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教師資格考試知識點巧記方法

教師資格考試知識點巧記方法

教師資格考試知識點巧記方法

方法一:諧音替換法

這種方法適用於一些易混淆的知識點,而且知識點之間可以透過諧音進行聯想,使之相關,把所屬的知識點變成整體進行記憶。例如,中國第一個頒佈的學制是壬寅學制;,第一個實施的近代學制是癸卯學制;第一次規定了男女可同校的學制是壬子癸丑學制;以美國為藍本,沿用時間最長的學制是壬戌學制。

以上是我們教育學經常考到的`有關學制的知識點,我們就能把每個學制中最具代表性的的一個字替換成它的諧音,進而賦予新的意義進行記憶。即:人(壬)頒佈,鬼(癸)實施,(醜)男女,(美)長戌。這樣記憶起來就郎朗上口且不易忘記。

方法二:比較記憶法

這種方法適用於類似的知識點。例如,教育學、心理學、教育心理學中很多“之父”越是這種相似度大容易混淆的知識點,我們越要下功夫,把他們總結在一起,相互比對著記憶,加強效果。我們可以利用表格,把這些知識點組織在一起,讓我們在複習的時候一目瞭然。

方法三:縮減編歌訣記憶法

這種方法是將實際材料中的每條內容簡化成一個關鍵性的字,然後將這些字根據自己過去的經驗聯絡起來,串聯成自己熟悉的事物。

例如,教育學中教學原則共有八個,分別是直觀性原則、啟發性原則、鞏固性原則、循序漸進原則、科學性與教育性相結合的原則、因材施教原則、理論聯絡實際原則、量力性原則。我們把這八個原則中,依次找出關鍵詞,然後把它們聯絡起來,組成一句我們能夠理解的話,即“直啟公尋找一英里以外的狐狸”。