寫人記事的作文600字
寫人記事的作文600字一
翻開初三時的畢業照，一張張熟悉的面龐印入眼簾。他，那個全身“嘻哈”一族的帥氣男孩，就是我的同桌。記憶就像香醇的老酒，在空氣中散發出濃濃的香氣……
初三分班後，老師讓他坐在我旁邊，成了我的同桌。他，梳著一個時髦的爆炸頭，上身穿一件粉紅色的襯衫，胸口紋著一隻蠍子。襯衫背後印著一條張牙舞爪的巨龍，下身套一條破了幾個洞的乞丐褲，腳穿一雙板鞋。這身打扮跟社會上的“小混混”差不多，我一開始便對他產生了反感。
可是，人不可貌相。有一件事，讓我改變了對他的看法。這是初三下半學期的一天，由於學校要作考場，所以教室要進行大掃除，，所有人進實驗室複習。大家將書搬進實驗室後，便抓緊時間複習，沒有人願意再回到教室大掃除。雖然班長讓大家別忘了大掃除，可是同學們早就把他的話丟到九霄雲外去了。就連以前被評為勞動積極分子的同學也埋頭題海，不肯離雷池半步。一方面大家都怕髒怕累，一方面也是為了應付中考。我也開啟課文，開始複習。我旁邊的位置一直空著，我旁邊的“那位”又不知道去哪裡玩了，真是對他沒話可說。
放學了。大家拎著書包匆匆回家，我突然想起書包還扔在教室裡，就急忙趕過去拿。整個教學樓就我們班教室燈還亮著，空蕩蕩的樓道里迴響著“沙沙”的聲音。我推開門一看，是他，他居然正在掃地!這使我大吃一驚。只見他額頭上佈滿了豆大的汗珠，整個教室裡塵舞飛揚，垃圾堆得像小山似的。他不解地問我：“不是大掃除嗎?他們人呢?”我聳聳肩：“迎接中考，誰還會掃地?”我拎起書包，“走吧，沒有人會來的。”“不行。”他擦了擦額頭上的汗珠：“大家都不來打掃，後天別人來考試，我們學校的形象就毀了!”我一下子愣住了，我覺得他不再是我心中那個另類的人了，他的品德值得我們每一個人學習!我放下書包，拿起掃帚……
轉眼間，已經三年過去了。我不知道他現在身處何方，不知道他現在還好嗎。但我還是由衷的感激他，因為是他給我上了人生中的最重要的一課。
寫人記事的作文600字二
生活，就像一幅多彩的圖畫。當你從中捕捉到那一縷最純潔最和諧的色彩時，你是否意識到它就是一種微笑，一種最純潔最友善最美麗的微笑。
今天，天空的臉說變就變，天突然下起了一場大雨，我揹著書包徘徊在走廊裡，心裡一個勁兒的發急，當時我記得就像熱鍋上的螞蟻團團轉呀!
就在這時，一個稚嫩的童音從我背後傳來。“大姐姐，我們一起走吧。”我轉過身來一看，原來是一個小女孩，看上去才不過八九歲大。她一邊說一邊向我晃了晃手中的小花傘。
“噢?”我一愣頓時有一種說不出的感激湧上心頭說：“謝謝你小妹妹。”
那小女孩嘴一抿，臉上露出兩個淺淺的酒窩，粉白色的面孔頓時變得嫩紅。大大的眼睛不好意思的眨動了幾下，顯得愈發的魅力純真可愛。傘在雨中撐開，我和她默默的走在雨中……
到家了，我謝過與我素不相識的小妹妹後，愉快的走進家門。我想，雖然在年齡上，我比她大，但在生活的道路上，她一個比我小的小女孩，卻是我的引路人。
媽媽，看到我乾乾淨淨的'回來，臉上帶滿了詫異和疑問的表情，問我咋回來的，我說是來自西方的小天使帶我回來的。
我衝媽媽一笑，邁著輕盈的步伐，邊走邊說：“以後我也要做一個像今天我遇到的小神仙那樣有著純潔善良愛心的人。”
寫人記事的作文600字三
在腦海中，事情如廣播會反覆的直播，一天又一天的事，數不清，看不清，記不牢，或者你會納悶這件事件，或者你會憂鬱的不知該如何是好，記憶似一盆水，會緩緩的流淌，會慢慢的乾涸，會變成水蒸氣，慢慢上升，飛到那片片雲彩之上，慢慢走過了日子，也就忘卻了，你會不會記得?不!我會立刻的回答，因為風輕輕飄灑過雲霧，很瀟灑，瀟瀟灑灑的日子輕言淡語描述不了，歌頌不了，事情的頭尾只源於你的興趣記不記得，然後，勿風來吹，心絃裡面的那根脆弱的內心，把過去一件事卻深深的映蓋在腦海中。
驕陽似火，熱熱的天氣遮蓋整片天空，人不想出去，只想懶惰的呆在家裡吹著空調、電風扇，舒服的享受著，誰又會注意一粒微塵?誰又會注意不起眼的堅強?誰又會注意花兒草地動物植物的一丁點細微變化?“叮叮”電話聲打斷了正在享受中的我，把懶惰的氣氛毅然去掉一半，換來一點點瀟灑之氣，接起電話：“喂?你是哪位?”從電話裡傳來親切的話語：“啊!原來是**寶啊~!我是阿姨呀!今天我回來了，你告訴爸爸媽媽，叫她們一起來吧!”“恩。”掛下電話，往爸爸說了聲彙報，爸爸便也把我帶了出去，理由呢?是說：陳**(名字保密)你再不出去走走，以後會變得很胖! 哎~!無奈啊.......我最怕別人說我胖嘟嘟了........只好帶了頂帽子，尾隨爸爸出發。
寫人記事的作文600字四
暑假記事 馬上要上初三了，我為了做好準備迎接下一個學期，我準備了一下。我把語文書通讀了一遍，體會了一下其中的知識。 “雲南的歌會”，這種古老的歌會形式，蘊含著濃郁的民間文化氣息，自然引發了作者濃厚的興趣與由衷的讚賞。 “絕唱”這一課文是描寫一位女說書藝人高超的說唱藝術，看了這篇文章，使我感受到了文中濃郁的民俗風情。 而“雷電頌”則是一篇悲壯、慷慨、激昂的抒情獨白。讓我走進了屈原豐富的內心世界。 “春酒”作者在文中主要透過“春酒”寫故鄉的風俗之美、人情之美，寫自己對故鄉親友的懷念，對母親的追思，其間，流淌的是濃濃的思鄉之情，是對一種讓人難忘的生活的深情懷念。 “俗世奇人”兩文都從眾多的軼事中選擇一件小事來寫，借一極富戲劇性的故事展示人物的大本領大智慧，顯示出作者極其高明的寫人本領。 “雪”這一課文是一篇散文詩。這首散文詩主要是以對自然景物的詩化描寫曲折地表達作者的思想情緒。 “吆喝”是以幾十年前，舊北京大街小巷中，商販叫賣的各種聲音為內容來寫的。“吆喝”也是一種文化。對“吆喝”的品味分析就是對文化的賞析。街頭叫賣聲，其實也包含著創造的成分，清純悠揚的叫賣聲似乎還包含著創作者的個性。《吆喝》以平易而又不乏生動幽默的語言介紹了舊北京街市上動人的一景，緩緩的追憶語調中流露出的是愉悅和懷想，讓人不由自主地品味到生活中蘊涵的濃郁的情趣。 透過這些課文，既讓我預習了知識，又讓我明白了其中的道理，真是兩全其美，我希望在下個學期一定要努力!
寫人記事的作文600字五
星期六的下午，我和曹雪晨，卓福芹一起去打針。一路上，我才發現這兩位高個子也十分害怕打針，一路上，我才發現這兩位高個子也十分害怕打針，不過我自己到覺得無所謂，反正都打過很多次了。
到了保健所，裡面的人很多，我們也見到了好幾個同班同學，看來都是準備打針的。可一去那兒開票，才知道錢找不開，我和卓福芹只好又跑出去買了一瓶飲料，換成零錢，才得以打成。
打針的阿姨報到我的名字了，咦?怎麼不對，我的名字什麼時候變成了“汪響”?一定是寫錯了。我脫下了外套，把袖子卷的高高的，給我打針的那位短髮，瘦高的阿姨用酒精在我身上擦拭了一下，邊、便準備打了。我不由自主的閉上了眼睛，幾秒過後就打好了。真快!我心裡想著，幾乎沒有感覺到疼痛。被針打到的地方起了一個小包，我用棉球摁著。不過一會兒，她們倆也打好了。
回到家裡，爸爸媽媽都問我感覺如何，我說十分輕鬆。現在回想起來，打針也沒什麼恐怖的嘛!不過也許不是打針不恐怖，而是我自己變得勇敢了。
寫人記事的作文600字六
我是天才
上午剛上課，黃老師神秘地取出一個檔案袋，向我們揚了揚手，說：“我從網上下載了一份聯合國教科文組織的考試題，誰做得出來誰就是天才。”同學們的眼睛睜得像銅鈴，嘴巴全變成了“O”字型。黃老師又說考試時間只有五分鐘，這使我更緊張，自我安慰說：“題肯定不多，說不定只有一道。”
開始髮捲了，黃老師讓我們閉上雙眼，把說放到背後。我想：什麼試卷，還這麼神秘?心裡是又疑惑又好笑。突然，黃老師一聲令下：“開始!”我趕緊睜開眼，看見桌子上的試卷被文具盒壓住了。我迅速把它翻過來，真是不看不知道，一看嚇一跳，試卷上密密麻麻地排這30道題。天哪!30道題!五分鐘!果真是天才的速度才能做完。
我剛準備做題，卻被第一題“請先把試題讀完”難住了。我心想：老天爺!還要先讀一遍題目再做，那怎麼還有可能完成?如果把題讀完，只剩下一點點時間，就更寫不完了。我正打算直接寫，又轉念一想：只有五分鐘，還明確要求讀一遍題目，一定有原因。我心裡矛盾極了，是認真把試題讀完，還是直接寫呢?真是左右為難。
怎麼辦?怎麼辦?看著手錶上的秒針一格格地跳動，快極了，我真想讓時間停下來，等我考慮好了在走。
經過一番慎重的考慮後，我決定先讀題，反正自己按要求做了，即使不是天才也問心無愧。
我一道道讀下去，覺得這些題還挺簡單，什麼寫上名字啦，寫水果蔬菜的名稱等。讀到第二十題，我大吃一驚這道題是：“如果你已經讀完了所有題目，請你只做第二題。”我這才明白為什麼要先讀後做!第二天只是要求寫上自己的名字而已。
這還叫試卷嗎?分明是捉弄人嘛!我不禁在心裡偷著樂。再看看周圍的同學，有的還在奮筆疾書。我越看越想笑，在心裡默默地說：“看看最後一題不就明白了嗎?還用在這裡浪費力氣嗎?”
五分鐘到了，老師讓“天才們”站起來。一下子，有一半同學站了起來，一個個哈哈大笑。這位彎下了腰，那位捧住了腮幫子。我笑得眼淚也流了，肚子也痛了。黃老師也笑得眼睛都眯成了一條線。再看看坐著的同學們，一個個都摸著後腦勺、丈二和尚摸不著頭腦的樣子。我們不約而同地念出第二十題，他們才恍然大悟。
我真是又高興有激動，我是天才哦!