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我院召開班主任工作經驗交流會一 南京東方文理學院

我院召開班主任工作經驗交流會(一) 南京東方文理學院

4月20日上午9:00,我院在報告廳成功召開了班主任工作經驗交流會,出席本次交流會的有學院副院長杜彬、學生處處長孫成剛、各系系主任及所有班主任。會議由孫成剛處長主持召開。根據安排,本次共有5名班主任與大家共同分享了他們的班級管理經驗。

孫成剛處長主持發言

首先由計算機系車小娣老師發言,車老師說:“要管理好一個班級,首先班主任自己就要以身作則,樹立一個良好的榜樣,這樣才能在班級管理中更好的開展工作。” 車老師還針對電子商務的專業特色,結合國家的十二五計劃,給學生指出良好的發展前景。她全面瞭解分析全班學生的狀況,因材施教,指導學生合理安排時間,做出四年規劃措施,提出了“考試不掛科,早日拿本科”的口號。在日常生活學習過程中,經常與學生溝通交流,發揮班委會的作用,讓學生信任老師。

車小娣老師分享班級管理經驗

隨後,管理系梅昌潮老師分享了自己的班級管理經驗,他指出:“針對行政管理專業的特色和自考生的特殊性,應把學生的素質教育放在首位,教會他們如何做人,並且給他們機會去鍛鍊自己的演講能力。在班級開展禮儀培訓,教會學生懂得禮儀。充分發揮學生的積極性,創辦《晨曦》報。成立黨章學習小組,圍繞學校的活動開展相關學習活動,讓每位學生都能參與其中,樂在其中。同時還請一些已經畢業的學生,現身說法,來激勵學生進行規劃自己的職業生涯”。

梅昌潮老師分享經驗

接著由經貿系葛豔老師發言,她給班主任進行了一個明確的定位思想政治輔導員。她指出首先要在思想上給學生進行疏導、感化,這樣在班級管理過程中學生才能夠更好地支援班主任的工作,從而達到事半功倍的效果。她還提出要抓好“三心”:一、抓人心。以感恩教育為主,轉化學生的思想。二、立“野心”。給學生樹立一個目標,將學生分類,針對性的進行教育。三、增信心。鼓勵學生,讓學生樹立信心,這樣才能在學習生活中不會受到挫折的影響。

葛豔老師分享經驗

隨後,社科系劉玉亭老師就針對自己所帶班級的特殊性,發表了自己的看法。一是如何管理好新生班級。在管理新生班級過程中,首先是要打造班級凝聚力,召開主題班會,以尊重、感恩、學會學習等為主題去教育學生,啟發學生。在軍訓過程中,時刻跟隨在學生身邊,讓他們體會到老師的關愛。積極組織學生參加學校活動,爭創班級集體榮譽。在班級管理過程中還要發揮學生管理學生的積極性,以宿舍為單位到教室上課學習。建立健全班級班組織,發揮班幹部的帶頭作用,狠抓“學風”,做好班級穩定工作。二是如何管理好後接手的班級。首先是要了解學生,知道學生的基本情況。其次是要關心學生,讓學生在學校能夠感覺到家的溫暖。三是後接班的班主任一定要比前任班主任付出更多,做得更好。

劉玉亭老師分享班級管理經驗

接著是工程系劉金星老師分享自己的心得體會,他指出“學生工作無小事”。要抓好學生的.思想工作,經常召開新老生交流會。結合“四風”建設定期召開主題班會,透過模擬表演生活中的一些不良現象,糾正不良風氣。當學生思想出現情緒時,組織學生看一些有教育意義的電影,如《面對巨人》等,讓學生受到潛移默化的影響。要對學生在校期間進行學業規劃,要深入學生,如經常和學生談心、打籃球、組織學生到校外集體活動等。

劉金星老師分享經驗

最後,杜彬副院長做了總結,他指出:我院學生有自己的特點,我們的老師管理班級的辦法也各有特色,都能夠從思想教育做起,抓住學生的心,讓他們學會感恩。在平常工作過程中,我們的老師也能夠從身邊的小事做起,充分發揮自身的榜樣作用去教育學生。

杜彬副院長總結髮言

本次會議的召開,是班主任集體智慧的大展示,它讓所有的班主任能夠相互學習、取長補短、共同進步,從而更好的開展學生管理工作,提高班級管理水平。同時我們也期待著4月27日第二場班主任經驗交流會的到來。