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教師職業道德徵文

教師職業道德徵文

2015年--我人生具有里程碑意義的轉折點。就是這年,我從一個象牙塔來到了另一個象牙塔。完成了由座位到講臺,由聽課到講課,由學生到老師的身份轉換。

崇拜的目光曾經追逐朗朗的課堂,多彩的青春曾經激盪教師的夢想,如今當我穿過它的光環,如此真實的走進她的核心,才真正明白“老師”一句稱呼背後的責任和內涵,才真正明白“太陽底下最光輝的事業”體現的是最為無私的奉獻。做一件事,不難,做好一件事,卻很難。沒有最好,只有更好,做一個好老師,做好一個老師,一直是我的目標。在實現這個目標的過程中,我最深的體會是----累並幸福著。

是的,做好一個老師,會累;因為老師本身,就意味著一種責任師德師風徵文 做好老師累並幸福著。

教書是教師的天職。合理的知識結構,淵博的知識,是教師完成工作的基礎,是一名優秀教師的必備條件。我深知“要想給學生一杯水,自己就要有一桶水。”一個教師不僅要對本學科知識精益求精,還要善於接受和及時消化新知識、新概念,只有在那個知識的“水桶”裡不斷地注入活水,才能使它不致枯竭。為了能多給學生“一滴水”,我在認真鑽研教材,備好上好每一節課的同時,還積極參加專業培訓,努力提高自身專業知識和業務水平,以使自己能跟上時代飛速發展的步伐。

是的,做好一個老師,會累;因為在行為和道德上,我們都要把自己塑造為榜樣。

有句話說得很好:“一兩的身教,大於一噸的說教”。法國作家盧梭曾經說過:“沒有榜樣,你永遠不能成功地教給學生以任何東西文章師德師風徵文 做好老師累並幸福著!。”法國作家羅曼.羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”為了這一兩的身教,為了這榜樣的塑造,為了使自己心裡總有陽光可以撒播。我們就要規範自己的一言一行,課堂內外淳淳的教誨,一點一滴,潛移默化,日積月累,耳濡目染,久而久之,教師的崇高的思想品德,良好的職業道德,文明的言談舉止,便在學生心中生根發芽,開花結果。正如古詩所講:“隨風潛入夜,潤物細無聲。”

是的,做好一個老師,會累;因為要有永遠的`愛心和耐心。

“沒有愛,就沒有教育”。愛學生才能贏得他們的尊重。以寬容的心態去對待學生的每次過失,用期待的心態去等待學生的每一點進步,用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點,用喜悅的心情去讚許學生的每一份成功。站在學生的視角去上每一節課,站在學生的立場上去和他們溝通,調整頻率,和他們共振。正是這樣的情感使我對學生們少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。

是的,做好一個老師,會累;但同時,也會很幸福。

當節假日,收到難以計數的祝福的時候,我們是幸福的!

當我在第一次上課結束時收到簡訊“老師,不要緊張,您講得非常棒。”的時候,是幸福的!

當我聽到“老師,我在北郵讀書了,這是我的新號碼,以後要常聯絡哦。”的時候,是幸福的!

當我聽到:“老師,我在深圳海關工作了,軍訓了兩個月,今天第一天上班,跟您彙報一下。”的時候,是幸福的!

當我聽到:“老師,我在廣州工作了,這邊咱們幾個班有四個人都在呢,我們都商量好了,您什麼時候來,我們集體請您吃飯。”的時候,是幸福的!

當我聽到:“老師我在中科院軟體所了,這邊牛人好多,今天去北大清華看了看,真的好漂亮,我先踩踩點,回頭您來了,我帶您去玩”的時候,是幸福的!

當我聽到:“老師,我在中國銀行工作了,回頭我給您辦張VIP卡吧,這樣您就不用排隊了”的時候,是幸福的!

是的,做一個好老師,做好一個老師,會累,但這又算得了什麼呢,因為一直有幸福相伴!