向生命鞠躬閱讀理解訓練及答案向生命鞠躬閱讀理解訓練及答案 張強 早就想帶兒子爬一次山。這和鍛鍊身體無關,而是想讓他儘早知道世界不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構成的。只是這一想法的實現已是兒子兩歲半時的初冬季節。 初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經黃中帶黑,本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤單,黃土地少了綠色的潤
《不完滿才是人生》閱讀練習及參考答案《不完滿才是人生》閱讀練習及參考答案 不完滿才是人生 季羨林 ①每個人都想爭取一個完滿的人生。然而,自古及今,海內海外,一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說:不完滿才是人生。 ②關於這一點,古今的民間諺語,文人詩句,說到的很多很多。最常見的比如蘇東坡的詞:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事
文言文閱讀陳情表答案文言文閱讀陳情表答案 伏惟聖朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優渥,豈敢盤桓, 有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖 母無臣,無以終餘年。母、孫二人,更
恩施文言文閱讀附答案恩施文言文閱讀附答案 恩施 陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘捨去,去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無言;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。
《北史·列傳第五十二》閱讀訓練及答案《北史·列傳第五十二》閱讀訓練及答案 柳慶字更興。幼聰敏有氣量。博涉群書,不為章句,好飲酒,閒於佔對。年十三,因暴書 ,父僧習試令於雜賦集中取賦一篇千餘言,誦之,慶立讀三遍,便誦之,無所漏。 大統十年,除尚書都兵郎中,並領記室,尋以本官領雍州別駕。廣陵王欣,魏之懿親,其甥孟氏屢為兇橫,或有告其盜
文言文《信州》的閱讀及答案文言文《信州》的閱讀及答案 王安石 晉陵張公治信之明年,皇祜二年也,奸強帖柔,隱詘發舒,既政大行,民以寧息。夏六月乙夏,大水。公徙囚於高獄,命百隸戒,不恭有常誅。夜漏半,水破城,滅府寺,苞民廬居。公趨譙門,坐其下,敕吏士以桴收民,鰥孤老癃與所徙之囚,成得不死。丙子,水降。公從賓佐按行隱度,符縣調
掛在牆上的童年的閱讀及答案掛在牆上的童年的閱讀及答案 ①剛交新春,寒氣未盡,風箏卻迫不及待地飛上了晴空。原野上不時地揚起孩子們的笑聲。風箏,令人不無眷顧地記起那早已逝去的童年,可現在,我心中被它牽出的卻是縷縷失落和愧悔。 ②孩子剛進入初中二年級,教師家訪便告誡我:這是孩子成績轉變的關鍵年級,關係到將來升學,家長必須如何如
中國經典十種序言閱讀附答案中國經典十種序言閱讀附答案 閱讀下面的文字 有人說到“經”,便有意無意地把它等同於“經典”,而提起“中國經典”,就轉換成“儒家經典”。這種觀念有些偏狹。中國經典絕不是儒家一家經典可以獨佔的,也應當包括其他經典,就像中國傳統是“複數的”傳統一樣。 首先,中國經典應當包括佛教經典,也應當包括道教經
老魯閱讀訓練及參考答案老魯閱讀訓練及參考答案 老魯 汪曾棋 有一天,似乎看見校警們所住的房間熱鬧起來。看看,似乎多了一個人。想,大概是哪個來了從前隊伍上的朋友了(學校校警多是退伍的兵)。再過幾天,我們在挑菜時看見一個光頭瘦長個子穿半舊草綠軍服的人也在那裡低著頭掐灰藿菜的嫩頭。走過去,他歪了頭似笑不笑地芰了一下。這是一
蘇東坡傳的閱讀附答案蘇東坡傳的閱讀附答案 東坡詩文,落筆輒為人所傳誦。每一篇到,歐陽公為終日喜,前後類如此。一日與棐①論文及坡,公嘆曰:“汝記吾言,三十年後,世上人更不道著我②也!”崇寧、大觀③間,海外詩④盛行,後生不復有言歐公者。是時朝廷雖嘗禁止,賞錢增至八十萬,禁愈嚴而傳愈多,往往以多相誇。士大夫不能誦坡詩,便自
《西風蘆花》閱讀練習及答案《西風蘆花》閱讀練習及答案 西風蘆花 劉慶邦 他說:你姐還給我做過一雙鞋呢,不知你有沒有印象?董守芳說:咋沒有印象呢?我姐做那雙鞋,一針一線都先從心裡過,再從手上過。我姐把鞋看得比寶貝還寶貝,誰都不讓摸,不讓碰。我想看,她都不讓看。他說:回想起來,是我做得不對。不該把那雙鞋還給你姐。董守芳說:
社戲選段比較閱讀附答案社戲選段比較閱讀附答案 【甲】: 兩岸的豆麥和河底的 水草所發散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧(註釋:“朦朧”原為形容詞,在此句中作動詞用,意為“變得朦朧了”)在這水氣裡。淡黑的起伏的連山,彷彿是踴躍(註釋:__________________)的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了
跌倒了也要笑閱讀及答案跌倒了也要笑閱讀及答案 跌倒了也要笑 ①日本著名哲學家中江兆民,早年留學法國,學養厚重,著述譯著多部,人稱東方盧梭。1901年,他54歲時被檢出患了咽頭癌,醫生判斷最多隻能活一年半。他在只要有一口氣,就一定有事可做,也可過得愉快的信念支援下,開始最後兩部著作的寫作。他最終沒有活過一年半,但氣管被
《南軒記》閱讀理解附答案《南軒記》閱讀理解附答案 得鄰之茆(máo)地,蕃之,樹竹木,灌蔬於其間,結茅以自休,囂然而樂。世固有處廊廟之貴,抗萬乘之富,吾不願易也。 人之性不同,於是知伏閒隱奧,吾性所最宜。驅之就煩,非其器所長,況使之爭於勢利、愛惡、譭譽之間邪? 然吾親之養無以修,吾之昆弟飯菽藿羹之無以繼,吾之役於物,
不以人蔽己,不以己蔽人閱讀練習題及答案不以人蔽己,不以己蔽人閱讀練習題及答案 不以人蔽己,不以己蔽人 ①不以人蔽己,不以己蔽人這句話的意思就是主張以存疑的態度對待他們的意見和學術觀點,同時又主張客觀的看待自己的意見和學術觀點,反對獨斷專行。這種態度對於從事科學研究的人來說尤為重要。 ②不以人蔽己,可以解疑解蔽,推動認識的前進。魯迅
為學閱讀附答案為學閱讀附答案 閱讀下面的文字,完成1~6題。 金溪民方仲永,世隸①耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近②與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是,指物作詩立就③,其文理④皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣丐之。父利其然也,日扳⑤仲永環謁
關於宋史之徐中行傳的語文文言文閱讀題及答案關於宋史之徐中行傳的語文文言文閱讀題及答案 閱讀下面的文言文,完成4~7題。 徐中行,台州臨海人。始知學,聞安定胡瑗講明道學,其徒轉相傳授,將往從焉。至京師,首謁範純仁,純仁賢之,薦於司馬光,光謂斯人神清氣和,可與進道。會福唐劉彝赴闕,得瑗所授經,熟讀精思,攻苦食淡,夏不扇,冬不爐,夜不安枕者逾
關於《人有負鹽負薪者》閱讀答案關於《人有負鹽負薪者》閱讀答案 閱讀下面的文字,完成問 題。 人有負鹽負薪者 李延壽 人有負鹽負薪者,同釋重擔息樹陰。二人將行,爭一羊皮,各言藉①背之物。惠②遣爭者出,顧州紀綱③曰:以此羊皮可拷知主乎?群下鹹無答者。惠令人置羊皮席上,以杖擊之,見少鹽屑,曰:得其實穎矣。使爭者視之,負薪者乃伏
《齊東野語》閱讀及答案參考《齊東野語》閱讀及答案參考 閱讀下面文言文,完成問題。 淳熙中,張說①頗用事,為都承旨②。一日,奏欲置酒延眾侍從。上許之,且曰:當致酒餚為汝助。說拜謝退而約客客至期畢集獨兵部侍郎陳良祐不至說殊不平。已而,中使以上樽珍膳至,說為表謝,因附奏:臣嘗奉旨而後敢集客,陳良祜獨不至,是違聖意也。既奏,上忽
《黔之驢》文言文閱讀訓練能力提高題含答案《黔之驢》文言文閱讀訓練能力提高題含答案 黔之驢 柳宗元 黔①無驢,有好事者船載以入。至則無所用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,憖憖然②,莫相知。 他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁③,以為且噬④己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前後,終不敢搏。稍近,