2015高考志願填報指南
“不僅要考得好，還要報得好。”高考填報志願的重要性不言而喻，也因此成為困擾考生和家長的一大難題。2015年高考臨近，如何在眾多院校中準確填報一所自己想去的大學?日前，本報記者就高考志願填報採訪了營口市高階中學副校長張德庚，為考生獨家奉獻2015年高考志願填報參考，希望對考生和家長有所幫助。
遼寧省高考填報志願的方案從2014年開始，由原來的“估分填報”志願改為“知分填報”志願，省招辦將在學生填報志願前公佈各批次錄取分數控制線，各分數段人數和考生的高考成績。所有普通類志願設定全部改為平行志願。普通類本科第一批次A、B段由設定的3個平行志願調整為5個平行志願，普通類本科第二批次、第三批次和專科(高職)批次由原先的1個有序的院校志願和8個平行參考志願，全部調整為平行志願投檔錄取的模式。其中本科第二批次設7個平行的院校志願，本科第三批次設5個平行的院校志願，專科(高職)批次設9個平行的院校志願，每個院校有6個專業志願。同時，2015年遼寧省普通類本科提前批次、本科第一批次AB段、本科第二批次和第三批次、專科(高職)院校批次繼續實行“徵集志願”補充錄取，其中本科第三批次、專科(高職)批次安排兩次“徵集志願”補充錄取，為考生創造更多的錄取機會。
這些政策的實施，使高考填報志願和錄取工作更加有利於考生，有利於錄取的公正公平。每一名考生在充分了解這些有利政策的同時，更重要的是用好這些政策，填報好個人志願。面對眾多學校，不管有多少個平行志願，最終錄取考生的只有其中一個。如何在眾多學校中找到自己想去的那一所學校呢?考生可參考下面這四步填報法。
步驟一：利用“自分差”和“兩線差”海選學校
所謂自分差，就是考生的高考分數與當地當年所劃定的某科類某批次錄取控制分數線(簡稱省線)之差。比如，2010年遼寧省某考生的高考分數是640分，遼寧省理科一本錄取控制分數線是518分，那麼他的自分差就是640-518=122分。
所謂兩線差，就是每年學校的最低錄取分數線(簡稱校線)與各地每年所劃定的某科類某批次錄取控制分數線(簡稱省線)之差。比如，大連理工大學2010年在遼寧省錄取最低分數線是585分，遼寧省理科一本錄取控制分數線是518分，那麼兩線差就是：585-518=67分。
自分差和兩線差是考生的相對分數。
在知分填報志願的條件下，相對分數比高考總分更有可比性，在填報志願時比高考總分的作用要大。由於歷年考試題的難易程度不同，歷屆高考成績之間的絕對分值也不同，因此，在一般情況下，高考總分是不具有可比性的。也就是說，2015年高考的600分和去年高考的600分是不具有可比性的。2008年遼寧省高考文科第一批次錄取分數線是538分，而2009年遼寧省高考文科第一批次錄取分數線是559分;2008年文科的600分除北大、清華外，對外經貿大學、南開大學、北京語言大學、北京師範大學等其他名校都可報，而2009年文科的600分只可報北京理工、北京科技、北京林業等學校，明顯下降了幾個檔次。
用相對分數看就比較客觀了。同樣引用上述例子，考生的高考總分是600分，2008年遼寧省高考文科第一批次錄取分數線是538分，其自分差是62分，北京師範大學2008年的錄取分數線是596分，兩線差是58分，自分差超過兩線差，報志願時，北京師範大學可在參考範圍之內;2009年遼寧省高考文科第一批次錄取分數線是559分，考生高考總分還是600分，這時他的自分差就是41分，北京師範大學2009年的錄取分數線是617分，兩線差還是58分，自分差明顯低於兩線差，不可能填報北京師範大學了。因此，相對分數的可比性就非常強，同時，兩線差也是判斷考生相對位置一個很好的參考辦法。
在利用“自分差”和“兩線差”選擇學校時，凡“自分差”小於“兩線差”的'均應捨棄(特殊情況除外);只有當“自分差”大於“兩線差”時，才有必要作進一步的預測。
2010年某理工類考生，高考後估分597分，與一本線的自分差是79分。他的意向學校是北京郵電大學、北京理工大學與北京交通大學，可是2009年北京郵電大學的兩線差為103分;北理工的兩線差為97分;北交大的兩線差為80分。很明顯這位考生的成績與意向學校的錄取分是有差距的(自分差只有79分，而三所學校的兩線差均在80分以上)。再看看前兩年的就會更清楚，如北郵大2008年的兩線差是97分，可是這位考生不願捨棄，最終第一志願仍填報了北郵大。2010年北郵大錄取分數高達605分，2010年遼寧省理工類本科第一批次錄取控制線是518分，他的實際考試成績是592分，與估分還差5分，平行志願的另外兩個學校也沒有錄取，只好去補錄了。
用相對分數海選學校時要特別注意一點，就是參考高校往年的錄取分數線不能只看一年，而是必須至少看三年。
很多高校的錄取分數往往存在著“大小年”和“三角年”的現象。所謂大小年就是因為2015年報考該校的考生多，所以錄取分數線有大幅度提高。在第二年報志願時，由於上一年該校錄取分數較高，很多考生不敢冒險報考，報考人數減少，錄取分數下降，從而該校錄取分數線形成“大小年”現象;所謂“三角年”現象是指某些高校前兩年錄取分數線也在一定的高位，第三年錄取分數因兩年的積累又有一定幅度的衝高。所以在參考往年成績時，考生一定要多看幾年作為參照。
近幾年，隨著第一批次本科AB段平行志願錄取辦法的實行，一批本科學校錄取分數線的兩線差基本趨於穩定，往年的“大小年”和“三角年”現象也不再那麼明顯。去年由於在二批、三批本科段第一次實行平行志願錄取辦法，對考生來說，報考的參考依據大大降低，所以，造成填報失誤狀況比比皆是。很多考生樂觀地認為二本、三本、專科往年貼線錄取的院校2015年也應當貼線錄取，而完全忽視了平行志願後帶來的影響，結果造成填報的志願全部失效，所有院校的分數都大大超過批次分數線和自己的分數，結果造成掉檔，只能去參加徵求志願的錄取。隨著二批、三批本科段平行志願的實行，兩年後該批次各學校錄取分數線的兩線差也將趨於穩定，將有利於學生更準確的填報志願。
另外，考生在瞭解院校錄取歷史的情況時，不能僅看錄取分數這一表面現象，而是要深入瞭解其中的特殊情況。比如，去年有的院校錄取分數線受到臨時增加招生計劃的影響而下降，那麼，考生2015年報志願時就要考慮到其招生計劃有沒有變化。
由於填報志願所涉及的相關因素、環節、條件有許多，無論哪一個因素都不能忽略，哪一個環節都不能缺少，哪一個條件都需要具備。因此，用“自分差”和“兩線差”初步確定一些符合自己成績和意向的學校後，還要用分數排序定位法來進一步確定。
步驟二：用分數排序定位法來明確志願意向
高考志願填報僅僅關注絕對分數和相對分數還是不夠的，還需要了解考生的排序位置。由於高校錄取時是按照招生計劃和填報志願考生的分數高低依次錄取，直到錄滿為止，因此成績居於所有考生中的哪一個位置，比絕對分數的高低更有實際意義。由於2015年遼寧省實行知分填報志願，高考分數出來後，省招辦會以分段形式公佈全省考生高考成績分佈情況，這時考生就能大致判斷出自己在全省的位置，以此為參考填報志願。
例如，2013年某理工類考生的高考總分是642分，在全省排在1700位左右。2012年南開大學在遼寧省理工類錄取分數是631分，如果簡單的按高考總分來看，南開大學似乎可以考慮。但根據遼寧省2012年普通高校招生理科分段成績統計表可知，理工類631分的排序位置在1500位左右。很明顯，即便南開大學2013年在遼寧省理工類錄取的排序位置不上升，只要不下降，該考生的642分排序位置在1700位左右，進入學校調檔線的風險很大。如果該考生採用分數排序定位法，南開大學應該排除在外。而結果該考生的分數也確實不能被錄取，南開大學2013年在遼寧省理工類錄取成績648分的排序位置是1200位左右。由此可見，從某種意義上來說，考生的排序位置的作用比其高考分數的作用會更大一些。所以，考生的排序相對於其高考分數而言就更值得關注。
步驟三：用“專業線差”來確定志願學校
所謂專業線差，就是每年學校某專業的最低錄取分數線與當地當年所劃定的某科類某批次錄取控制分數線(簡稱省線)之差。比如，2010年上海交通大學在遼寧省理工類一批本科的最低錄取分數是651分，其電子資訊科學類專業的錄取分數是665分;2010年遼寧省理工類第一批次本科錄取控制線是518分，那麼專業線差就是665-518=147分。
透過“自分差”、“兩線差”和“分數排序定位法”選擇出部分符合自己意向的學校後，這時考生的高考總分應該都能超過這些學校的最低錄取線，但能不能被這些學校最終錄取，還要由專業線來確定。因為許多高等學校，其最低分錄取的專業與最高分錄取的專業之間少則相差20至30分，多則相差40至50分。如果要錄取到一所學校的強勢專業、優勢專業、有國家重點學科的專業，一般來說，只超過最低錄取線十多分是不夠的。
對於考生來說，如果想選報一所學校的優勢專業，還不想填報專業服從，沒有超過該專業足夠的分數是不能被錄取的。因此，考生要在前面已經選擇學校的基礎上，認真參考各專業錄取分數線，用專業線差和自分差來進一步考核自己所報院校的專業志願，自分差一定要大於該專業分差，並考慮該專業的冷熱程度，留有一定向上浮動的空間，這樣才能準確確定自己的高考志願。
例如，2010年上海交通大學在遼寧省理工類一批本科的最低錄取分數是651分，其電子資訊科學類專業的錄取分數是665分;2010年遼寧省理工類第一批次本科錄取控制線是518分，那麼專業線差就是665-518=147分。如果某考生的高考總分是663分，自分差就是663-518=145分，“自分差”小於“專業線差”。這時如果沒有特殊情況，考生在填報專業志願時就要避開這個專業。同樣，這種“專業線差”也要多看幾年。
另外，考生選擇什麼專業，要考慮到自己的興趣、愛好、成績、甚至將來的就業等多種因素。至於哪所學校哪個專業好，需要考生對感興趣的學校和專業進一步深入瞭解，看看這些專業的師資力量，是不是學校的強勢專業、國家重點學科的專業等等。還要注意的是，名牌大學並不是每個專業都是名牌，而是各有特色。比如，人大文科偏強理科稍弱，北京有幾所大學理科都比之不差，但錄取分卻比人大要低很多。這是選專業不得不考慮的問題。
步驟四：用招生章程來為志願做最後把關
高等學校的招生章程是高等學校向社會公佈有關資訊的主要形式，是其展開招生工作、錄取新生的重要依據。其主要內容包括高等學校全稱、校址、層次、辦學型別，在有關省分專業招生人數及有關說明，專業培養對外語考試語種的要求，招收男女生比例、身體健康狀況要求、錄取規則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求和投檔考生的處理，進檔考生的專業安排辦法等)、學費標準、頒發學歷證書的學校名稱及證書種類等。
當考生透過上面三個步驟確定若干學校後，在填報志願之前要查閱相關高校的招生章程，完全符合的可以馬上填報，反之，就要不斷的調整、捨棄、替換，使之完全符合規定要求。這就是用各學校的招生章程來衡量已選出的若干學校是否符合自己的條件，為填報志願做最後的把關。
透過以上四個步驟，考生基本上能夠確定自己所要填報志願的若干學校，而在實際填報志願時，會發現志願表上有很多平行志願需要填寫。建議考生不管是五個、七個還是九個平行志願，只要在你選定學校的基礎上，把握前面的“衝一衝”，中間的“穩一穩”，下面的“保一保”原則，適當拉開梯度，就能保證志願的實現。
填報高考志願關乎考生能不能去一所理想的大學和專業，而能夠影響填報志願的相關因素、環節、條件有許多。在填報志願時考生一定要認真謹慎，無論哪一個因素、環節、條件，考生都需要格外重視，這樣才能正確的填報高考志願，從而保證在錄取時能夠順利實現自己的理想。
連結 填報高考志願需要參考哪些資料
1、近三年遼寧省普通高校招生考試成績分段統計表
2、近三年全國各高校在遼寧錄取分數線
3、《遼寧招生考試》中刊登2015年普通高等學校在遼寧省分類分校分專業招生計劃;《2015年普通高考指導》中分類分專業介紹近三年全國各高校在遼寧省錄取分數線