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教學副校長述職報告

教學副校長述職報告範文

尊敬的局領導、各位老師:

履職周莊初中副校長一年來,負責教務工作。現就履職情況向大家作一彙報,希望給予批評、幫助和指導。

堅持理論學習

我工作閒餘,自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜誌,中國教育報中的“基礎教育”專刊、“校長”專刊。學習學校管理中必備的理論知識,充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為:校長的成長任職起點晚成長週期長。這就說明,要努力適應校長崗位,提高自身素質的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式,洋思中學的“先學後教、當堂訓練”,獨創“自主探究、展示反饋”的245教學模式,辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們,在學習先進的理念的同時,要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。

積極參加課改培訓

去年開始,縣局加大了對校幹、教師的課改新理念培訓。一般都放在節假日、週末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓,不錯過一個提高老師理念的機遇,仔細做好培訓記錄,會後認真研讀吸收。經歷了數次“頭腦風暴”,深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期,在教育改革向內轉,在教育改革練內功時期,我縣能夠審時奪勢,快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年,整理聽報告筆記兩本8000多字,聽教改傳經課12節。另外,引領我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽課,收到了預期的效果,為我校高效課堂建設培養了多名骨幹老師。

實施推進新課改

不進行課改,教育沒有出路。高效課堂是對應於傳統課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的,它屬於“有效教學”範疇,很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近於理想的教學形式。我校自縣局發出動員令後。積極行動起來。率先在數學科實施以導學稿為統領,以小組組織為抓手,以自主、合作、探究為內涵、以三維目標為目的,以發展學生主動學習為方向的高效課堂建設。現在各科老師都積極行動起來,投身於“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市,生命的狂歡”。我們認為,模仿不是課改,是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中,還是寧達中學、東廬中學,只能學習先進的`理念和它的理論支撐,不能照抄照搬。我校今後會結合本校實際,積極探索,爭取用一年左右的時間,全面推廣有本校特色的高效課堂建設。

加強校園文化建設

上海特級校長洪雨露說:“校長要反思昨天,要奮鬥今天,更要思考明天”。上學期,校委會做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設:1、班級責任人建設,使班級的每個同學都有事幹,都有一份我為校園作貢獻的責任,大大激發了我校學生的責任感,校園面貌發生了很大的變化,衛生得到進一步的整治,正走向一個良性迴圈的跑道。但我們知道學生良好的衛生習慣的養成不是一朝一夕所能解決的,但我們不後悔、有決心去做這件事,同時也得到了張敬民校長和全體老師的支援。2、其次,是整頓班級紀律,從“頭”做起,男孩的長頭髮,女孩的首飾是重點,主要是心理養成教育,讓孩子把主要的精力放在學習上。經過努力,現各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。3、以黑板報為陣地,加速校園文化建設,使學生的情趣得到陶冶薰陶,在文化的氛圍中健康成長。

實施“公開課”、“聽課”常態化

我校實施“公開課”、“聽課”常態化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態化的每位老師每週都要上一節公開課,不論有沒有老師去聽課,都按公開課的方式去準備,教研組長是各組“公開課常態化”的第一責任人。實施以來,各組都能盡職盡責起到召集、督促作用,各位老師也積極行動起來,主動邀請老師給予指導、幫助。事實證明,“公開課常態化”能有效引領教師專業成長。現在我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔,他們已把“公開課”看成了一種“常態”。今後,我們會總結“公開課、聽課”常態化中存的問題,繼續完善、實施這一方案。

珍惜學習機會

3月22日,組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓。離開了繁忙的課改一線,使我有機會靜下心來學習、思考、梳理教學管理理論。近3個月來,我認真聆聽了多位老師的理論課,參加了6次學校管理的大討論,閱讀了5本專業書籍,做了4本近20000多字的聽課筆記,參觀市區學校3所,並聽所在學校校長的有關教學管理的報告3場,完成了已結業學科的作業。有幸結識了一批三縣和市區的校長,與他們學習、交流了學校教學管理的成功經驗,充實了自己的理論與實踐知識。我的收穫是:校長要把主要的精力放到教育教學上,放到教師和學生身上,要不斷強化課程開發與教學過程的管理,要做到真正有利於學生的發展,要站在教育改革與教育科研的前沿,要做到真正的有利於教師的發展,要指導學校教育教學不斷前進。

協助張敬民校長做好以下工作:

1、學校考務工作,培訓學習回來,積極主動參加學校所有的考務工作。

2、在張校長外出東廬掛職期間,主持學校工作一月。

3、教師安置房的質檢、協調工作。

4、校委會安排的其它工作。

今後努力方向:

1、推進“三為主”高效課堂不放鬆,全面實施以導學稿為抓手的高效課堂建設。

2、真誠熱心服務於老師、學生,為教育教學服務。

3、和每一位老師真心溝通、交流,力所能及地幫老師、學生解決工作、生活中的困難。

4、團結領導班子成員,齊心協力搞好教育教學工作。

從擔任學校的中層幹部到副校長,這中間雖有一個角色的轉換,但有一條是不能忘記的,那就是各項工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要做“工兵”。於是這一年來,我踏踏實實地協助張敬民校長落實學校的有關工作。在“做”的過程中,我學到了我校老師兢兢業業的工作精神,學到了有價值的工作經驗,也吸取了出現的不足。在這裡,我要感謝局黨委的正確指引,感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出,感謝各位老師對我的幫助與支援,在今後的工作中,我會一如既往地擺正自己的位置,虛心聽取老師的心聲,和大家一起力創周莊初中發展的新契機。

再次感謝各位領導,各位老師!