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看課外書的研究報告

看課外書的研究報告

一、問題的提出

我們班是一個“書香班級”,每個同學都很愛看課外書,但是看書的時間各不相同,有長有短。於是我們組著手調查了這個問題。

二、調查方法

1.在班級詢問部分同學每日看課外書的`時間;

2.上網查詢,瞭解閱讀的好處;

3.採訪老師,瞭解每天閱讀的最佳時間。

三、調查情況和資料整理

資訊渠道

涉及的方面

具體內容

班級

班級同學每日看課外書的時間

我們調查了班裡的十五個同學,發現30分鐘以下的有5人,30~60分鐘的有7人,60分鐘以上的有3人。

上網

閱讀的好處

能放鬆身心,提高認讀、寫作水平,鞏固課堂知識,學習到更多的知識。

老師

最佳每日閱讀時間

30~60分鐘







四、結論

1.我們調查了班裡的十五個同學,發現時間在30~60分鐘的人佔大多數。

2.上網查閱了資料後,我知道了,閱讀不僅能讓我們放鬆身心,還能提高認讀水平和寫作能力,鞏固課堂上學習的知識,讓我們學習到更多的知識。

3.我的阿姨是一名教師,她認為30~60分鐘是最好的,因為30分鐘以下還沒有進入讀書的狀態,60分鐘以上呢,就會妨礙自己的正常上課。所以啊,同學們一定要把看課外書的時間控制在30~60分鐘之內哦~~~