教研組教研工作的經驗與體會

教研組教研工作的經驗與體會

教研組教研工作的經驗與體會

我們模具教研小組在學校領導的指導下，定期開展活動，力求做到每次活動有準備，有記錄，有成效。回顧秋冬學期課程教研活動開展以來，的點點滴滴，我們在碰撞、思索、對話、實踐中一步步地成長著……

一、不斷學習，開拓視野。

繼續加強學習，進一步轉變觀念。透過不斷的學習、討論、交流，模具教研組全體成員提高了思想認識，以良好的師德形象、特出的任務教學法立足於課堂教學。一開學，我們每位老師認真研讀了《有效教學評價標準》及《學校課改、教改學習資料——專案教學法介紹》，瞭解了每個年級段的教學目標和要求。從而轉變觀念，形成新的課程觀、教學觀、課堂觀、質量觀。認真組織教研活動，加強備課環節。嚴格紀律，使教研活動、備課活動正常化，，做到了定時間、定地點、有內容、有主講人、有記錄。

二、制定計劃,確定主題

本學期，學校召開了多次有效的教學教研活動，透過這幾次活動，我認識到教研的直接的目的就是提高教研活動質量，每一次有效教學教研活動,解決教研活動真實的`問題和實際的問題。在教研中如何把發現的問題提升為校本教研的問題，再把課題研究的成果應用到課堂教學中去，促進教育教學質量的提高。搞教研不是擺花架子，每個參加教研地都積極參與，使次教研活動更紮實有激烈的討論和深入的研究。

三、實踐反思,反思成長

本學期的教學開放日，由教學經驗豐富、駕馭課堂能力強的周麗瓊部長承擔區示範公開課的任務，我們利用課餘時間多次集體備課。經過多次的推敲、整合、取其精華，形成了一份預案。周老師經過反覆實踐與反思，一節有針對性、科學合理的示範課就這樣誕生了。受到了各校同行們的好評。

四、引請企業專家、壯大專業力量。

16周教學開放日當天，我們成立模具製造技術專業建設指導委員會，邀請院校、行業、企業的權威到校指導，使我校模具製造技術專業建設方向更明確，定位更合理，發展更高效。

同時，研討模具行業對人才需求的狀況、崗位技能的培養方式、教學實施的策略、校企合作的模式等方面問題，加強我校模具製造技術專業建設，加快中高職銜接培養的進度，進一步修訂和完善人才培養方案，促進人才培養與社會需求的緊密銜接。

五、努力方向。

透過本學期的教研活動，自己深有啟發，對於每節課後，一定寫出詳細的教學反思。針對教學的閃光點、失誤點、困惑點進行反思，使之具有針對性，把反思與理論學習結合起來，注重理性思考，使之具有深刻性，做到課課有反思，形成理論性問題，再運用到課堂教學中。