六年級《我的壓歲錢我做主》作文
篇一：
“耶!萬歲”每見到一個個大大鼓鼓的紅包，我的心情特別的高興，不是瞎說，還真有飄飄然的感覺呢!面對一張張“大排”{即百元大鈔｝，我的心裡一下子湧現出N種用錢的方法，這些下法在平時可是不太能實現的，買一個一直想買的mp3，買一副特好的，去KFC請自己好好地快快樂樂地大吃一頓，充上幾百個Q 幣……用錢的方法可真多呀!我握著一大筆壓歲錢，妹妹的想起。嘿，我的壓歲錢我做主。
可是，想歸想，看著這些錢，我就有種不去用它的念頭。可是一個個平時就特想買但沒好意思想爸媽開口要的東西又讓我有點“為難”。掙錢這“苦差事”，我可幹過。
記得那時我上四年級的時候，為了鼓勵去我多幹家務，瞭解掙錢的艱辛，我們家“出革了”一項《家務勞動報酬制》，專門為我“量身定做”的懲罰制度，家務幹得好，有錢拿，打破東西倒賠錢。在第一天，我累死累活的拼命幹，“求爺爺告奶奶”，才好不容易掙了4元錢，可是再擦花瓶時，不小心碎了，賠了整整20元，除去掙的，還賠了16元!那按照第一天的勞動金額算，我要整整幹4天，而且是不出意外的4天。可是，事與願違，接下來在N天中，我不是打破茶杯就是打破碗，每天都在賠錢。不到10天，我的小豬儲存罐就“兩袖清風”了，“空空如也”了!我也從此認識到了掙錢的艱辛與困難。
經過了那次，我也瞭解了掙錢的艱辛。思來想去，我決定了一個讓自己多些意外的舉動——70% 存銀行，30%用來買一些自己非常喜歡的東西.
書晚的首選.高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”.我也認為，書是我最好的精神食糧.能給我很好啟示，怎樣好好做個人，怎樣才算好學生……也教會我很多道理，比如要誠實，要守信用，不要驕傲，要心胸開闊……書算得上是我最好的朋友，我一定要買它.
買完了數，當然要去買我最近選上的運動——羽毛球，我酷愛一切體育運動，最近，我迷上了羽毛球.“生命在於運動”這句話成了我的座右銘.運動教會了我世界上有輸也有贏，你可以永遠是輸家，也不可能是贏家，只有加油加油再加油，永遠向前，超越自我，你就擁有了勝利!運動也還鍛鍊了我的身體，拍得更快，跳得更高，投得更遠，還提高了我的耐力，永續性，使我有一個良好的，輸得起的心態!
小時候，總把錢交給老媽.現在我已經長大了，有能力管自己的錢了，這也是新的“飛躍”! 這樣下來，不僅可以考驗一下我的理財能力，還提高我的EQ{即理財商}，一舉N得，{嘻嘻嘻!}現在是21世紀，我自己的壓歲錢，我自己一定會好好妥善的保管和儲存，做個樣子給爸爸媽媽看，我早就長大了!我的壓歲錢我做主!
篇二：
新年中壓歲錢是必不可少的，由此，壓歲錢就成了新的一年的象徵了。許多同學拿到壓歲錢後很開心，卻不懂得合理利用壓歲錢，把壓歲錢拿去做一些沒意義的事情，結果壓歲錢很快就用完了，而我卻不是這樣的。
我拿到壓歲錢後就先把壓歲錢數一數，然後拿出一部分，捐到希望工程去，再拿一些去買新文具，也可以在長輩生日、節日的時候，拿一點錢買一些禮物給他們，最後將剩下的.一部分一分不少的存入銀行。
今年我又拿到了上千塊的壓歲錢。再次拿到壓歲錢的時候心裡無比興奮。我一拿到壓歲錢便“傻乎乎”地將壓歲錢交給了媽媽。這時，哥哥想出了一個英明的辦法：“你可以把壓歲錢存入銀行，有利息的，到明年你的錢就變多了!”我心想：天下居然有這等好事，那還不快存入銀!我興奮地喊：“媽，我要把錢存入銀行!”“好好好，先別急。你有這麼多壓歲錢應該捐一些給希望工程，以表達自己的愛心。”媽媽給我提了一個意見。我茅塞頓開：“對呀，我現在就行動!不過，我的文具都舊了，得買一些新的!媽，快把壓歲錢給我。我一定會好好支配的!”“好好好，我相信你!”媽媽一會兒就同意了，“不過得有爸爸來監督你!”“好好好，我同意!”我爽快的答應了。
開始行動了。我一開始先從媽媽那兒拿來壓歲錢。然後，將一部分壓歲錢拿出來捐給了希望工程。再將一部分用來買了一些文具。最後，我在爸爸的帶領下去銀行辦了一張銀行卡。拿到卡時，我高興極了：“耶!我也有銀行卡了!”辦完銀行卡，我把壓歲錢小心翼翼地拿了出來，把卡插進了機器裡，再環視著四周，確定周圍沒人了，再將剩下的壓歲錢全都塞入機器中，存入了銀行卡，我這才鬆了一口氣。
又過了幾天，到了媽媽的生日，深思熟慮著：媽媽的生日快到了，我一定得給她一個最大的驚喜!給她什麼驚喜呢?我腦中浮現出了一個問題。突然，我想到了我的壓歲錢，對了!我不是還有壓歲錢嗎!我可以拿壓歲錢悄悄地去買一個禮物，然後在生日時送給媽媽!說幹就幹，我瞞著媽媽：“媽媽，我去同學家玩一會兒!”說著跑了出去。我來到蛋糕店，叫蛋糕師傅做了一個大蛋糕，再到銀行取了一百五十塊，再來到了蛋糕店，把錢給了蛋糕師傅，提著蛋糕回家了。回到了家，我捧著大蛋糕送給了媽媽，她高興地熱淚盈眶，我心裡喜滋滋的。
看來，壓歲錢的用處多的是。只要合理的利用它們，壓歲錢就能做許多有意義的事情!