1. 首頁
  2. 語文

語文複習計劃

語文複習計劃

本學期行將完畢,為了在期末考試中獲得非常好的成果,現將溫習計劃制定如下:

教材剖析及溫習方針

本冊書包含“入學教學”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“白話外交”幾有些。教材的最初是入學教學,用四幅圖,協助學生了解校園日子,瞭解學習慣例。然後是漢語拼音有些,共13課,在學習拼音的一起知道70個常用字。而後是識字(一)、10篇課文,識字(二)、又10篇課文。兩個識字單元各4課,每課認字12—14個。20篇課文分4個單元。全冊設6個白話外交論題,安排在每個單元后面,使學生在創設的情景中進行白話外交的練習。

1、全部溫習本冊書需求會認的400個生字,需求會寫其中的100個生字,並能用常用字組詞或許說話。

2、溫習穩固拼音,能讀準聲母、韻母、聲諧和全體認讀音節,能精確地拼讀音節,準確書寫聲母、韻母和音節。包含:23個聲母,24個韻母,16個全體認讀音節。

3、把握漢字的根本筆畫,能按筆順規矩寫字。字寫得準確、規矩、整齊。

溫習措施:

1、緊扣課後練習和歸納溫習,對學生進行針對性強的查漏補缺的溫習工作。

2、對學生易錯易忘的字詞進行對比,增強學生的記憶力。

3、根據學生把握常識的狀況,安置自主性工作,滿足不一樣學生的溫習需求。溫習內容要有階段性,表現按部就班的認知規律。

4、閱覽練習的內容多樣,協助學生建構最根本的閱覽概念,培育學生的閱覽能力。

溫習資料的預備:

榜首有些:漢語拼音

把握23個聲母,24個韻母,16個全體認讀音節。 辨明生字表中的生字的平翹舌音、前後鼻音;看拼音寫詞句;

第二有些:字詞的溫習

把握本冊400個生字、7個多音字;剖析形近字、音近字;把握《詞語表》中的詞語;調配詞語;將詞語分類;剖析同義詞與反義詞;填上恰當的詞、選字填空。

第三有些:語句的溫習

知道語句;知道標點符號。會把詞語排列成語句。

溫習計劃

1、拼音有些

(1)聲母、韻母、全體認讀音節,腔調的讀法。

(2)經過各種方式記住需求會認的字。

(3)經過測驗檢視溫習狀況,發現問題,及時彌補。

2、語文園地一(44-58頁)

(1)熟讀課文

(2)經過各種方式記住需求會認的字。

(3)多寫需求會寫的字。

(4)經過測驗檢視溫習狀況,發現問題,及時彌補。

3、語文園地二(59-73頁)

(1)熟讀課文

(2)經過各種方式記住需求會認的字。

(3)多寫需求會寫的.字。

(4)經過測驗檢視溫習狀況,發現問題,及時彌補。

4、語文園地三(74-88頁)

(1)熟讀課文

(2)經過各種方式記住需求會認的字。

(3)多寫需求會寫的字。

(4)經過測驗檢視溫習狀況,發現問題,及時彌補。

5、語文園地四(89-101頁)

(1)熟讀課文

(2)經過各種方式記住需求會認的字。

(3)多寫需求會寫的字。

(4)經過測驗檢視溫習狀況,發現問題,及時彌補。

6、語文園地五(102-119頁)

(1)熟讀課文

(2)經過各種方式記住需求會認的字。

(3)多寫需求會寫的字。

(4)經過測驗檢視溫習狀況,發現問題,及時彌補。

7、語文園地六(120-139頁)

(1)熟讀課文

(2)經過各種方式記住需求會認的字。

(3)多寫需求會寫的字。

(4)經過測驗檢視溫習狀況,發現問題,及時彌補。

8、白話外交練習

9、模仿期末考試