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525心理健康日活動策劃書

2016年525心理健康日活動策劃書範文

2016年525心理健康日活動策劃書範文

一、活動背景

當代大學生是個充滿熱情,奔放的群體。不可否認大學生作為 即將進入社會的準社會人,有著其特殊的群體特點,但是大學生並不是完美的,在人際交往,情感問題,團隊協作等等方面好不夠成熟!提高大學生的心理道德素質非常有必要,具有迫切性!

二、活動目的

透過舉辦人人協作遊戲,以提高大學生人際交往,人際合作方 面的認知,加強大學生之間的交流與合作,從而從而認識自我,接納自我,能體驗到自己存在的價值,建立正確的生活態度與人生觀,這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處,能分享、接受、給予愛和友誼,能與他人同心協力。為即將進入工作的準職業人創造條件!

三、活動主題

我愛我,我們是一個整體

四、活動時間

5月25日

五、活動物件

南京航空航天大學金城學院全體大一新生(以班級為單位進行活動)

六、活動地點

大操場(如果天氣原因,改為大學生活動中心)

七、活動主辦單位

資訊工程系學生會心理健康部 活動協辦單位 資訊工程系學生會各部門

八、活動安排事項

1.部門內部人員安排:

金俊和吳多智負責準備有關道具和器材;潘婷和吳瓊負責通知各班級活動的相關事項;金俊為主負責人;

2.策劃組:

宣傳部負責出海報;生活部負責拍照片;秘書部負責寫新聞稿。

活動具體安排:

1. 5月25號上午13點—14點:各負責人進行場地佈置和活動前的準備;

2. 14點—16點:活動正式開始,各班負責人簽到,組織好各班級參賽人員;

3.16—17點:宣佈成績,頒發獎品,活動結束,整理會場;

4.5月26號,由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績;

九、活動內容

1.活動名稱:呼啦圈

2.活動道具:2個大呼啦圈(儘可能用直徑最大的'呼啦圈);1個秒錶

3.活動步驟:把隊員們分成若干個由12~16個人組成的小 組。讓每個小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個小組都站好圓圈、拉好手之後,任意選一個小組,讓其中兩個隊員鬆開拉在一起的手,把呼啦圈套在其中一個隊員的胳膊上,讓這兩個隊員重新拉起手。對其他小組做同樣處理。現在,讓各個小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去,每個隊員都需要從呼啦圈中鑽過去。呼啦圈重新回到起點後,本輪遊戲結束。用秒錶計時。

十、活動注意事項

1.整個學生會全體成員互幫互助;

2. 活動需要電腦,音響,海報若干,拖線板若干;

3.金俊和吳多智為此次活動的小組長,負責處理活動中出現的棘手問題;

4.確保活動組織者的積極性,活動進行時要以一種熱情的態度對待每個同學。

十一、活動經費預算