2017年的個人學習計劃
一、我的優勢和不足：
年輕，縮短了與學生之間的年齡差距，拉近了師生間的距離，。
“親其師、信其道”，在心靈上喚起學生的親近感，這樣才能夠調動學生的積極性， 才能有利於學生的健康發展，才能把學生培養盛既有知識又有創新意識的人才。
二、我的學習目標：
以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育理念、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，儘快以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，儘快由技能教育型向科研型轉變，更新知識，提高教育的科研能力。為實現這一教學目標，我計劃透過五年的.時間，力爭達到思想素質高、敬業精神強、具有較高科研工作能力、專項結構齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應小學教育教學水平發展需要的青年骨幹教師的水平。
三、我的學習方法：
要做一個勤於學習，善於創造的教師。 一個具有專業水平的教師必定是一個勤於學習的讀書人，只有不斷地讀書，把讀書作為生命的一部分，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。讀書不是為了應付明天的事，而是出自內心的需要和對知識的渴求，就能為自己的教師之路奠定堅實的基礎。有所追求的教師不僅要讀書，更重要的是在教育實踐中不斷創新。教師應是最富有創新資源的群體，自己精力充沛、富有活力、知識更新快、善於接受新思想、新理念。只要我們善於積累、善於總結、反思和提升，就一定會激發出創新的火花。
我認為，作為一名新教師在體育教學中應該努力做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤練、勤筆 .
一、勤想 勤想是工作進步的基礎，備課中常想一想，怎樣安排才更科學?怎樣教學才能使學生更好地掌握動作?教學中常想一想，為什麼同一教材、同一個班級老師教學的效果卻不同?
二、勤問 作為一個新教師對業務不熟悉是正常的情況。這時候，要勤問一問校內有經驗的教師，向師傅虛心學習。學習優秀先進的思想、教學理念來豐富自身，完善自己。
三、勤聽 新教師要多聽老教師對教材以及公開課後的評價;聽一聽有經驗的教師對自己講課的各種建議。
四、勤看 抽時間看一看優秀教師是如何上課的?經常看一看報刊雜誌或教材與理論書籍;如果有條件爭取外出多看一看其他學校的公開課。
五、勤比 經常與優秀教師比一比課時安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨時更新自己的教學方法。
六、勤練 經常練一練技術動作，示範時保證動作的正確性;經常練一練場地劃線等基本功，保證課堂教學時畫圖的規範性。課餘時經常向其他學科的老師學習，提高自己多方面的素質。
七、勤筆 課堂教學後立即寫下自己的教學感想和經驗，對於體育教學中的好文章、好教案要做些摘記，充實自己的理論與實踐經驗。
在職學習是一項長期的任務，只有不斷地學習才能不斷地進步。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。