五環教學模式在課堂教學環節中的重要性論文五環教學模式在課堂教學環節中的重要性論文 摘要:課堂教學環節安排是教師基本功的體現,教師透過協調課堂內的各種教學因素,組織學生集中注意力,引導學習,建立和諧的教學環境,從而有效地實現預定的教學目標。“五環教學模式”是科學的教學模式,尤其針對青年教師,特別是初上講臺的教師,學習“五環教學模式”有利於
加強學法指導,提高財經專業課堂教學效益論文加強學法指導,提高財經專業課堂教學效益論文 中等職業學校財經專業由於其專業性強,課程抽象、枯燥,所以對很多學生來說,普遍感到不好學、學不會、學不好。這樣就給我們財經專業教師提出了一個難題:如何利用中職三年的時間讓學生會學、學會財經專業課?古人云:“授人以魚,供一餐之需;教人以漁,則終生受用。”我認
構建研究型課堂教學模式的思考論文構建研究型課堂教學模式的思考論文 摘要:“研究型”教學作為一種新的教學理念和教學模式,是高等教育改革發展的重要方向,是對現有的大學課堂教學模式的突破,也是培養創新人才的重要途徑。本文在簡單闡述“研究型”教學涵義和作用,並提出構建“研究型”教學創新氛圍的策略。 關鍵詞:構建;“研究型”教學模式;主
提高教學質量的一個關鍵因素聽評課論文提高教學質量的一個關鍵因素聽評課論文 摘要:聽評課,是加強學校整體學科教研活動的提升與教師個體迅速成長的有效途徑。根據聽評課的性質,有知識講授型、知識複習型、試題講評型等多種方式,只要把聽課與評課有機地結合起來,就能提高教學質量。 關鍵詞:聽評課聽評課的模式聽評課的特點 聽評課,是加強學校整體
淺談有效課堂教學模式論文淺談有效課堂教學模式論文 有效教學應首先構建新的課堂教學觀和課堂教學模式。新的課堂教學觀是基於課程的課堂教學觀,是教師共同參與和制定的基於課程的課堂教學模式。為改革我校的`教學模式和管理,開展有效教學,為學生減負減壓。讓不同層次的學生得以自主發展,我們在有效教學理念的指導下,對教學思路進行了整體反
落實三維目標,開展有效教學論文落實三維目標,開展有效教學論文 在新課程理念的指導下,課程改革的一個重點是制定了三維的課程目標:知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。這不僅是對“基礎知識和基本技能”的“雙基”培養目標的補充和完善,更是在科學教育本質的認識上的一種飛躍。三維目標不是獨立的三個目標,在課堂教學中,不能完成了一維目
最佳化課堂教學環節 提高課堂教學實效論文最佳化課堂教學環節 提高課堂教學實效論文 一、教師要從傳統型向輕負高質型轉變 教師佔用的教學時間過長,學生缺少思考和實踐的機會,導致學生出現兩極分化.改革陳舊的課堂模式,真正提高課堂效率,關鍵在於轉變教師的意識觀念。在部分落後地區的中小學,部分教師對課改精神的理解不到位,改變不了“不講不會”的“
探討論課堂討論在教學中的論文探討論課堂討論在教學中的論文 論文摘要:馬克思主義理論課是高校進行馬克思主義理論教育,培養大學生樹立科學世界觀、人生觀的重要內容。如何提高教學效果和教學質量是:每個教師的不懈追求。在教學實踐中,把教師講述和學生討論結合起來,突出課堂討論在教學過程中的作用,對提高學生學習主動性、積極性及理論素養,改
導師式課堂教學法論文導師式課堂教學法論文 摘 要:新一輪課程改革以來,課堂教學面貌發生了根本性的變化,教師的角色發生了根本性的轉變。改革課堂教學模式,符合學生認知的規律,要以學生的發展為本,大膽放手,給每一個學生自主學習和探索的空間,使學生積極主動地參與到學習探究中,從而使他們快樂地學習、主動地發展,形成終身學習意識
財經院校的複合型人才培養與教學內容及方法改革論文財經院校的複合型人才培養與教學內容及方法改革論文 論文摘要:大學承擔著培養人才、科學研究、社會服務的三大功能,本文對應用性大學培養人才目標、教學內容和教學方法的改革進行了初步探索,提出了強化實踐教學、培育複合型人才的觀點。 論文關鍵詞:複合型人才實踐教學培養目標改革 隨著internet技術的
在實驗教學中培養學生思維能力的嘗試論文在實驗教學中培養學生思維能力的嘗試論文 論文摘要:小學自然課堂教學中的實驗教學是培養和提高學生各種能力的重要組成部分,而一切能力的核心是思維能力。本文是個人多年自然教學實踐活動的歸納和總結,主要從:激發觀察興趣,培養類比思維能力、學生動腦,培養髮散性思維能力、學生觀察,培養抽象思維能力、實驗過程,
淺談新課程改革的困境與教育教學評價改教育論文淺談新課程改革的困境與教育教學評價改教育論文 摘要:經過廣大基礎教育工作者的共同努力,新課程改革取得了很大的成績,但是還面臨著很多的困難和問題,主要表現為學生學習負擔重,考試成了指揮棒,學生大部分時間花在機械重複的課後練習上。學生沒有了學習興趣、沒有了個性特長。造成這些問題的原因在於:基礎教育教學
淺談課堂教學中人文素質與科學素質的培養論文淺談課堂教學中人文素質與科學素質的培養論文 論文關鍵詞:課堂教學;人文素質;科學素質 論文摘要:在中學語文的課堂教學中,挖掘課堂教學中的人文知識和人文精神,努力在傳授科學知識的同時,提高學生的人文素質與科學素質,達到事半功倍的效果,最佳化課堂教學,全面實施素質教育。 目前在我們義務教育階段的中
幾種心理效應在教育教學中的應用論文幾種心理效應在教育教學中的應用論文 心理效應是人們看問題時片面、狹隘、不客觀的或是一種積極的心理傾向。我們在教育教學工作中常感到力不從心、事倍功半,許多時候是因為沒有把握學生的心理,沒有采用正確的方式和有效的途徑而造成的。為了把握學生心理,我們就需要了解一下常見的心理效應,以便在教育教學工作中,積
加強教師隊伍建設深化教學模式改革論文加強教師隊伍建設深化教學模式改革論文 近年來,我校提出了“黃金素質,鋼鐵技能”的人才培養目標,大力實施“愛心工程”、“名師工程”、“實訓基地建設工程”、“最佳化課堂工程”、“素質教育工程”和“優質就業工程”等“六大工程”,成功探索出“德育學分制”學生評價模式,大力推行了“全員育人導師制”學生管理模
創設有效的教學情境,提高課堂教學效率論文創設有效的教學情境,提高課堂教學效率論文 教學情境,是指藉助各種直觀手段創設與教學內容相應的有利於豐富學生感知、啟迪學生探究、引導學生聯想和想象、激發學生學習興趣的為實現課堂教學目標服務的具體、形象且富有情感性的教學環境和氛圍。有效即有效益、效率高、效果好。有效的教學情境應該包含以下要求:教學情境
創設學生喜聞樂見的教學情境論文創設學生喜聞樂見的教學情境論文 匯入新課要充分利用學生的心理特點,精心設計有趣的匯入,創設學生喜聞樂見的教學情境,以吸引學生的注意力、啟用學生的心智,啟動他們的思維。“學生狀態調整式”的匯入方式運用到新課中,能促進知識的遷移,有利於引導學生參與到新的學習活動中來。在平時的教學工作中,經常用“創造情
淺談課堂教學的幾點體驗論文淺談課堂教學的幾點體驗論文 眾所周知,語文學科是一門工具性學科,又兼有思想性、綜合性、社會性等性質。它以言語交流為主要教育方式,引導學生掌握語言文字並透過訓練具備運用語言文字的能力。這就要求教師在語文教學過程中貫徹思想性和人文性,培養學生的注意力、觀察力、想象力及記憶力等,啟發學生去感受,去體驗社
小學職前教師機率課程教學研究論文小學職前教師機率課程教學研究論文 【摘要】“統計與機率”出現在基礎數學教育教學中屬於首次。對如何培養小學數學教師的機率統計的教學能力,本文結合自己的教學實踐,提出四方面探索,即:引入數學史,激發興趣;注重隨機觀念的培養;淡化計算,強化概型理解;聯絡日常生活應用。 【關鍵詞】小學數學 機率與統計
在概念教學中培養學生的思維能力論文在概念教學中培養學生的思維能力論文 摘要:概念是思維的基本單位,是構成知識的基本成分。在日常生活中,我們時刻都在使用概念表達思想、理解事物,學生獲得知識的一個主要方面就是概念學習。概念學習實質上就是理解和掌握一類事物的共同本質特徵的過程。概念教學的重要性是不言而喻的。 關鍵詞:概念 概念學習 概