大班優秀語言教案《樹邊界》含反思大班優秀語言教案《樹邊界》含反思 活動目標: 1、透過遊戲瞭解"邊界"的含義,引起幼兒閱讀《邊界》興趣。 2、引導幼兒進一步瞭解一些動物的邊界,自由理解圖畫內容。 3、運用已有生活經驗,根據畫面大膽想象、推測並表達自己對故事情節的理解。 4、學會有感情地朗誦詩歌,大膽參與討
幼兒園大班語言優質課教案《總是遲到的嘟嘟》幼兒園大班語言優質課教案《總是遲到的嘟嘟》 活動目標: 1、掌握故事內容,理解遲到的根本原因。 2、能大膽、多元、有邏輯的講述作為小學生會出現的問題及解決方法。 3、體驗歸咎於別人與改正自我兩種態度及行為的不同結果。 4、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。 5、理解故事內
幼兒園大班語言教案《我長大了》幼兒園大班語言教案《我長大了》幼兒園大班語言教案《我長大了》1 設計背景 從中班升入大班,班上有很多幼兒已經知道自己是哥哥姐姐了,但幼兒對成人依賴的現象依然明視訊記憶體在,許多力所能及的事情仍喜歡讓成人一手包辦。並且,幼兒的自己的父母欠缺關心的意識。因此,我開展了本次主題活動,將有目的有意識的
幼兒園大班語言教案《因為,所以》含反思幼兒園大班語言教案《因為,所以》含反思幼兒園大班語言教案《因為,所以》含反思1 【設計意圖】 大班的孩子已經有了初步的邏輯思維能力,而且在生活中他們也會無意模仿大人用"因為"來說話,但說的都不完整隻是很順口的用"因為"來回答問題,因此,為了讓幼兒正確地用"
幼兒園大班語言活動《種蘿蔔》教案幼兒園大班語言活動《種蘿蔔》教案 活動目標: 1.學習使用較連貫的語句來描述同伴的髮式、衣著等外部特徵。 2.能認真聽同伴講述,並能根據語言描述作出正確的判斷。 3.幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情。 4.感知故事中象聲詞運用的趣味性。 活動準備: 1.洋花蘿蔔一個。
《為我們忙碌的人》大班語言公開課教案含反思《為我們忙碌的人》大班語言公開課教案含反思 教學目標: 1.在觀察交流的過程中,感受身邊提供服務的人給我們的生活帶來的舒適感。 2.體會身邊的人愛自己的情感。 3.透過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。 4.引導幼兒細緻觀察畫面,激發幼兒的想象力。 活動重點難點: 1、重
大班語言教案《拔河比賽》含反思大班語言教案《拔河比賽》含反思 活動目標: 1、能積極參與活動,對排圖講述感興趣。 2、能仔細觀察圖片,按自己的意願排圖,編出情節合理的故事。 3、透過自由排圖的方式,引導幼兒獨立構思,自由地發揮想象,培養大膽講述、創編故事的能力。 4、參與閱讀與討論,體驗故事的奇特與幽默,初步瞭解故事中
幼兒園大班語言教案《十二生肖的來歷》含反思幼兒園大班語言教案《十二生肖的來歷》含反思幼兒園大班語言教案《十二生肖的來歷》含反思1 活動目標: 1。認識十二生肖的動物。 2。知道十二生肖的順序及迴圈的意義。 3。透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。 4。能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節。 5。透過教師大聲讀,幼兒
幼兒園大班語言教案《十二生肖的由來》幼兒園大班語言教案《十二生肖的由來》 【活動目標】 1、認識十二生肖的動物。(重點) 2、知道十二生肖的順序及迴圈的意義。(難點) 3、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,並用較清楚的語言描述圖片內容。 4、理解故事內容,大膽講述簡單的事情。 【活動準備】 1、掛圖34號;《小朋友的書
幼兒園大班語言教案《貪吃的小貓》含反思幼兒園大班語言教案《貪吃的小貓》含反思 教學目標: 1、能仔細觀察畫面,注意細節,大膽講述小貓貪吃的不同神情。 2、能理解"貪吃"的含義,根據故事情節進行思考,大膽想象故事內容。 3、體驗閱讀的樂趣。 4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。 5、能安靜地傾聽別人的
《小兔子落水後》大班語言教案含反思《小兔子落水後》大班語言教案含反思 【活動目標】 1、初步知道故事中角色的語言,大致理解故事的內容。 2、當朋友遇到危險的時候,我們應該幫朋友一把得在朋友困難時給予幫助。 3、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,並用較清楚的語言描述圖片內容。 4、透過多媒體教學,初步理解故事內容,記住故事
幼兒園大班優秀語言教案《樹真好》含反思幼兒園大班優秀語言教案《樹真好》含反思 活動目標: 1、欣賞散文詩,感受樹的用途。 2、萌發親近樹木、愛護樹木的情感。 3、感知故事中象聲詞運用的趣味性。 4、理解故事內容,大膽講述簡單的事情。 教材分析: (一)在主題開展中的作用本教材是二期課改教參之中的內容,也是我班最近開展的主題
幼兒園大班語言教案《動物出租公司》含反思幼兒園大班語言教案《動物出租公司》含反思 活動目標: 1、啟發幼兒在熟悉動物的基本特徵的基礎上,根據圖意理解各人的不同需要,予以選擇租借合適的動物。 2、能正確運用詞彙完整連貫地講述。 3、理解詞:出租、奇特. 4、引導幼兒細緻觀察畫面,激發幼兒的想象力。 5、樂意觀看錶演,感受遊戲的樂
幼兒園大班語言教案《理髮獅和被理髮獅》幼兒園大班語言教案《理髮獅和被理髮獅》 設計思路: 《理髮獅和被理髮獅》是一則真摯動人又富有情趣的繪本故事。故事中的主人公小獅子老九善良、樂觀、不怕困難,要做一個別人都沒有做過的工作--當被理髮獅,被別人理髮。甘願把自己當成試驗品,只為了提高理髮獅的手藝。當理髮獅的手藝越來越好,生意也越來越多的
幼兒園大班安全教案《打雷下雨時》幼兒園大班安全教案《打雷下雨時》 活動目標: 1、鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒瞭解雷電的危害性。 2、培養幼兒養成良好的自我保護意識,掌握防止雷電傷害的基本常識。 3、培養幼兒探索、發現生活中的多樣性及特徵。 4、知道在發生危險時如何自救。 5、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能
幼兒園大班社會教案《樹真好》含反思幼兒園大班社會教案《樹真好》含反思 活動目標: 1、能找出物體排列的某些規律,並會按一定的規律排列食物,感受植樹中的各種排列樂趣。 2、透過欣賞散文,感受樹給人們帶來的好處。 3、鞏固認識常綠樹和落葉樹。 4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。 5、積極的參與活動,大膽的說出
大班社會教案《感恩的心》大班社會教案《感恩的心》大班社會教案《感恩的心》1 教學設計意圖: 古人云:"滴水之恩,當湧泉相報。"感恩教育應該從孩子抓起。作為即將畢業的大班孩子,想透過此次社會活動:《感恩的心》,藉助《口渴的螞蟻》這樣一個故事情節,體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然後在表達交流中,將教學
大班社會教案《我來問候您》含反思大班社會教案《我來問候您》含反思 活動目標 1. 體驗社群居民的相互關係,能透過自己的行動表達自己對老人的尊敬和愛戴。 2. 學習大膽與他人交流溝通,鍛鍊社會交往能力。 3. 能在陌生人面前大膽表演。 4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。 5.教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。 活動準備
幼兒園大班社會教案《七彩蝦》幼兒園大班社會教案《七彩蝦》 這是一個很動人的故事,作為社會活動設計,即合適幼兒現有水平,又有一定的挑戰性。即符合幼兒的現實需要,又有利於其長遠發展。雖然故事只是作為幫助幼兒理解孝敬老人這種行為的一個引子,這個故事中所說的小青魚幫蝦公公實現了一個心願,其實,已在潛移默化地教育幼兒從小就應該愛父母尊
幼兒園大班語言教案《小卡咪》含反思幼兒園大班語言教案《小卡咪》含反思 【活動目標】 1、透過故事讓幼兒感受主人公的心理活動,理解小卡咪從膽小到勇敢的成長過程。 2、引導幼兒大膽想象猜測,能夠用清楚、連貫的語言表達自己的想法。 3、教育幼兒學會自己想辦法戰勝黑夜,戰勝困難,增強幼兒的勇敢精神和責任意識。 4、透過加入適當的擬