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市教育局教科所教育科研工作自我總結

市教育局教科所教育科研工作自我總結

市教育局教科所教育科研工作自我總結

在XX市教科所正確領導下,20xx年我們堅持以教育科研為先導,不斷最佳化教育科研管理機制、改善教育科研方法,提高教育科研管理隊伍和研究團體的整體素質,收到了明顯成效。現將20xx學年度教育科研工作總結如下:

1、完善了教育科研網路

按照XX市教育局教科所的要求,我們及時印發了“XX教字【2011】44、47號檔案”,及時建立了“XX市教育科研規劃領導小組,辦公室設在市教科所。同時,在鄉鎮中心小學及以上學校建立了教科室,配備了專兼職教科室主任,市、鄉、校教育科研網路更加完善。

2、開展了優秀教育科研成果評選活動

根據省市有關通知精神,結合XX城實際,市教科所於20xx上半年開展了優秀教育科研成果評選活動,有46項獲省一等獎,進一步推動了群眾性教育科研活動的開展。

3、完善了教育科研製度

為規範教育科研工作,20xx年下半年,教科所下發通知,指導各學校陸續制定了教育科研學習值得、會議制度、檢查制度,課題管理制度和表彰獎勵制度。

4、建立了教育科研專項檔案

為便於積累和查閱資料,教科所下發通知,要求各中小學建立和完善教育科研專項檔案,檔案盒須美觀大方,分類合理,存放有序。檔案盒封面和側面須列印分類標籤,盒內需列印目錄。盒內材料從上到下須按由近及遠的時間順序排列,初步規範了科研檔案。

5、進一步推進了教育科研示範學校建立活動

在2012年印發教育局檔案的基礎上,教科所又印發了《關於深化教育科研示範學校建立活動的`通知》,對建立工作提出了更加具體的要求,並將各單位建立成效納入對各單位的年度量化成績中。

6、對XX市第一批小課題進行了結題鑑定

我市共立項教室小課題500餘項。2012年9月中旬,各學校申報結題的小課題346項,9月下旬市教科所聯合組織評委,經初評和複審,批准291項小課題俺是階梯,並印發了結題證書。

7、全面總結了優質教學研究成果

我市優質教學研究是XX省十一五重點課題,20xx年下半年開題以來,在全市中小學校中普遍開展了研究,在教研室、教科所的具體指導下,歷時近四年,收到了明顯成效。近期教科所對課題研究成果分十個方面進行了全面總結,並對相關材料進行了分類彙編。

8、對教育科研人員加強了培訓

為強化教育科研氛圍,普及教育科研知識,交流教育科研工作經驗,組織召開了禹城市教育科研培訓研討會議,參加人員有各鄉鎮校辦業務校長、教研員,各中學負責分管教育科研的副校長和教科室主任,鄉鎮中心小學負責分管教育科研的副校長和教科室主任及30名教育科研骨幹教師,收到了很好的效果。

9、組織了省重點課題結題鑑定申報工作

XX承擔的XX省教育科研“十一五”重點課題有兩項已到結題鑑定時間,一項是XX市教育局承擔的“優質教學研究”,一項是XX市實驗幼兒園承擔的《幼兒家庭教育誤區及策研究》,結題鑑定材料已到位,向XX省教育科學規劃辦正式提出結題申請。

10、強化了過程管理,在活動中培養骨幹教師

堅持對重點學校實行了重點深入,對主要成績和存在的問題及時進行通報,提出改進建議。堅持點面結合,整體推進,對重點科研骨幹進行了重點指導,發現典型,培養典型,在樹立典型中充分發揮他們的作用。