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小學數學個人研修計劃怎麼寫

小學數學個人研修計劃怎麼寫

教師應該不斷加強知識學習,充實自己,豐富自己,使自己在學習中提高,在學習中進步。聘才網為大家提供數學教師的個人研修計劃,歡迎閱讀參考。

個人網路研修計劃

網路研修是自我學習和進修的好機會,也是一項培養自己能力的實踐活動,所以,參加這次研修的意義十分重大,我將全力以赴認真學習研討,力求取得更多的收穫。在培訓學習期間,確定本人的具體研修計劃如下:

一、 研修目標

1、 轉換角色,當好學生,把握本次學習機會,靜下心來潛心研究,力爭學有所獲。

2、 努力學習課程知識,在學習過程中認真做好課堂筆記,及時完成作業,不斷提升自己的理論水平。

3、 珍惜與教育大師、教育專家學習的機會,學習他們的先進理念,專業知識等,逐漸內化為自己的東西,促使自己專業理論不斷跟進,多動腦思考問題,用思想指導行為,努力成為研究型教師。

4、透過專家的引領,不斷反思自己的教學行為,做一個清醒的`教者,並把學到的教學藝術用於自己的教學,努力探索適合學生的教學方法,使自己的教學更加有效。

5、積極參與各項討論交流活動,以開放的心態面對每次交流,訓練自己的口頭表達能力,博採眾長,同伴互助,不斷提高自己的專業知識,逐步向骨幹教師的標準靠近。

二、研修措施

1、積極參加各科學習,不斷充實自我。

2、靜下心來閱讀反思。“讓讀書成為習慣”。每天堅持做到聽專家講座,努力學習新課程有關的理論知識,當然必須邊讀邊思,並認真做好讀書筆記,及時寫下讀後感,力求轉變教學觀念,並把新的理念滲透到每一天的課堂教學環節中。

3、多想、多寫、多幹。結合自己本次學習所得,綜合運用在每天的教學實踐中,有意識地思考問題,並及時在課後寫下教學反思、感想,做到一課一得。平時多積累教學經驗,並努力把教學經驗上升到理論層面,想清了就寫,想不清楚再踏踏實實地“幹”,然後又在幹中想,想中寫,寫中想,想中幹,迴圈往復,螺旋上升。

4、多鍛鍊自己,展示自己。積極參加課題研究,積極接受各項教育教學任務,如教研組研討課、評課,認真撰寫論文案例等,力爭獲獎或發表。

總之,透過研修學習,我必須在原有基礎上提高自身的文化素養,提升自己的理論研究水平,提高自己的教育教學水平,努力成為一名具備一定專業理論和專業技能的知識型、理論型、反思型教師!

數學教師校本研修計劃

一、指導思想

本學期個人研修計劃將以全面提高自身綜合素質為目標,以課堂教學研究為重點,理論與實踐相結合,不斷提升個人素質,力爭在師德、業務上都有所提高。

二、研修目標

1、以自主學習為主要方式,不斷學習課程標準,提高個人專業素養。

2、透過同伴互助的方式,以組內教研為重點,提高班級管理能力和教學水平

三、研修內容

1、師德教育

不斷反思自身教育教學行為,提高師德修養,完成一篇學習體會。

2、新課程

按時參加新課程專題培訓,透過自主學習以及同伴互助幫助自己掌握更多的新課程理念,指導平日的教育教學工作,努力爭做緊跟時代步伐的,學習型、研究型、創新型的新一代教師。

3、小學教師心理健康教育

學習教師心理、心理健康與心理保健方面的知識,開闊心胸,緩解職業壓力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。

4、其他方面

完成每次學校業務理論培訓,將體會或反思及時上傳至部落格,豐富部落格內容,為他人提供資源共享。

四、月研修計劃

2月:1、制定一份個人研修計劃。

2、按時參加市、區、校的研修培訓。

3月:1、學習一篇心理保健方面的文章。

2、參與組課題研究。

4月:1、按時參加市、區、校的研修培訓。

2、積極參與組課題研究,完成一節教研課。

5月:1、積極參與組課題研究。

2、學習賞識教育方面的理論,完成一篇賞識教育實踐體會。

6月:1、按時參加市、區、校的研修培訓。

2、積極參與組課題研究。

7月:撰寫一篇個人研修總結。