五年級英語培優輔差工作計劃

五年級英語培優輔差工作計劃

五年級英語培優輔差工作計劃範文一：

一、指導思想

結合本校實際情況，五年級學生之間學習、紀律等情況的異常區別，為提高優等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績;同時幫助差生取得適當進步，讓學生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習自信心和能力，培養較好的學習生活習慣，並逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質，我把培優輔差工作當作自己教學中的一個重要的事情來進行，讓培輔計劃落到實處，特制定此計劃。

二、目的

1、全面提高學生學習的主動性和積極性;

2、使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶情操;

3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理;

4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。

三、具體實施措施

1、多與學生和家長溝通，對學生進行比較深入細緻的瞭解，進行各方面的調查和深入的摸底工作。並與班任和其他科任教師一起商討確定優等生與後進生的物件。

2、謹慎確定優等生與後進生，把潛力較大的學生當作為重點輔導的物件。對每個物件要制定培扶的內容和計劃，讓他們有適合自己的成長路程。

3、組成一幫一小組，把有機會提高的學生名單鎖定，利用其餘積極助人的同學幫助他們，輔導他們。

4、制定評獎方案，有進步的學生，進行期中、期末評獎，在平時檢測中多鼓勵，多發動他們互相追逐，互相進步。

5、利用談心或打聽的方式，瞭解各學生的特點及他們的學習困難，想方設法幫他們克服心理障礙，進而從新投入學習。

6、課堂上多給機會他們表現自我能力的機會，提高他們的學習興趣及信心。

五年級英語培優輔差工作計劃範文二：

一、指導思想

根據瞭解，五年級學生的學習、紀律有待加強，結合班級實際情況，為提高優等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績;同時幫助潛能生取得適當進步，讓學生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習自信心和能力，培養較好的學習生活習慣，並逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質，我把培優輔潛工作當作自己教學中的一個重要的`事情來進行，讓培輔計劃落到實處，特制定此計劃。

二、輔導目標

1、全面提高學生學習的主動性和積極性;

2、使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶情操;

3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理;

4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。

三、具體實施措施

1、多與學生和家長溝通，對學生進行比較深入細緻的瞭解，進行各方面的調查和深入的摸底工作。並與班任和其他科任教師一起商討確定優等生與後進生的物件。

2、謹慎確定優等生與後進生，把潛力較大的學生當作為重點輔導的物件。對每個物件要制定培扶的內容和計劃，讓他們有適合自己的成長路程。

3、組成一幫一小組，把有機會提高的學生名單鎖定，利用其餘積極助人的同學幫助他們，輔導他們。

4、制定評獎方案，有進步的學生，進行期中、期末評獎，在平時檢測中多鼓勵，多發動他們互相追逐，互相進步。

5、利用談心或打聽的方式，瞭解各學生的特點及他們的學習困難，想方設法幫他們克服心理障礙，進而從新投入學習。

6、課堂上多給機會他們表現自我能力的機會，提高他們的學習興趣及信心。

四、培優輔潛名單

優生：XXX   XXXX  XXX  

潛能生：XXXX XXXX XX