《特別的名字特別的我》教學反思《特別的名字特別的我》教學反思 在之前這個活動中就我請孩子照照鏡子,仔細觀察五官,並說說五官、頭髮等特別之處,再跟同伴比較在外貌上的不同,因此孩子在作畫之前還是能做到心裡有底的。在活動中我們先欣賞原大班孩子的"大頭像",圍繞"特別"進行突破讓孩子欣賞,以此讓幼兒尋找
《鋤禾》語文教學反思範文《鋤禾》語文教學反思範文 《鋤禾》是唐代詩人李紳寫的一首膾炙人口的感嘆詩。這首詩寫出了烈日下農民辛苦勞動的情景,在現代也賦予了新的意義,下面給大家分享《鋤禾》教學反思,歡迎借鑑! 《鋤禾》教學反思1 由於學生對農民勞動的情景缺乏感性認識,所以如何讓學生體會勞動的辛苦和糧食的來之不易,從而認識到
有關《漢語拼音》的教學反思有關《漢語拼音》的教學反思 1、聯絡舊知,匯入新課: 本課出現的聲母zh、ch、sh以及整體認讀音節zhi、chi、shi和上一節課的聲母z、c、s、整體認讀音節zi、ci、si在教學方法上很相似,只是在發音和形狀上稍稍做了變化,因此我採用複習匯入的方法,我先讓同學抽讀拼音卡片,重點複習z、c、
《昆明的雨》的教學反思《昆明的雨》的教學反思 一、做得好的方面 1.教學環節清晰,課堂結構清晰。整堂課由匯入,課前預習(字音字形、文學常識)檢測,朗讀課文——走近文字,拓展延伸——走出文字構成,教學過程環環相扣。 2.在教學過程中,始終以學生為主體,注重學生的學與思。在預習檢測環節,不僅檢測讀字音的能力,而且檢測他
大班漢語拼音教學反思大班漢語拼音教學反思 作為一位剛到崗的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,教學反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編精心整理的大班漢語拼音教學反思,歡迎閱讀與收藏。 低年級的語文教學,要力求做到有情有趣,尤其是拼音的教學,因為拼音教學一直是重點,也是難點。學習
《高爾基和他的兒子》的教學反思《高爾基和他的兒子》的教學反思 《高爾基和他的兒子》是一篇圍繞“愛”字組織材料、表達主題、語言清新、含義深刻的作品。課文透過蘇聯文學巨匠高爾基在義大利的小島上休養時,和他10歲兒子之間發生的“栽花賞花”、“寫信教子”兩件生活小事,反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。 一、以“愛
《只揀兒童多處行》課文教學反思(精選12篇)《只揀兒童多處行》課文教學反思(精選12篇) 在學習、工作、生活中,課堂教學是我們的工作之一,反思過往之事,活在當下之時。反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《只揀兒童多處行》課文教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 《只揀兒童多處行》課文教學反思 篇1 這篇課文是冰心寫
《少年王冕》課文教學反思《少年王冕》課文教學反思 《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名畫家詩人王冕小時候如何孝敬寡母、學畫荷花的故事,表心了王冕刻苦學習的頑強意志和好學精神。透過學習課文,要讓學生體會做什麼事都要下苦功夫的道理。本課按時間線索記敘了王冕七歲父親去世靠母親讀書,家境貧寒,十歲替人放牛,卻仍不忘讀書學習;十三四
海洋21世紀的希望教學反思海洋21世紀的希望教學反思 《海洋——21世紀的希望》是一篇說明文,介紹了海洋與人類有著密切的關係,21世紀人類迎來開發海洋、利用海洋的新時代,海洋成了人類在21世紀的希望。對於海洋,學生都很好奇,因此,在預習中,讓學生蒐集有關海洋的有關資料在課堂上交流。在上第一課時時,學生已表現出了極大的興趣,
《我不是最弱小的》課堂教學反思《我不是最弱小的》課堂教學反思 本文敘述了薩沙在爸爸、媽媽的影響下,把爸爸、媽媽讓給他的雨衣蓋在了“比自己弱小的”薔薇花上的故事,讚揚了薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚品質。透過對媽媽兩句話的研讀和對小薩沙保護薔薇花的舉動的體會,教育學生從小養成自強、自信的可貴品質。 本節課開始的時候,我先讓學生
校園交響詩教學反思校園交響詩教學反思 【1】 這節課結束了,我有這麼幾點想法: 1、要想上好一堂課除研究課本外必須研究學生、研究課堂、不僅要研究教法更要研究學法。知己知彼,才能百戰不殆。 2、激發學生興趣非常重要,而要想激發學生興趣,必須充分的瞭解學生,這就要求我們老師一定要走下講臺,多和學生交流,看看現在的
春雨和春曉的教學反思春雨和春曉的教學反思 這篇課文包括兩首有關春天的古詩,一首是詩人杜甫所作的《春雨》,課文節選了前四句,詩人用洗練的語言抒發了對春雨的喜愛讚美之情。另一首是孟浩然作的《春曉》,全詩平實自然,字裡行間流露出詩人對春天的喜愛,對落花的惋惜。 在教學時,我發現許多學生對這兩首古詩都已耳熟能詳,因此我首先
《永生的眼睛》課文教學反思《永生的眼睛》課文教學反思 教學時,為了更好地幫助學生理解課文,讓學生在課前展開調查訪問、蒐集資料,瞭解到捐獻器官在中國面臨著重重困難,身邊的許多人不願意捐獻器官導致器官供體嚴重缺乏,患者的迫切需求與器官來源十分緊張形成重大的矛盾。有了這樣的感受,再來學習課文,學生自然會對琳達一家人產生無限敬佩之
《亡羊補牢》教學反思(精選14篇)《亡羊補牢》教學反思(精選14篇) 在社會發展不斷提速的今天,教學是重要的工作之一,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼應當如何寫反思呢?下面是小編精心整理的《亡羊補牢》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 《亡羊補牢》教學反思
古詩《春曉》課堂教學反思古詩《春曉》課堂教學反思 《春曉》是眾所熟識的名詩,在學習之前幾乎每個學生差不多都會背,可是透過課堂上讓學生自讀自學後,檢查發現其實好多根本讀不準。但孩子畢竟是孩子,認為自己會背了就不用學了。真要叫他們理解詩意,跟著老師念一句理解一句,那也是不大可能的。怎麼在這堂課能激起學生學習的興趣呢?在課堂上
《魚化石》教學反思《魚化石》教學反思 透過多媒體技術在語文課堂教學中的運用,能為學生建立一個立體式的課文情境,動態的教學環境,開闊學生的視野,豐富學生的想象力,充分激發學生的學習興趣,促使他們主動地學習並發展個**好,從而大大提高學生的學習能力。因為多媒體技術的應用給現代課堂注入了許多新鮮的養料,其中最突出的功能在
蘇教版《雲雀的心願》教學反思(精選7篇)蘇教版《雲雀的心願》教學反思(精選7篇) 作為一名到崗不久的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的蘇教版《雲雀的心願》教學反思(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。 《雲雀的心願》教學反思 篇1 《雲
冀教版《維維的畫兒》教學反思冀教版《維維的畫兒》教學反思 《維維的畫兒》是冀教版一年級的一篇文章,全文以一個名叫維維的小朋友的畫為主線,寫了維維只用四個圓圈畫了氣球、蘋果、小蝌蚪和小蝌蚪的弟弟小小蝌蚪,在爺爺的眼裡,這只是四個圓圈,而孩子卻用自己特有的想象力看到了四種不同的東西。 我用了不同的要求,學習生字,讀通順,讀明白
課文《讓我們蕩起雙槳》教學反思課文《讓我們蕩起雙槳》教學反思 我在上第一課《讓我們蕩起雙槳時》的時候,在學習課文的第二自然段的時候問:“同學們,請你反覆地讀讀課文第二自然段,看看你能讀懂什麼?有什麼地方讀不懂,請打上‘?’”在交流“還有什麼沒有讀懂”的地方時,一時小手如林,這早在意料之中,因為這種教學方法過去也採用過,願意提問
人教版《桂花雨》教學反思(精選6篇)人教版《桂花雨》教學反思(精選6篇) 在學習、工作、生活中,我們要有一流的課堂教學能力,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼問題來了,反思應該怎麼寫?下面是小編整理的《桂花雨》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 《桂花雨》