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幼兒教師個人研修計劃

幼兒教師個人研修計劃模板

歡迎來到聘才網,下面是小編為大家為大家蒐集整理的幼兒教師個人研修計劃模板,歡迎大家閱讀與借鑑。

篇一:

重視教師的職後學習、研究和進修,大力開展教師繼續教育,是一種普遍的國際動向,並且是與終身教育、終身學習思潮相聯絡的。許多教育學專家認為,教師作為一種專業性職業,只有經過不斷的進修,才能得到並保持專門的知識和技能。當前科技迅速發展,知識在不斷更新,社會在不斷變化,人類正進入一個學習化的社會。教師只有不斷地學習,才能積極主動適應變化發展著的社會,適應發展變化著的兒童的新特點及不斷湧現出的各種新的教育思想、方法、學科。

同時更覺得自己應該在知識、能力以及個性品質等方面有更好得進步,因為這直接關係到兒童身心的健康成長。教師作為精神文明的開拓者,在傳遞科學文化知識,促進整個人類生存與延續方面始終起著十分重要的作用。

努力方向

1.繼續學習新教材,多聽帶教老師和園裡其他老師組織的教學活動,認真做好聽課筆記,豐富自己的教育教學經驗。

2.閱讀一些幼兒教育領域的優秀文章和書籍,尤其在創新教育方面,做好讀書筆記,積累園級課題的材料,並在教研活動時與大家分享和討論。本文來自小精靈兒童網站

3.認真對待教研組內和校內的每一次公開課,真實的彙報自己的學習情況,課後認真總結,反思,不斷提高自己教學的實踐操作能力。

4.做好各種案頭工作,尤其是觀察記錄和案例評析,儘量抓住班級中出現的有價值和典型的事例,進行深入思考,尋找理論依據進行評析。

5.認真完成每月兩次的心得體會,留下有價值的經驗。

學歷方面:

1、計劃在20xx年以前,獲得學前教育大專學歷。

2、計劃在20xx年以前,獲得學前教育本科學歷。

業務方面:

1、計劃在20xx年12月前完成新任教師培訓任務。

2、積極認真學習計算機,計劃在20xx年至20xx取得中小學計算機初級資格。

4、爭取在20xx年完成普通話水平測試獲得中級水平。

5、學習教育學、心理學計劃在20xx年8月前參校教師心理健康培訓並取得心理輔導C證。

6、爭取在20xx年前獲得二級教師的職稱。

7、不斷提高自己的技能技巧水平,如:唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。

7、爭取在20xx年,獲得小學計算機中級考試。

我作為一名幼兒園教師,我覺得我要學的東西自然比別人要多,要學習老一輩的育兒經驗也要和新老師多溝通交流,吸收更多的新育兒資訊。因此我必須要嚴格要求自己,努力爭取更好的成績。

篇二:

作為一名教師,我們應該具備良好的素質,那怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師?這就要我們自己去努力學習,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養良好的素質。本人在本學期制定個人進修計劃如下:

一、讀書學習

1、繼續閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,瞭解2-6歲幼兒的`不同心理反應以及各種常見的幼兒行為,學習及掌握相應的應對措施,並應用於班級幼兒出現的行為中去。

2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,應用於班級音樂活動中。

3、認真學習《3-6歲幼兒學習與發展指南》,貫徹《指南》精神,根據《指南》要求規範教學。

二、專業能力及專業技能

1、繼續加強自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。

2、增強自己在班級管理上的能力,與有經驗的教師交流學習。

3、堅持觀察,寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或學習故事,並做到每天反思。

4、積極參加各種專業能力的培訓,跟進工作室的課題研究。

三、教育研討

1、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓活動,不斷地鍛鍊自己。

2、參加園區的各種教研活動,積極探討、研究,總結經驗與不足,不斷地進步。

四、課題研修

積極地跟進工作室的本組的小課題研究

五、專業寫作

1、每天進行讀書筆記和心得的撰寫,積極地閱讀書籍。

2、每天書寫教案以及教學活動反思。

3、定期觀察幼兒或一日活動,撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學習故事。

4、撰寫一篇論文

六、交流分享

1、及時分享交流外出學習的收穫。

2、定期參與讀書沙龍活動,進行閱讀的分享。

七、示範引領,傳幫帶

1、以身作則,做好榜樣示範作用。

2、對班級老師及時的提出建議,給予幫助。

3、及時的與班級教師交流,解決一些困惑,共同成長。

八、成果展示

1、撰寫戶外體育遊戲教案及實施了戶外體育遊戲活動,並將教案傳與大家分享。

以上就是自己的學年計劃,希望自己能嚴格按照計劃進行,不斷地鞭策自己,努力提升襲擊的專業租養及能力,想優秀的教師邁進。