給我們創造的這樣一個融個人生命與家國情懷的節日,在此創設“龍騰端午情繫災區”的活動,透過開展以“端午”為主題系列教育活動,在引導學生尊重與傳承傳統文化的同時,激發其“關注災區,關愛生命”的道德責任感,並以實際行動為災區學生獻上自己的一份節日愛心,渡過首個有意義的國定端午佳節。

二、指導思想:

為弘揚民族精神,傳承中國優良傳統文化,關愛地震災區的孩子,創設以“龍騰端午情繫災區”為主題的端午節系列活動,透過動員部署、佈置展板,課堂教學、實踐操作和“愛心放送”等活動環節,充分挖掘端午節慶所蘊含著的文化資源和教育資源,引導學生學習端午習俗,初步掌握端午用品和食品的製作方法,增強其對傳統節慶文化的認同感;引導學生緬懷先賢,學習其憂國憂民的人道情懷、忠誠故國的高尚品質,從中培育和激勵學生形成對人民悲憫、對國家忠誠的愛國主義情懷。

三、活動目標:

圍繞“龍騰端午情繫災區”這個主題,從“國家為什麼要將端午節作為國定假日?”“端午節有哪些風俗習慣?”“今年,你想怎樣過一個有意義的端午節?”這三個部分入手,為學生提供活動方向,引導學生人人動手,個個參與,自主探究,培養實踐能力和協作能力,切實增強學生對傳統節慶文化的認同感;並以實際行動為災區小朋友奉獻愛心,和他們共渡難關。

活動目標可歸納為:

1、透過各種渠道開展活動讓學生了解端午節的來歷及風俗,知曉端午節的文化內涵,增強對傳統節慶文化的認同感。

2、在實踐中培養學生的合作意識與獲取資訊的能力。

3、激發學生的愛國情懷,增強其“關注災區,關愛生命”的責任心,並促使其轉化為實際的行動,為災區小朋友奉獻愛心。

四、時間:

20xx年6月2日至6月6日。

五、活動準備:

1、瞭解六(3)中隊隊員們對端午節的認識狀況;

2、體育課教案與活動器材(兩根長繩)準備;

3、勞技課教案及製作粽子(荷葉,用醬油醃製好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等,繩子,剪刀)準備;

4、美術課教案及作畫材料準備;

5、十分鐘隊會教案(需對學生前期活動環節中的表現進行有效分析,從而制定出符合本中隊學生特點的成果展示性主題隊會);

六、具體要求:

1、結合實際情況,引導學生透過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣,如:瞭解人們為什麼要過端午?端午節為什麼要吃粽子?人們為什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況製作成小報,讓學生感受到節日的快樂,體驗傳統節慶的深厚文化內涵。

2、引導學生蒐集有關端午節的詩歌,進一步瞭解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣,在此基礎上可以引導學生自己嘗試創作一篇有關端午節的詩歌。

3、結合抗震救災的情況,引導學生思考“怎樣過一個獨具匠心的有意義的端午節”,並透過圖畫“情繫災區”為災區民眾送去祝福。

4、透過模擬“賽龍舟”的活動,讓學生感受中華民族勇武、堅韌、團結一致的精神力量,讓學生在競技的過程中實現精神的昇華。

七、具體活動安排:

序號專案具體內容

系列一製作小報

1、端午節的來歷;

2、端午節的典故;

3、端午節的活動;

4、今年我想如何過端午節。

系列二手工作品製作粽子(選出最好的3個,並將燒好的自制粽子送至一年級災區小朋友的手中)

系列三詩歌創作我筆下的端午節(每個中隊選出5個較好的作品展示)

系列四美術作品我畫下的端午節(每個中隊選出5個較好的作品展示)

系列五快樂遊戲在體煅課上,進行模擬賽龍舟比賽

系列六十分鐘隊會在十分鐘隊會中,展示實踐活動成果並談感想(形式不拘)

八、活動步驟:

1、分析學生階段召開學生座談會

透過訪談等形式瞭解六(3)中隊學生對端午節的認識及對此次汶川大地震賑災活動的感想。

2、組織籌備階段召開組織籌備會議

1)分享對學生基本情況的分析結果,針對學生的思想動態,共同訂立活動目的並制定詳細的計劃;

2)活動分工每位教師按照活動制定的計劃,制定各自的活動教案,並透過交流反覆稽核,將“兩綱”精神融入到課堂中去,使每一堂課都能以民族教育為核心。

3、活動實施階段活動計劃落實

1)系列一:製作小報(認識階段)

要求:每位學生要製作一張有關端午節的電子小報。

目的:學生透過蒐集資料,製作小報,自學了端午節的來歷,並瞭解了端午節相應的典故和慶祝節日會舉行的傳統活動、結合今年的特殊情況,提出“今年我想如何過端午節”的想法,這是本次活動的認識階段,讓學生自主學習,較深入地認識端午節。

2)系列二:手工作品

要求:每位學生至少包兩個粽子和一個香囊,課後,將粽子與香囊送至一年級災區小朋友的手上。

目的:透過學習如何包粽子,來認識各種各樣的粽子,感受端午節的氣氛,感嘆我國文化的璀璨,從而激發學生的民族自豪感,教育學生透過自己的行動來傳承民族文化。

透過將製作好的粽子與香囊送到災區小朋友手中的活動,讓學生真正將“憂國憂民”、互幫互助的傳統美德落到實處。

3)系列三:詩歌創作

要求:每位學生創造一首能表達自己心聲的詩歌。

目的:透過“情繫災區共慶端午”的詩歌創作活動,讓學生們的心靈受到震撼的時刻,激發出思想的火花,撰寫出感人的詩歌來描繪自己熱愛祖國、努力學習先天下之憂而憂、後天下之樂而樂的民族精神。

4)系列四:美術作品

要求:每位學生做一幅美術作品來闡述“我與災區小朋友共度端午佳節”。

目的:美術作品是另一種形式的表達。雖然災區的小朋友遠在他鄉,但是可以透過圖畫來講同學們的小手緊緊拉在一起,“手拉手、心連心,我們永遠在一起”,每一幅畫都訴說著孩子們的心聲,給學生以充分的想像和發揮空間。

5)系列五:快樂遊戲

要求:將六(3)中隊全體隊員分成兩個組,所有隊員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。

目的:透過模擬賽龍舟比賽,讓學生感受眾志成城,共同完成目標的過程,從而讓學生感受民族凝聚力的力量,最後引導學生聯想抗震救災中,全民上下一心的事蹟,激發學生的民族自豪感。

6)系列六:十分鐘隊會(總結階段)

要求:學生優秀作品展示、部分同學發言、每位同學寫一封簡訊給災區小朋友,祝福他們能度過一個快樂的端午節。

目的:透過學生的作品展示及學生髮言,對“龍騰端午情繫災區”系列活動進行總結,最後讓每位學生寫一份簡訊,讓學生的認識提高到一定程度後,真正與災區小朋友進行聯誼活動