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高二語文學考複習計劃

高二語文學考複習計劃

高二語文學業水平測試,主要考查高中語文必修1-到必修5的內容,課內外兼顧,知識和能力兼顧。因此,我們對複習做了如下設計:

1、制定複習計劃,科學安排複習時間

本學期開學,我們就制定了比較周密的複習計劃,精確到每冊的複習時間,每冊的複習要點。使整個複習過程有計劃,有目標,可控制。

計劃中我們將文言文作為複習的重點,因為文言文是學業水平測試的主要內容,賦分比較大,課內比較多,並且透過學生的學習是可以提高的;而文學作品的閱讀我們計劃用時較少,主要讓學生課外做練習,熟練題型。高二語文備課組就如何搞好複習應對形成了以下主要意見:

第一輪的複習方式是每週複習一個必修模組,並把五本教材中的相關內容加以整合,重點抓好教材中古詩文名篇名句的默寫,重點抓好文言文篇目的重讀、常見文言實詞虛詞文言句式通假字詞類活用等知識的複習梳理,以及文言文的翻譯能力培養,重點透過抓好教材中典型的實用類文字、議論類文字、文學類作品閱讀與鑑賞,以訓練學生應對考試中出現的課外以上各類文字型別的'文章閱讀,重點抓好對教材中提及的文化常識與推薦名著的瞭解,重點抓好寫作的基本功訓練。

第二輪的複習方式是模擬訓練,在十一月下旬至十二月上旬的時間進行實戰模擬,模擬試卷由高二語文備課組編制,每人負責命制一套,審校後統一使用。

2、收集考試資訊,明確考試內容

為了能夠有針對性地進行復習,首先要明確考什麼和怎麼考的問題。我們透過多種渠道蒐集相關的資訊。比如考試的內容,各部分內容的賦分,考試的題型,考試的難度等等。然後根據我校學生的實際情況,確定複習的重點和難點。

3、落實複習重點,突破複習難點

複習,最重要的是落實。不論什麼好的方法、內容,最終都要落實。我們重點抓了複習重點的落實。默寫落實到每一節課和週五的早讀測試,文言詞語落實到課堂練習中等。