影視編導考試即興評述訓練題目和提示
訓練題目一：談勤儉節約
影視編導類考試即興評述訓練提示：
1.在物質生活日益富裕的現代社會生活裡，依然要奉行勤儉節約的美德。
2.談勤儉節約的原因。
原因之一：勤儉節約是優良的傳統，它在過去物質生活比較匱乏的年代裡對維護社會的穩定與促進發展起到了重要作用;
原因之二：在現代社會奉行勤儉節約的美德是在樹立一種良好的道德風氣;
原因之三：目前還有很多生活不富裕的人民，應該為他們謀更多的福利;
原因之四：自然界的物質資源是有限的，人類都應該為保護資源儘自己的一份力量。
3.正確理解勤儉節約。勤儉節約並不是讓人們過貧困的生活，而是告訴人們不要奢靡，並由此弘揚一種良好的道德風尚。
訓練題目二：談一談你的交友觀
影視編導類考試即興評述訓練提示：
1.表明自己交友的原則。
2.舉古今中外知己相交的楷模。
3.說一說自己交友過程中成功與失敗的例子。
4.進一步闡發自己的交友觀。
訓練題目三：談自由
影視編導類考試即興評述訓練提示：
這是一個開放性的題目，沒有一定之規，考生關鍵是要把握好辯證的關係，說明自由對一個人來說是重要的，但同時又要注意自由是有限度的，個人的自由一定不能以妨害他人為代價。
訓練題目三：知識就是力量
影視編導類考試即興評述訓練提示：
這是一個老題目，人們很容易把知識限定在科學知識上，認為科學知識可以幫助人們解決生產和生活中的.重大問題，這一點應該提到。此外還應該拓展視野，把知識與人們的修養聯絡起來，從書本上、從古蹟上、從生活中學習各種各樣的知識，發揚民族的文化精神，發揮自己的進取精神，使自己在人生的道路上勇於並能夠面對各種各樣的艱難險阻。這是對知識就是力量的新一層的理解。
訓練題目四：談知識與能力
影視編導類考試即興評述訓練提示：
不少考生遇到這類問題，都容易抱怨現有的學校教育重視對學生知識方面的教育，而不重視對學生能力的培養，因此容易片面地誇大能力而貶低知識。因此針對這個題目，考生應做到辯證全面。
其一，知識與能力都很重要，不能偏廢;
其二，知識與能力可以互相轉化、互相促進;
其三，知識與能力的獲得途徑並不完全一樣，應該在各個階段以不同方式來獲得知識和能力。
訓練題目五：你怎樣理解“熟能生巧”
影視編導類考試即興評述訓練提示：
1.熟能生巧是一個傳統的理論，有一定的道理。
2.熟能生巧並不是在所有領域裡都適用。比如，在開創性的工作和學習裡，需要的是探索，不能為了熟而走老路。
3.熟能生巧並不是對所有人都適用。有些人常年做一項工作，但只是埋頭去做，而沒有思考，結果雖然很熟，但卻沒有找到竅門，因此依然做不到“巧”。
4.綜述。熟能生巧應該這樣理解：學習工作要勤學苦練，熟悉自己所從事的事業;要勤于思考，透過反覆實踐總結出規律，以達到巧的程度;要富於開拓精神，不能滿足於熟和巧。