助人為樂的作文500字範例助人為樂的作文500字範例 夏天的一天,早上風和日麗,碧空萬里無雲,同學們都沒帶去上學。中午放學時,烏雲密佈,下起傾盤大雨。同學們不約而同地衝向學校門口,有的同學被家長接回家,沒有家長接的,自己走回去。被評為五年級少先隊員的`小紅行雲流水般地向家裡跑去,突然聽見有人在哭哭啼啼。 她連忙走過去看
他是一個助人為樂的人小學優秀作文400字他是一個助人為樂的人小學優秀作文400字 我的同桌是一位天真活潑的男孩,他的名字叫李明.他在校內校外的好人好事如同天上的星星一樣多,數也數不清. 我校附近住著一位老人,他是一位90歲高齡的退休教師.李明看見他沒人照顧,每天拄著柺杖吃力地去食堂買飯,心裡好難受.於是,李明他每天放學後就去幫這位老
一個樂於助人的人6年級作文一個樂於助人的人6年級作文 在一場雨中,我認識了一個樂於助人的大姐姐,她樂於助人的品質深深的打動了我。 我與她雖只有一面之緣,但是她樂於助人的品質深深的打動了我。 有一次,我從爸爸的單位出來準備回家。外面風雨交加,寒氣逼人。路上的行人都在快速奔跑著回家。我沒有帶傘,站在樓下等了片刻雨越下越大
一位助人為樂的叔叔優秀作文一位助人為樂的叔叔優秀作文 只聽見“砰”的一聲悶響,後面的一輛摩托車撞到了我的腳踏車的後面,我本以為她會向我道歉,誰知她說了一句“小孩,騎車沒長眼睛啊!”後,迅速的走了。我剛想騎上車繼續騎,可是我不管怎麼用力騎都不能使車子前進一步,到底怎麼了呢?我下車一檢查,才發現我車後輪的護圈被剛才的撞擊給撞
助人為樂的小明4年級作文助人為樂的小明4年級作文 一天陽光明媚,小明在馬路散步。 突然,小明看見前面有一個坑,正在這時迎面走來一位老爺爺,老爺爺身材高大,還拄個柺杖,戴著墨鏡,爺爺拄著柺杖左點點、右點點,小心翼翼地往前走。小明突然想起以前老師說過一句話:“如果盲人看不見路,我們要去扶著盲人的胳膊,幫盲人過馬路。”
助人為樂的我4年級作文助人為樂的我4年級作文 我留著小平頭,明亮的眼睛,高高的鼻子,能說會道的.嘴巴,一笑就露出兩排潔白的牙齒。 記得有一次,放學了,當我走出校門的時候,我看見小剛忘記帶雨傘,他的爸爸和媽媽出差了,只見他緊咬嘴唇,顯得很著急。於是,我走到他的身邊對他說:“小剛我有傘,我們一起回家吧!”小剛顯得很激動
助人為樂的感覺真好小學5年級作文助人為樂的感覺真好小學5年級作文 “嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、麵包車、還有轎車。 我和爸爸媽媽從大商場回家的路上,在一條斑馬線前停住了腳步。 和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀髮,額頭上有三四條深深的皺紋,面黃肌瘦,又顯得十
助人為樂讓我感到幸福小學4年級作文助人為樂讓我感到幸福小學4年級作文 有一天,我坐著公交車去上學,這時有一位白髮蒼蒼的老爺爺上了車,大家都無動於衷,好像這位老爺爺不存在一樣,這時我趕緊站起來,對老爺爺說:“老爺爺您來坐我的位置吧!”老爺爺感激的點點頭連聲說:“謝謝,謝謝.....”我說:“不用謝,這是我該做的。“這時坐在車子上的
助人為樂的作文三篇助人為樂的作文三篇 樂善好施,助人為樂,是中國人民的傳統美德。意思是遇到天災人禍或自身難以解決的難處,便有熱心者鼎力相助。接下來我們一起來看看助人為樂的三篇吧,歡迎大家閱讀與借鑑! 扶老人 傍晚,小明在放學回家的路上,他看見一位盲人老爺爺正在艱難的過馬馬路,小明心想:“我先把老爺爺送回家以後
我學會了助人為樂作文「優秀篇」我學會了助人為樂作文「優秀篇」 俗話説得好,贈人玫瑰,手留餘香!給別人需要的,同時也會得到自己想要的——那就是美麗的心情。下面小編為你整理了我學會了助人為樂,希望能幫到你! 我學會了助人為樂作文(1) 助人為樂,是正直善良的人懷著道德義務感,主動去給他人以無私的幫助,並從中感到幸福愉快的一種
描寫不放縱自己作文3篇描寫不放縱自己作文3篇 篇一:不再放縱自己 曾踏進這所陌生的校園,望著周圍的同學與老師。我不禁思緒萬千。因為曾經熟悉的同學都各奔前途。 走進教室,隨著我與同學們的溝通;我們大家也熟悉了起來。臺上的老師在認真的講課,而我卻一句都沒有聽進去,滿腦子都是小學時同學們熟悉的面孔。正當我胡思亂想之間,
認識自己的作文範例認識自己的作文範例 五年的校園生活中,有許許多多老師都在我記憶的長河中,其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關愛。那就是我的數學老師——黃老師。 五年來,黃老師一直教我們數學,和同學結下了深厚的感情。她的.個子不高,眼角深深地印了幾條皺紋,同學們都知道,她為了教學事業是多麼操勞。她可藹
丟了自己作文3篇丟了自己作文3篇 篇一:丟了自己 一年級時,去教學樓的路上,我把自己丟了。 上了教學樓的樓梯,發現盡頭是一扇門,我走進去一看,原來是教學樓的屋頂。我玩了一會兒,準備回去時卻找不到門了。我非常著急了,害怕走不出去。 我仔仔細細地找著出口,也在努力地回憶剛剛走過哪裡……終於找到門了,原來是這門
寫給2021年自己的一封信作文寫給2021年自己的一封信作文 親愛的2021年的我: 您好! 我相信那時候的我已經長大成人、乖巧懂事了。雖然我不知道我2021年的樣子,到底是變美了,還是變醜了。但是,不管是美是醜,我希望2021年的我可以照顧及愛護以前為我付出一切,無私關愛我的爸爸媽媽!因為在我不懂事、頑皮、沒有長大前的
贖回自己的學生作文贖回自己的學生作文 記得曾經聽過這樣一個笑話,在課堂上,老師問來自各個國家的學生們:“在世界上其他國家中有很多人還在為飢餓所折磨,大家就這件事發表一下自己的看法。”一名美國學生問:“什麼是其他國家?”歐洲學生問:“什麼是飢餓?”中國學生問:“什麼是自己的看法?”上面這則笑話,可能很多人只是一笑而
描寫自己的作文350字描寫自己的作文350字 我是一個調皮的小女孩,我今年10歲了。 我長著一頭烏黑的頭髮,紅撲撲的臉蛋像熟透的蘋果。 我的臉陰晴不定,笑起來像燦爛的陽光,生氣起來就像濃密的烏雲。一對眼睛像大海里晶瑩剔透的珍珠,笑起來,眼睛又像一對彎彎的月牙。我的'鼻子挺挺的,顯得十分可愛。 我的小嘴巴
維護自己的權益作文維護自己的權益作文 3月15日這天,陽光明媚,班主任阮老師帶著我們書生小學的小記者,來到台州市府大道世紀聯華廣場,參加“3.15”宣傳活動。到了現場,宣傳活動已經開始了。阮老師和晚報記者給我們講了很多采訪的'知識,教我們怎樣提問題,怎樣和被採訪的人交流。 接下來,我們小記者開始分頭採訪
為自己而活作文3篇為自己而活作文3篇 篇1《為自己而活》800字 愛因斯坦曾說:“只有為別人而活的人生才是有價值的。”我不知這句話曾引發多少人放棄本真,但我要說:為自己而活。 太多弘揚中國的民族英雄及勞動楷模帶給我們一種為大眾的思想,孩子們從小也就被灌輸著一種“大眾”概念,可面對自己內心與他人乃至大眾不同,我
描寫關於做自己的學生作文描寫關於做自己的學生作文 關於做自己的 從我出生到現在,我的生活便被父母師長領導著,主宰著,包括思想,行動。在家裡,必須聽從家人的嘮叨和吩咐,在學校,必須聽從老師的諄諄教誨。好不容易能徵得家長的同意出去玩一下,還是左右不了他們所指定的地點和時間。彷彿“好孩子的我”已經成了一個不折不扣的“傀儡”
讓自己奔跑起來作文兩篇讓自己奔跑起來作文兩篇 讓自己奔跑起來(1) 一輛汽車,要使它開動起來,必須有發動機,燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。 讓自己奔跑起來,首先要有”發動機“,”發動機“就是人生的理想。古往今來,成大事立大業者,無不擁有遠大的理想。周恩來在少時就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志,成為中國歷