學校年度工作計劃優秀範文
工作計劃是提高工作效率的有效手段。下面是小編分享的學校年度工作計劃優秀範文，歡迎大家閱讀！
學校年度工作計劃優秀範文一
近年來，龍岡小學辦學條件日趨改善，師資力量逐步增強，尤其是新教師的到來為龍岡小學的發展注入新的動力，但這些仍然難以適應學校均衡發展的需要。對照教育現代化建立標準，學校仍需進一步科學規劃中長期發展目標，大力改善辦學條件，促進均衡發展；加強課堂教學改革，提高育人質量；深化學校管理體制，提升管理效能；力促學校內涵發展， 塑創辦學特色。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會和省、市、區委全會精神，緊扣區局“優質教育全覆蓋”的目標，繼續踐行“優質均衡，促進公平”為發展主題，以深化改革為動力，以提升內涵為核心，以提高質量為抓手，以建立省教育現代化示範校為推動，以改善條件、維護穩定為保障，推動學校各項工作進位爭先，努力開創學校和諧發展新局面。
二、工作目標
堅持走內涵發展道路，牢記“對每一位學生負責，讓每一位學生全面發展；對每一個家庭負責，讓每一個家庭放心滿意”的辦學宗旨，穩步推進各項改革，嚴格執行“五嚴”規定，規範辦學行為，精細管理過程，關注育人細節和生命成長，以培養學生自主精神、科學態度、學習能力、文明規範等全面素質為育人目標，向管理要質量，創特色樹品牌，使學校成為人文化、資訊化、現代化，辦學質量一流的省農村實驗小學。
三、工作思路
1、改善辦學條件，建立教育現代化。貫徹落實區教育局和鎮黨委指示精神，努力建立教育現代化示範校，完善各類教學設施，提升學校管理效能，全面協調南北校區均衡發展。
2、加快教師隊伍建設，全面提高素質。全面指導教師按計劃實施好個人專業成長規劃。積極推薦教師參加各類培訓，認真做好校本培訓工作。全面實施骨幹教師培養工程。
3、創新德育形式，提高德育實效。堅持立德樹人，圍繞踐行社會主義核心價值觀，開展“中國夢”主題教育、“三愛”教育等活動。倡導責任教育，引導學生“對自己負責、對父母負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責、對祖國負責”。
4、教育教學質量穩步提高，學生素質全面發展。踐行“優質均衡，促進公平”的鹽都教育主題，除了做好教師交流，更要做好校內班級質量均衡發展，學科力量均衡配置，推進課堂教學研究，讓課堂洋溢生命的自由，成為學生自主的現場。
5、教學改革明顯突破，教研成果豐碩。有效教學研究形成一定的實績成果和理論成果，重視課題研究，以學生髮展為本，最佳化課程結構，加強教材教法研究，建立完善評價機制，組織好校內教研活動、基本功比賽和“課堂展我風采”等主題研討活動，紮實推進藍青工程。
6、鞏固特色成果，提升學生稟賦。校乒乓球運動成績力保全市第二，力爭第一。大力普及和提升乒乓球運動，力爭80%以上學生打好乒乓球，制定乒乓球特色長遠規劃，放大品牌效應。確保低、中、高年級學生每人至少參與1個特色專案，讓“人人有特長，班班有特點，學校有特色”成為現實。
7、強化學校安全工作，確保安寧無事故。嚴格執行安全管理的各項要求，健全安全工作條例應急預案，在接送車、消防、逃生演練等方面，繼續予以強化，落實專項安全措施，確保安全無隱患，無漏洞，無事故。
8、嚴格執行《管理規範》和“五嚴”規定，充分發揮教代會職能，進一步完善學校管理章程，使學校管理更加規範民主，科學高效。
9、最佳化後勤管理。嚴守財經紀律，按區委有關規定進一步規範用車、用餐、用煙、購物手續及程式，做到勤儉節約，控源節流；進一步規範南校區食堂管理，做到收支平衡，陽光透明。
四、工作要求及措施
（一）嚴格執行“五嚴”規定，規範辦學行為。
學校將組織全體教職工，認真學習省教育廳、市、區教育局有關減輕學生過重課業負擔的各項要求，嚴守十項規定，嚴守工作紀律，深入開展教育思想大討論，積極反思，切實整改，牢固樹立正確的學生觀、質量觀、人才觀。
新學年要加大監督、檢查的力度，確保各項規定嚴格執行到位。重點開展有效課堂教學的探索和研究，突出做到：
1、面向全體學生，使每一位學生養成主動參與、積極思考的好習慣。
2、注重教學的主動性，精心把握教學的重點落實，重點加強學生總結反思、充分運用、創新完成的能力。
3、做到重心前移，為學生編寫好學案。
4、不斷培養學生自主的能力。
5、構建一個有效的教學模式。力戒課堂教學“少、慢、差、廢”等現象，著力提高課堂教學效率。建立科學的教學評價制度，充分發揮評價發展的功能，研究制定《龍岡小學教師教學、學生髮展的評價體系》，實現評價的多元化、全面性、激勵性。
（二）強化德育工作，為學生的健康成長創設良好的環境。
1、重點加強學生的行為規範和法制教育。深入學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，利用晨會、班會、課外實踐活動等途徑狠抓學生日常行為規範的訓練，確保學生個個成人，形成不亂拋亂扔、不亂塗亂畫、不隨地吐痰，不大聲喧譁等良好的文明習慣。新學年，學校將把學生的執行行為規範的情況作為班主任考核的重要內容。
2、加強班主任隊伍建設。明確班主任的工作職責，重視班主任培訓工作，實施動態管理，要求每位班主任在工作計劃落實的基礎上，認真制定班級公約、班會晨會計劃、班級自主活動和特色活動的計劃。加強班級幹部的培養和訓練，加強班級文化建設，鼓勵班級常規管理有特色、有個性，班級活動開展的多樣性和特色化。和班主任老師簽訂安全工作責任狀，明確課任老師安全責任：杜絕各種脫崗行為和放羊式教學行為。本學期，我們要進一步加強對班主任的管理，透過舉辦培訓班、班主任月例會、班主任工作技能競賽來提高班主任工作能力，加強對班主任工作的考核，充分激發班主任工作的主動性和創造性。
3、注重德育評價、德育課程建設和德育的科研創新等工作。各班級要健全好學生的成長記錄袋，各年級要多為學生髮展定期舉辦各種活動和競賽，多發現學生的亮點，多鼓勵表揚，使學生的個性得到張揚。全體同志要進一步確立教書育人，人人都是德育工作者的思想，積極參與學校的德育工作，開動腦筋，群策群力，真正形成齊抓共管的德育工作新局面。
（三）創造“精、實、活”的管理體制，豐富學校發展內涵。
學校管理的最高境界就是文化管理，我們旨在以課改的理念，建立精細的學校管理機制，梳理學校管理的流程，完善質量標準和評價體系，使條塊管理清晰、協調、簡潔、高效。
1、強化人本管理，提高教職工福利條件，提升教師幸福指數。倡導“愛崗敬業、創先爭優、進位爭先”的龍小教師主流文化，主動追求 “讀書有深度有厚度，教學有人氣有名氣，教研有眼界有境界，做事有擔當有恆心，做人有熱情有激情”，努力成為龍小的“好人、好老師、好朋友”，實現學校事業發展和個人專業成長的雙贏，著力打造“好學習的群體，重思考的學校”。
2、全面完善學校章程，實現“制度管理”與“人文管理”的和諧統一。依法治教，依法治校；民主管理，科學管理；互相理解，互相支援。從而積極營造關心人、尊重人、理解人、發展人的良好局面。繼續精細年級校長主管制，充分利用好校務周前會、班主任月例會、校長辦公會、黨員幹部學習班、師生座談會等，增強計劃的準確性和完備性，追求工作的精細、精緻，切實提高工作效率和管理效益。
學校管理幹部要學思結合，言行一致，切實提高執行力，要“想著幹、幹著想，說中做、做中說”，主管校長要切實引導年級主任開展各項管理事務，在日常考勤、常規教學、教育科研、特色建設、安全教育、考核評優等方面實現自主管理。各處室和年級組要根據學校工作計劃，分別制訂部門工作計劃，然後向教研組、教師延伸，努力做到問題在一線發現，困難在一線解決，任務在一線落實，經驗在一線總結，典型在一線樹立。
（四）激發學生的興趣愛好，促進學生生動活潑地發展。
1、進一步鞏固壯大乒乓球特色成果，加強乒乓球訓練隊伍的建設與管理，發揮其輻射帶動作用，引領學生參與乒乓球活動與訓練，進一步形成“人人愛打球、個個會打球”的生動局面。
2、積極開展特色年級組和特色班級建立活動。學校要求各年級組選定一個特色專案，重點開展特色活動。各年級組每學期進行一次特色班級建立和評比，每學年進行一次特色年級組的評比活動。重點加強特色年級組和特色班級的過程管理，學校提供一定的技術支援和經費保證。每學年，學校將透過讀書節、藝術節、體育運動會等活動，來檢閱成果，總結經驗。
3、加強校外實踐活動基地建設，引導學生走出校門，走向社會，在社會大課堂中，磨鍊學生的意志，培養學生的技能，發展學生的特長。特別是在社會實踐勞動技能的培養上，我們將重點做好以下幾個方面的工作：
一是定期組織學生參觀工廠，學習勞動技術；
二是定期組織學生到德育基地（民俗博物館、森林公園、水街、新四軍紀念館等），對學生進行愛家鄉教育；三是定期組織學生到勞動實踐基地參加勞動實踐。
（五）加大課改實施力度和開展教研活動，全面提高教學質量。
1、進一步加強教學管理，向管理要質量。加強教學制度建設和教學常規管理是保證學校正常教學秩序和提高教學質量的前提和基礎。要透過加強常規管理來規範教師的教學行為，激發教師的工作積極性。教導處要加強對教學全過程的管理和監控，每項工作真正做到有佈置、有過程、有記錄、有指導、有考核、有評價。
2、強勢推進有效教學，紮實推進基礎教育課程改革。切實加強對學校課程改革及課題實驗工作的'領導，配合上級教育管理部門，完善教研機構，制定切實可行的教研工作計劃和課改計劃，並按計劃開展好教研活動，一是常規教研課與專題講座結合，二是聽公開課與聽隨堂課結合，三是課改課與常規課結合，四是走出去與請進來相結合，五是學課改理論與撰寫論文結合，六是團隊與個人結合。業務學習、集體備課、校內聽課、評課活動要注重質量，完善集體備課制度，堅決改變集體備課有形式無內容與效果的現狀。新學期，學校領導、教研組長要深入班級聽課，校級幹部學期聽課不低於40節，普通教師不少於25節，35歲以下教師要撰寫教後感。認真實施畢業班教研工作，努力推進資訊科技在課堂教學過程中的應用，繼續抓好英語及體育教研，強化教學常規，同時做好上級安排的教研工作。
3、狠抓教育常規，以管理促質量。
提高學校教育教學質量，是學校生存和發展的核心基礎，抓好以“五認真”為主的教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務，對此，學校教師要進一步提高認識，統一思想。學校要更加強化素質教育，注重學生創新意識、創新精神和實踐能力的培養，提倡40分鐘課堂效率研究與提升，杜絕人為加重學生課業負擔等不良現象。強化教學計劃、目標、過程的管理、質量檢測分析，每學月對教學工作作一次檢查，對存在的問題將實行跟蹤負責制，直至問題得以解決。在加大教師隊伍管理的同時，強化校風、班風建設，形成“師師言教學、生生談學習”的良好學習氛圍。鼓勵教師勤學習，強師能，上好課，育好人，勤學肯鑽，持之以恆，向書本學習，向他人學習，向自己學習，不斷總結反思，練就過硬的本領。
4、進一步開展課題研究。課題研究是最高層次的校本研究形式，它反映一所學校的教科研成果，體現教師的教學特點。要充分發揮學校群體和個人優勢的作用，紮實開展課題研究，注重課題研究的實效性，要求教師人人參與課題研究，以教學實踐中生成的問題為研究重點，開展實踐性研究。
（六）讓“愛、善、美”的校園環境，成為師生共同的精神追求。
1、美化雅緻宜人的校園環境。做優、做美學校的物質文化，適當適時添置改建綠化景觀，與時俱進，更新豐富園景文化內涵，精細人文景觀建設與管理，進一步規劃完善學校畫廊、標語、雕塑、櫥窗等人文景點，使學生物質環境達到精緻化要求。
2、硬化先進齊全的教學設施。北校區加固工程、南校區景觀工程已順利實施，南校區新建2600教學樓有望於9月初動工建設，三項工程的實施將全面改善我校的辦學條件，今年秋學期，學校將根據南北校區現有基礎設施現狀，決定在南校區開設一到四年級，北校區開設五到六年級。各年級要充分應用完善的教學設施，促進教育教學質量的全面提高，真正實現使用效益最大化。學校管理要到位，教育技術裝備管理應用工作必須納入學校工作計劃、教師教學計劃和管理人員工作計劃；專人管理要到位，做到專人管理，職責明確，其管理工作按有關規定計算工作量並列入績效考核；專職教師要到位，教師必須按照新課標要求用好器材，最大限度地發揮器材作用；精細規範要到位，做到實物有登入、使用有記載、損壞有賠償、不足有補充。
3、營造高尚和諧的學校人際文化。建立新型的師生關係，教育和引導教師以一個平等者、引導者和合作夥伴與學生相處，做學生的良師益友；要公平地對待每一位學生，充分尊重學生的人格；要寬容學生，學生有過錯要耐心說服，正面引導，不得體罰、變相體罰和心罰學生。要重視學生的心理疏導，引導學生對立“陽光自己每一刻，關愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識，建立寬鬆健康的同學關係。要實施人本管理，切實做到尊重教師勞動，聽取教師意見，關心教師生活，激勵教師成長，努力營造安全、健康、文明的育人環境。
4、著力為學生愛讀書、讀好書營造文化氛圍。一是各年級組要嘗試開展主題性閱讀活動，實施名著閱讀方案。二是要創造條件，構建家庭、班級、圖書室閱讀網路。三是要做好最佳化讀書環境，建立讀書制度，加強讀書推薦指導等工作，確保讀書的成果。
（七）強化隊伍建設，全面提高教師的整體素質。
1、加強幹部隊伍建設。團結和諧的領導班子是提高辦學效益的基本條件，牢固樹立大局觀念，自覺維護班子團結和學校穩定。重視思想作風建設，每位幹部要努力做到“三寬四有”：“眼界寬、思路寬、胸襟寬”和“有信念、有本領、有擔當、有正氣”，要“會想會幹、能說能寫”，要“有想法有辦法，有溫度有力度，有真情有激情，有作為有地位”，應該成為“教師信服的管理能手、學生敬畏的教學專家、同伴信賴的德行標杆”。
2、堅持不懈地抓好師德建設。圍繞培育“四有”好教師的目標，把培育高尚師德放在首要位置，建立健全師德建設長效機制。深入開展師德主題教育實踐活動，發揮好典型示範引領作用。嚴格落實《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，堅決處理違規違紀行為。將師德表現作為教師考核評價、聘任聘用的首要內容，實行“一票否決”。
3、壯大骨幹教師隊伍，重點包裝一批理論與實踐兼備的名教師。我們將採取機制引領、專家指導、脫產培訓、課題研究、學術交流、外出考察等形式，加快名教師的成長步伐。
4、利用好教育人事制度的各項政策，以完善教師績效工資制度為契機，建立完善教師考核和制約機制，引導教師自主研究、自主發展、自我完善，充分調動教師提高教書育人本領的內驅力，使教師自覺追求成名成家這一目標成為學校的風尚。
（八）強化特色建設，打造特色品牌，為提升辦學品味尋求新的突破。
1、進一步鞏固江蘇省體育傳統專案學校和市乒乓球特色學校的建設成果，廣泛開展全校性乒乓球運動，師生參與面要力爭達80%以上，形成師生熱愛乒乓球運動，人手一拍，人人會打球，人人打好球的良好局面。按照專業化的要求，建好乒乓球訓練隊，狠抓乒乓球隊日常管理和訓練，更新訓練模式和訓練手段，爭取獲得更好的比賽成績。
2、進一步整合乒乓球特色的資源，為全面促進學生身體、心理、品德的和諧發展服務。定期開放乒乓球訓練房和陳列室，舉行各種比賽，開設好乒乓球校本課程，各班級要圍繞乒乓球開展一系列班級特色活動。
（九）提高總務後勤的服務質量，做好安全衛生工作，為師生提供優質的服務。
1、繼續完善辦學的各項硬體設施。加強校產校具的管理，克服混亂，減少人為損壞、流失現象。嚴格財務管理，打足收入，緊縮開支，做好校園綠化及景色的護理和保養工作，為營造一流的育人環境，負起應有的責任。
2、加強校園安全衛生管理。本著對學生和家長負責的精神，紮實做好安全衛生工作，進一步完善安全衛生突發事件的應急預案。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。落實防火、防盜等各項預防措施。做到人防、技防、設施防，加強安全衛生知識的宣傳和普及，時時處處保持校園環境“清清爽爽、乾乾淨淨”，以優良的環境淨化人的心靈，特別要加強傳染病的預防和控制，杜絕各種流行病的發生和流行。教務處、總務處和少先隊要相互配合，切實加強對師生的安全教育，全面提高師生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。
3、改善南校區食堂管理。雙人採購食物，確保價廉物美、新鮮不變質，不買人情菜，出納驗收手續齊全合理，伙食花樣多變，使學生老師吃得好、吃得飽，按時進行伙食帳目核算。略有結餘，不得透支。
4、進一步健全安全值班的校內巡邏和門前疏導制度，嚴格履行安全值班責任，值班人員要堅守崗位，加強巡查，及時消除不安全隱患，確保學校的安寧和安全。
新學期，新目標，新徵程，新起點，希望全校教職工能以求真務實、開拓創新、團結拼搏的精神狀態，為再鑄輝煌、實現學校新跨越作出更大的貢獻！
學校年度工作計劃優秀範文二
本學期，我校教育工作要繼續全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務，以打造“安全教育，和諧教育”為中心，以探索綠色高效課堂教學模式等工作為重點，促進學校內涵發展及教育教學工作再上新臺階。
一、突出德育為首，推進素質教育吐新綠
1。加強德育隊伍建設。
一是要引導教師關心愛護每一個學生的健康成長，特別要耐心指導學習有困難的學生，熱心幫助行為有問題的學生，形成良好的育人環境。教師要了解學生的願望、要求，思想動態和思想特點，積極組織課外活動、綜合實踐活動、主題班隊會、文娛體育、社會調查等多種形式的活動，引導學生自我約束，自我管理、自我提高，促進學生自主發展、快樂成長。
二是要加強班主任隊伍建設。貫徹教育部《中小學班主任工作規定》，進一步落實《贛榆區關於進一步加強和改進中小學班主任工作的意見》精神，加強班主任培訓培養，逐步試行班主任資格制度，建立班主任專業發展檔案。
三是要加強少先隊組織建設。充分發揮學校工會、少先隊等組織的德育職能，形成德育工作合力。各完小要切實加強少先隊組織建設和陣地建設，常態化開展少先隊大、中、小隊活動，建設好紅領巾社團，辦好校報和紅領巾廣播室，充分發揮其宣傳與育人功能。
四要加強校外德育隊伍建設。充分發揮教育關工委、兼職法制副校長隊伍和校外輔導員隊伍的作用，開展主題教育、“五老”宣講、勵志報告、法制講座等教育活動。加強家校聯絡，強化“三結合”教育，紮紮實實辦好家長學校。切實加強關工委常態化建設。
2。積極開展主題教育活動。
一是加強社會主義核心價值觀教育。要將社會主義核心價值體系教育融入學校的各項教育活動中。針對新形勢和學生新特點，加強行為習慣養成教育、文明禮儀教育、公民素養教育和理想信念教育，將富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善等內容有效融入到課堂教學、班級文化建設、綜合實踐活動中。要加強中華優秀傳統文化校園建設，開展“傳承中華傳統美德”系列教育活動，圍繞中秋、春節等中華民族傳統節日開展愛國愛家、弘揚傳統文化教育。抓好友善教育、感恩教育、誠信教育，深入開展“做一個有道德的人”、“中華經典誦讀”等主題活動。廣泛開展“爭做美德少年”等主題教育實踐活動，推動“道德模範”、“最美人物”、“身邊好人”進校園。依託少先隊、學生社團等，開展主題教育、社會實踐、文藝體育等形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生充分感受優秀傳統文化的魅力，弘揚傳統美德。
二是強化學生文明行為規範。堅持從小抓起、從學校做起，充分發揮學校教育的主陣地、主渠道作用，要引導學生孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、禮貌待人，養成勤儉節約、吃苦耐勞、言行一致的生活習慣和行為規範，培育熱愛家鄉、熱愛生活、親近自然的情感。要進一步鞏固未成年人文明禮儀養成教育成果，積極推進“八禮四儀”教育活動，進一步落實文明禮儀規範、提高文明禮儀實踐水平。
3。開展豐富多彩的德育教育專題活動。
一是推進學生成長（發展）指導中心建設，提高心理健康教育水平；
二是做好生態文明宣傳教育工作，開展好環保教育活動，推進節約型學校建設；
三是加強國防教育，要按國防教育“進課程、進課堂、進教案”的要求，有機融入語文、體育、思想品德等學科課程，進行國防意識的滲透和薰陶；
四是加強學生社團建設，要將學生社團作為自主教育、自主發展的重要平臺，把社團建設和學生志趣、人生目標、職業規劃聯絡起來。積極選派、聘請富有專長、責任心強的教師、社群優秀人士、社會專業人員擔任學生社團的指導教師或顧問，不斷探索最佳化社團活動的途徑和方式，使社團真正成為學生自我教育、自主管理、自信成長的有效陣地。
五是加強鄉村學校少年宮建設，積極組織 “繽紛的冬日”假期系列活動，組織開展手工製作展示、社團活動展示、經典誦讀展示等活動，讓學生在體驗中快樂成長；
六是加強學生法制教育，切實提高學生的法律知識知曉率；堅持開展“學法守法”專題宣傳教育，組織開展“普法宣傳週”活動，引導學生學法、懂法、用法、守法。積極發揮法制副校長教育、管理作用。深入開展“法在我身邊”主題教育活動。
4。做好留守兒童教育工作。
要對留守兒童建立專門臺帳，加強留守兒童學習指導，豐富留守兒童課餘生活，安排好留守兒童的課餘生活，制訂活動計劃、確定活動內容，開展豐富多彩的文體活動，營造留守兒童全面發展和快樂成長的環境。
二、深化教學改革，促進書香校園結碩果
1。深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。
繼續加強“呼喚角色迴歸，構建綠色課堂”內涵理解，引導教師將“三段五步”教學模式運用於課堂教學實際中，指引教師緊緊抓住課堂教學的主陣地，圍繞一個核心（理念支撐）、創新兩種方法（教法設計、學法指導）、促進四個目標達成（知識技能、過程方法、情感態度、創新發展）、關注四種關係（教與學、自主探究與精講點撥、過程與結果、知識增長與生命成長），踐行“三段五步”教學模式。
（1）以學生終身發展為本，理念先行。
引導備課組集體備課時，強調單元備課，理念先導。根據不同學科、不同課型、不同班級、不同學情、不同教師來引導教師確立自己的教學理念。但核心要以學生為中心，以學生長遠發展、終身發展為目標。集體備課時，圍繞研討內容，各抒己見，重點說出自己如何在教學中體現自己的理念，如何能把自己的理念貫穿於教學的始終，因材施教，使不同的學生能得到不同的發展。
（2）以活動為綱要，倡導自主、合作、探究的學習方式。
教學活動是師生積極參與、交往互動、共同發展的過程。有效的教學活動是學與教的統一，學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者與合作者。教師在設計教法、學法時，必須根據學生身心發展和學習的特點，愛護學生的好奇心、求知慾，鼓勵自主學習、自由表達，充分激發他們的問題意識和進取精神，關注個體差異和不同的學習需求，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
（3）以目標為方向，促進教學有效達成。
教學目標的制定要全面，知識技能目標、過程方法目標、情感態度目標、創新發展目標要全面貫穿、相互交融。教學過程的設計要有利於四維目標的有效達成。問題的設計要從學生已有知識和生活經驗出發，要問得有價值，問出學生的問題意識、質疑能力、探索解決問題的方法。
（4）實現角色迴歸，處理好教學關係。
一是教與學的關係；
二是自主探究與精講點撥的關係；
三是過程與結果的關係；
四是知識增長與生命成長的關係。
2。加強常規管理，提高教學質量。
（1）認真抓好常規管理。本學期讓全體教師明確我校教學常規要求，自我對照，切實落實常規，有效地改進教學，全面提高教學水平與質量。教導處提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，要求實行“每週一小檢，每月一大檢”的常規檢查制度。嚴格執行課程計劃，按照課程設定，開滿學科，開足課時，確保正常教學秩序的進行。
（2）加強備課、上課、批改作業、課外輔導的管理。以“精心”為核心，貫徹“強化意識、深化改革、依託標準、質量為本、實事求是、便教利學”方針，詳案、簡案相結合，集體備課與個人備課相結合。上課要有比較充分的教學準備，有比較科學明確的教學目標，有循循善誘的魅力和鮮活的教學氛圍，有充足的教學資源和形象的教學媒體，有足夠的練習時間和寬鬆的學習舞臺，有互動共享的教與學方式的轉變，有明顯的實效和積極的學習興趣。要提高作業練習的效能，作業佈置精心合理，作業批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。嚴格控制教輔用書的使用。教師加強班級作業本的管理，整潔齊備。嚴格控制了學生家庭書面作業量。作業要在書寫和質量上下功夫。要大力加強培優補差，確保優秀率，提高合格率。本學期將大力加強關於輔導的管理，健全相關制度，做到定人員、定時間、定計劃，有記錄、有成效。加強過程性評價、發展性評價，提高評價的實效。提高教師的試卷命題能力，以課標為本，以合格為尺，在積極倡導勤奮學習的同時積極宣傳健康的學習心理，不能讓學生有過重的學習心理負擔。
3。加強學科特色建設，打造教學特色品牌。
一是以“振興閱讀工程十百千”的評選為契機，繼續大力開展語文學科的課外閱讀活動。在總結暑期教師讀書活動的基礎上，進一步把此項活動延伸下去，要求每位語文教師要力爭通讀本年級段必讀書目、選讀書目，與學生一起交流，和學生一起撰寫讀書筆記、讀後感，並及時上傳到學校專題讀書網站上。及時督促，每週公佈師生上傳讀書活動情況。把振興閱讀上升到課程的高度。要求將閱讀課上課表、進課堂。統一要求在下午活動課中至少安排一節課作為閱讀課，要求教師要有教案（備在語文備課每單元教學後），要探討出符合本年級學生年齡特點的課外閱讀教學的有效模式。積極組織開展“讀”、“寫”、“誦”、“講”、“演”等形式多彩的閱讀類競賽活動，讓學生在閱讀中受益，讓學校在閱讀中潤澤。
二是以“小小數學家”競賽活動為引導，倡導學生髮現“生活中的數學”。數學教學應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習和理解。
三是以“一起作業網”為抓手，培養學生跨文化交流的意識與能力。英語教學中著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，透過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養學生學習英語的興趣。
三、堅持依法治教，開闢教育發展新氣象
1。加快提升學校常規管理水平。深入貫徹落實《中小學管理規範》，深入開展常規管理達標校、示範校建立活動，組織3所完小建立市依法治校示範校，3所完小建立現代化標準學校。
2。細化財務管理。完善財務管理制度，健全財務機構，依法規範會計行為，加強財務管理，最大限度地提高教育經費使用效益。
3。強化黨風廉政建設。開展“踐行‘三嚴三實’，砥礪實幹作風”大討論活動，加強支部自身建設，進一步轉變工作作風。切實減輕學生過重的課業負擔，堅決打擊和遏止有償辦班、有償補課行為。繼續推進廉政文化進校園工作，促進廉政文化建設與反腐倡廉教育融合互動，擴大反腐倡廉教育的覆蓋面。
4。維護校園安全穩定。進一步提升校園警務室的防衛功能，配備必備的防衛器械。嚴格落實門衛管理制度，嚴格執行24小時值班制度、外來人員進校盤查驗證登記制度，設定接待隔離區，在學生上課期間實行校園封閉管理。
一是明確責任，落實制度。進一步完善齊抓共管的長效機制。學校是安全工作的責任主體，有責任和義務為學生提供一個安全的學習和生活環境。校園安全工作實行學校一把手負責制，學校領導班子要分工明確，責任到人。各校每月要開展一次安全隱患排查整治活動。開展“警校共建”活動，建立部門聯絡例會制度，聯合公安、交通、工商、文化、城管、安監等有關部門對學校周邊的突出治安問題、非法經營場所、學生乘車管理問題等進行專項整治，為師生創設健康、安全的育人環境。加強安全管理員隊伍建設。學校要進一步健全和完善交通、飲食、校舍、消防、飲用水、安全保衛和校醫等安全管理員的工作職責，要認真組織安全管理員和全體教職工學習學校安全教育與管理的法律、法規和教育局的安全工作制度，要使每個安全管理員明確自己所承擔的教育與管理的任務。進一步增強執行制度的主動性，發揮制度管理的效益。進一步完善學校安全預警機制。堅持每月召開安全排查例會（有制度有記錄），堅持安全月報制度（每月3日前準時向鎮中心校上報前一月情況），定期分析校舍、交通、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等方面可能會出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防範，並結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統，定期開展安全演練，每學期至少要開展一次有針對性的安全演練（要求演練方案和照片存檔，以備考核），確保師生臨危不亂。
二是拓寬思路，加大安全教育力度。要利用主題班會、黑板報、專題講座、家長會等形式，開展豐富多彩的安全教育活動。尤其要根據實際需要及時調整安全教育主題、安全教育內容和安全預警資訊。主題要突出，專題性要強，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學中，滲透到學校各個活動中。把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護能力，將安全教育列入學生操行評定的內容。
三是強化措施，全面打造平安和諧校園。要加大力度，創造條件，全力推動學校人防、物防、技防建設，進一步促進學校安全和諧穩定。強化安保，預防校園侵害。要進一步深化校園警務室的防衛功能，配備必備的防衛器械。嚴格落實門衛管理制度，嚴格執行24小時專人值班制度、外來人員進校盤查驗證登記制度，在學生上課期間實行校園封閉管理，設定接待隔離區；要全面強化學校大門、食堂、宿舍、實驗室等重點部位的安全保衛工作，成立護校巡邏隊，加強校園巡防工作。加強交通安全管理，進一步做好交通安全知識教育；加強設施裝置和活動安全管理；加強消防設施的改造與建設；加強傳染病防控工作；加強衛生宣傳和健康教育工作，搞好校園環境衛生，消除傳染病發生和流行的條件。
四是注重整改，及時消除安全隱患。嚴格落實安全隱患排查整改月報制度。各校、幼兒園要組織專門力量，定期不定期地開展拉網式的隱患排查，對排查出來的一般隱患，要立即整改；重大隱患建立相應檔案並立即上報，以便及時整改到位。
5。加強校務公開。確保網上校務公開內容的全面性、實效性、準確性和完整性。
6。加大教育宣傳力度。進一步做好學校網站，積極向《贛榆教育》網及“贛榆教育釋出”微博、微信平臺供稿。
7。加快教育資訊化建設。繼續開展“一師一優課、一課一名師”第二輪活動，錄製優課100節。繼續推進“三通兩平臺”建設，力爭實現優質資源班班通100%，網路空間覆蓋率90%以上，公共服務平臺覆蓋率100%。抓好教育資訊化設施裝置的日常管理與執行維護，管理使用好學校機房、教育資產、圖書三大平臺，推動資訊化水平再上新臺階。
8。進一步鞏固校產管理制度化取得的管理成果，強化後勤管理工作的過程管理。
一是校園綠化工作。深入貫徹落實我校綠色育人理念，繼續打造綠色校園品牌。注重積累，在校園綠化規劃調整、綠化管理上使硬勁。依託中心小學雄厚的綠化基礎，把重點放在層次搭配、品種搭配，對學校綠化破損處，破損點綠化的綠化工作上。最佳化閱讀環境，提升閱讀品位，對學校的重點觀賞區域、路徑、花壇布點一串紅、萬壽菊，精心栽培，細化管理，爭取把花草最美的一面提供給人們。繼續做好對移栽的銀杏樹養護措施。增加垂直綠化面積，逐步實現“人無我有，人有我優，人優我特，人特我珍”的綠化實施理念。今年秋季蟲情發生比較普遍，為避免蟲情在我校爆發，利用秋末冬初大好時機，清理枯葉雜草並焚燒，再對花木進行噴藥防治蟲卵。為明年的花木生長奠定基礎。注重鋤草、澆水、修剪、治蟲、治病、施肥、冬季保溫等環節，花木管理劃條塊，責任到人，確保對花木管理的及時性、針對性。特別是修剪，對全校花木實行盆景化管理，依據型態，細心剪去內堂枝，下垂枝、並行枝等。努力營造出虯曲盤繞的高質量樹姿。在花木的冬季保暖工作上下工夫，給桂花上保溫支架塑膠棚，給火棘、香樟等不耐寒的樹木纏保溫草繩。確保花草樹木安全越冬。協助各校加大校園各班保潔區的管理力度，加強督查，細化各部位保潔的任務和人員分配，確保教學區域全天候整潔，同時透過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，培養學生良好的學習、衛生、生活習慣。進一步提升辦學品位，讓學生在美好的環境中去發現美、體驗美、欣賞美、發展美。
二是固定資產管理工作。鞏固固定資產管理制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理。圍繞學校工作中心，積極做好教育教學用品、及辦公用品的申購與發放工作，及時做好登記、發放、清查、統計等工作。購物入庫，出庫登記，要做到物與物、帳與帳、物與帳一一對應。由於各小學學生額增加，導致學生用課桌凳普遍短缺，我們本著勤儉節約的思路，少花錢，多辦事的精神，督促各校做到課桌凳能修盡修，能補盡補，能用盡用。繼續按慣例對各班級、各專用教室公物實行登記承包管理，要求各校教室、專用室、辦公室、食堂等一律使用校產使用登記表及校產使用合同書，校產使用登記表一式兩份，一份張貼上牆，一份與校產使用合同書一起留存備查，兌現損壞賠償制度。積極探索後勤服務後勤管理工作的新路子，努力做好，做優。要管好、用好優勢教育資源，杜絕資源閒置或損壞的現象發生。延長校產使用壽命，充分發揮現有教育資源的效能，確保一線教師教學工作正常開展。
三是完小校舍改薄工作。積極穩妥配合區局做好學校改薄一期工程掃尾、竣工、驗收工作。為進一步推進二所完小改薄二期工程的工作力度，確保改薄工作順利進行，密切協調，緊密配合，以確保施工安全為前提，以狠抓薄改施工過程管理為抓手，與監理方、施工方現場調研，落實工程標準、施工程式、施工質量。確保改薄二期工程能按時、按量、按序、按計劃圓滿竣工。
四、加強教育科研，開創校本教研新局面
1。加強學習培訓，提高科研能力。
新課程要求教育觀念、教學方式、師生關係要有新的變化，對於什麼樣的課才是一節好課？這是擺在我們面前的新問題，我們要充分利用課餘時間對教師進行教材培訓，引導教師參與教學研究，引領廣大教師學習新的教學理念。本學期將組織骨幹教師到外地參觀學習，學習外地的教育科研資訊和課題實驗的經驗，骨幹教師再把先進的經驗帶給每位實驗教師，以點帶面，使新理念深入到每位教師心中，我校將邀請區、市有關專家來我校進行指導，努力提高教師的科研意識和科研水平，推動課改穩步進行。
2。加強引領作用，發展深層教研。
學校領導要做課改的有心人，努力改變教科研的策略和視覺，多調研、勤思考，最大限度地調動教師的科研積極性，努力做好各項服務工作。在引領和指導時，要逐步由單向向共同研討轉變，創設與一線教師平等對話、交流、互動的方式，及時瞭解教師的要求，及進調整實施策略，使參與教師人人會寫課題材料，人人懂得研究方法。各課題組要按照市課題研究推進規劃和課題研究方案，做好實驗課題的研究工作，爭取課題研究有所收穫，努力使教研工作向縱深發展。中心校要充分發揮教科研的引領作及輻射作用，結對幫扶村小搞好教科研活動，使村小在縣級立項的課題早日結題。
3。開展好課題研究，推進課程改革。
要想盡快提升課題研究的實施水平，必須走一個實踐、反思、再實踐、再反思的迴圈過程。因此，各課題組要對上學期的課題研究工作認真進行一次全面的梳理，總結實驗經驗，整理資料，分析存在問題，提出應對策略，要注重實效，及時反饋，注意積累實驗材料，整理典型個案資料，使課題研究落在實處。
4。抓好過程監控，實現管理上規範。
為使教育科研工作不斷走向規範化，我校將不定期對課題研究情況進行檢查指導，重點對《申請議定書》、《課題實施手冊》、階段性小結等作全面指導，並及時反饋給學校領導和個人，確保課題研究落到實處。我校將對照《金山小學教育科研工作條例》、《金山小學教科研成果獎勵暫行辦法》等規章制度，給予成績突出的個人以物質、精神獎勵，使課題研究工作正常有效地開展。
本學期，我鎮將切實抓好課題研究中的每一個環節，把課題研究與課堂教學實踐結合起來，我鎮將每月召開一次教科員工作例會，由各校教科員彙報交流本校課題實施情況；我鎮將每週開展一次“科研沙龍”活動，課改教師在一起交流自己的課改經驗、心得體會及撰寫的論文，構建教科研平等對話的平臺。
5。總結經驗，撰寫科研論文。
為進一步增強教育科研的實效性，促進課題研究不斷出成果，我校要求每個課題組成員都要對課題研究情況及時進行總結與提升，積極撰寫教育科研論文，本學期要求課題主持人每月上交一篇教學論文，中心校將評出優秀論文推薦上報。促進教師多讀書、多撰寫、提升自己、完善自我。積極組織教師參加優秀論文競賽及各級各類論文競賽活動，爭取獲得較好的成績。
新學期，我們要繼續強化質量立校意識和創優意識，走“綠色內涵”發展道路，以新的姿態、新的風貌去迎接新的挑戰，要狠抓常規管理，提升辦學品位，辦好人民滿意的教育，為實現我校跨越式發展而努力奮鬥！
20xx—20xx年度第一學期學校工作行事曆
九月份：
1。開學工作檢查
2。入學儀式、文明禮儀教育、行為習慣養成教育等專題活動
3。 “紀念抗日戰爭勝利70週年”主題教育活動
4。做好資產與裝備管理資訊系統建設，做好新添校產的登記入賬工作，確保學校固定資產無流失
5。開展學校食品衛生及交通安全專項檢查
6。對全校財產進行大清查。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器，做好相關安全隱患的整改工作
7。召開教研組長、備課組長會議，制定各組教研計劃
8。校本培訓：如何打造綠色高效課堂
9。參加區優秀學科論文評比
10。市區“十二五”課題研究情況檢查
11。課題研究成果結題推薦活動
12。組織全鎮老師學習市“教師專業發展行動”相關檔案
13。教學沙龍：“提升‘常態課’教學質量”專題研討活動
14。舉行新教師、支教教師專題培訓活動
15。參加全區小學英語網際網路作業培訓暨教研組長會議
16。參加“七彩語文杯”20xx年江蘇省第九屆中小學硬筆軟筆書法展示競賽活動
17。組織參加區公民教育案例評比及小學綜合實踐活動論文評比
18。參加區舉行新教師、支教教師專題培訓活動
19。參加市英語教師教學特長展評暨集體備課論壇活動
20。組織青年教師綠色課堂教學達標活動
21。參加區小學書法等級考試培訓會
22。組織語文骨幹教師課堂教學展示活動（遠莊完小）
23。組織期初教學視導
十月份：
1。“十一三”建隊日主題教育活動
2。愛國主義教育、國防教育等專題活動
3。做好國慶假期的安全教育及校園保衛工作
4。做好校園警務室達標工作
5。 做好花木秋季管理工作，搞好校園綠化，美化、亮化校園環境，爭取綠化上一個新臺階
6。 與監理方、施工方密切協調，緊密配合，落實工程標準、施工程式、施工質量，做好改薄二期工程工期、質量監督工作
7。提高教師教科研能力講座。
8。教學沙龍：數學解決實際問題能力研究
9。徵集論文推薦報刊發表
10。 組織備課組備課、作業互評
11。組織學生參加省書法等級考試
12。整理教學常規管理材料，迎接區小學教學常規管理先進校評比活動
13。上報校本深化課程改革行動計劃
14。組織數學課堂研討活動（石埠完小）
15。組織學習《區校本拓展性課程實施與管理方案》
16。組織英語新教師達標課堂展示活動（小河埃完小）
17。組織學科技能質量檢測（必背古詩詞抽測）
18。學生三星級“讀書之星”評比
十一月份：
1。教研組活動：小學生振興閱讀專題研討活動
2。舉行“立足崗位、獻身教育”師德演講比賽
3。做好冬季防火工作
4。結合修剪花木，做好花木枯枝、枯葉及蟲卵的清理工作
5。。組織消防工作專項檢查
6。參加師陶杯頒獎活動
7。參加市教育敘事徵文比賽
8。組織期中檢測
9。組織期中教學質量分析會
10。參加區小學習作教學專題研討活動
11。參加區小學數學“問題解決”教學專題研討活動
12。組織鎮“領航教師”課堂展示活動（中心完小）
13。組織參加第五屆全國蘇教版小學數學教材實驗區課堂教學觀摩活動
14。組織參加市小學英語外專委20xx年會暨英語課外活動交流展評活動
17。組織教學質量檢測
18。組織備課組備課、作業互查
19。組織校本性期中教學視導
十二月份：
1。舉辦鎮小學英語青年教師專業技能大賽
2。舉行“寫字能手”評比活動
3。課題研究階段性檢查
4。鎮課題主持人會議
5。市、縣課題過程材料整理
6。參加區教科研先進集體評選
7。做好明年春季辦公用品採購填表上報工作
8。進行環境衛生、花木管理及物品擺放檢查
9。組織學科技能質量檢測（數學口算、英語詞彙默寫）
10。“慶元旦”學生誦讀比賽
元月份：
1。感恩教育
2。迎接區閱讀工程“十百千”評選
3。評選優秀備課組、教研組
4。五星級讀書之星評選
5。期末教學視導檢查
6。組織期末學生學業水平質量測試
7。清查校產，做好假期校產的保管工作
8。年終考核及各校工作總結