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學校德育工作三年規劃

學校德育工作三年規劃

一、工作目標

堅持“育人為本,德育為先”,貫徹“德育無痕”、“生活德育”理念,實施“重體驗、善激勵、促情感、求自律”的特色德育模式,把德育內容融入學生日常生活,滲透於教育教學,貫穿於學校、家庭和社會教育的各方面,全員、全程、全方位育人。

加強德育隊伍建設,建立健全各項機制,豐富德育活動,創新德育途徑,探索規範化、課程化、體系化的校本德育,強化行為習慣的.養成教育,進行涵養精神的人文教育,全面提升學生素質,培養學生健全人格,打造平安校園、綠色校園、文明校園,特色校園。

二、具體措施:

1、健全全員、全程、全方位育人機制,推進幫輔教育和德育滲透工作,努力實現全員參與,人人育人;健全制度,時時育人;加強管理,事事育人;最佳化環境,處處育人;探索實踐校企共育、校社(區)共建、家校共管、警校共建的“四位一體“育人模式。

2、組建德育課題研究實踐小組,圍繞德育工作中出現的熱點、難點問題,確定科研課題,積極解決工作中實際問題,並將經驗成果推廣運用到實際工作中。

3、推進班主任專業化建設,完善《班主任手冊》,開發校本培訓課程,以德育隨筆(案例探究)、心理輔導和班會組織為抓手,引導督促強化班主任專業能力。(實現三個掌握:1、掌握班級教育的智慧和方法。②掌握各類的班會組織技能;③掌握一定的心理輔導手段。鍛造形成一隻專業素養高,業務能力強,年齡梯次合理的班主任隊伍,併力爭推出2—3名有影響力的專家型班主任。)

4、修訂《學生手冊》,完善德育學分和素質評價機制,深入進行衛生、秩序、儀表、紀律等文明習慣的養成教育,強化檢查評比,嚴格精細管理,促進優良校風。

5、加強學生幹部隊伍建設,完善學生幹部管理體制,開發並實施學生幹部培養課程,增強“三自”效能。

6、持續打造禮儀教育特色。編訂我校特色禮儀教育讀本,舉辦“禮儀示範班”的評選表彰活動,推廣普及禮儀操,設立禮儀示範崗,提升值周管理水平。剛柔相濟,由外而內,促使學生形成“四雅”(氣質典雅、談吐文雅、舉止優雅、品位高雅)品質。

7、注重校本德育建設。結合我校學生實際,組織優秀專業教師,以禮儀、青春期教育為突破口,輔以國學、價值觀、心理等內容,構建“德馨堂”校本德育課程。規範班會形式內容,統一組織實施,形成我校特有的班會實施模式。

8、繼續開發佈置校園文化景點設施,深入進行班級、宿舍特色文化建設,促使校園環境更加潔淨優美;以學生社團建設為重點,引入企業文化元素,組織特色鮮明、體系完整、精彩精緻的學校文化活動,培育旅校精神文化特質。