1. 首頁
  2. 工作計劃範文

高中一年級數學培優補差工作計劃

2018年高中一年級數學培優補差工作計劃

為了使每個學生學有所長,學有所用,不能不學,量性而學,特制訂培優補差工作計劃。以下是小編整理的關於高中一年級數學培優補差工作計劃範文,供參考借鑑!

一、指導思想:

提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習慣,形成基本能力。

二、學生情況分析

本班共有學生33人,從前半期的.學習情況及知識掌握情況看,大部分學生學習積極性高,學習目的明確,上課認真,各科作業能按時按量完成,且質量較好,如嶽義雲、王麟淳、胡思懿、易睿鴻等,且擔任班幹部能起到較好的模範帶頭作用,但也有少部分學生如韓宇山、趙逸、胡敬昆、羅俊為等,基礎知識薄弱,學習態度欠端正,書寫較潦草,作業有時不能及時完成,因此後半期除在教學過程中要注重學生的個體差異外,我準備在提高學生學習興趣上下功夫,透過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展,潛能生得到較大進步。

三、具體措施

1、認真備好每一次培優輔差教案,努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

2、加強交流,瞭解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況,儘量排除學習上遇到的困難。

3、溝通思想,切實解決潛能生在學習上的困難。

4、堅持輔差工作,每週不少於一次。

5、根據學生的個體差異,安排不同的作業。

6.請優生介紹學習經驗,差生加以學習。

7.課堂上創造機會,用優生學習思維、方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。

8.採用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,並鼓勵其繼續進取,在優生中樹立榜樣,給機會表現,調動他們的學習積極性和成功感。充分了解差生現行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。

四、培優名單

易睿鴻 甘欖玉 王麟淳 方力斌 胡雪 牟星宇

五、補差名單:

王琴 李昕睿 劉思敏 周木恆 徐李。