清明節升旗儀式（通用7篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小學清明節升旗儀式方案（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
清明節升旗儀式1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：傳承文化傳統、發揚感恩精神。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。伴隨著濃濃的春意，沐浴著和煦的春風，我們一起走進了四月。大詩人杜牧詩云：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。詩中就提到我國一個很重要的傳統節日——清明節。每年一到清明節，我們會踏著春天的泥土，為先祖掃墓，紀念先祖。
清明節的起源，演變令人深思，風俗更是豐富多彩，這是一個有著深遠文化內涵的節日。人們把祭祀先人與中華民族重視孝道的民族性格直接聯絡起來，清明節習俗體現了中國人感恩，不忘本的道德意識。感恩與中國文化深層旳孝文化之間有著深刻的關係，而這種文化正是中國社會幾千年來得以和諧穩定發展的支柱，這也是清明節具有強大生命力的民族根基。
凝視著由烈士鮮血染紅的國旗迎著朝陽冉冉升起，一幅幅英雄的畫卷展現在我們眼前，烈士們為了祖國獨立統一挺身而出，為了人民解放甘灑一腔熱血，用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。從不惜千金買寶刀的女俠秋瑾，到誓死也不說出黨的機密的劉胡蘭；從黃繼光到董存瑞……無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。我們緬懷先烈，是被他們那偉大的生命價值所震撼。英勇的烈士們不愧為新中國永遠矗立的豐碑！
其實新的世紀早已經給清明節注入了新的內涵，清明節不單單是掃掃墓，更重要的是透過這種活動來傳承感恩的精神。一日為師，終身為父。敬愛的老師授給我知識，教會我做人。感謝老師，因為有了他們的教誨，我的人生道路上才會灑滿陽光。在家庭做一個孝敬父母、關懷的美德少年，在學校做一個尊敬老師，團結同學、創新進取的美德少年。同學們，就讓我們行動起來，以實際行動把這種文化傳統、感恩精神發揚光大，不僅是在清明節日，更能運用在日常生活中，讓感恩精神永伴你我！
清明節升旗儀式2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家，早上好！
在這個充滿希望的日子裡,我們全校師生在這裡舉行升旗儀式。首先我給大家介紹本次的升旗手。 擔任本次升旗儀式的旗手是：（四）3班的陳思宇和詹蕾燕同學。 他們倆學習刻苦，工作認真，多才多藝，是老師的得力助手。 擔任本次升旗儀式的護旗手是：凌藝、劉藝、劉津鋒、蔣光宇。他們熱愛班級，學習踏實，樂於助人，是同學們學習的好榜樣。
本週升旗儀式現在開始：
一、 出旗……
二、 升國旗，奏國歌，全體肅立，敬禮。
（禮畢）升旗儀式結束。
下面請欣賞我們班的陳思宇、楊小雨、詹蕾燕、凌藝等20位同學在國旗下的詩歌朗誦：《清明，我們一起走過》。
清明，我們一起走過
（詹） 再過幾天清明節就要到了，
（眾合） “清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”
（陳） 唐朝詩人杜牧的絕句，似乎應是對於清明時節情景的最好描述。
（4合）清明，是一個沉重的節日。
（楊） 祭祀已故親人，是一種形式，
（凌） 追憶，才是實質，
（眾合）有思、有感、有悔、更有痛。
（詹） 清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，
（陳） 還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。
（楊） 相傳這是因為清明節要寒食禁火，
（凌） 為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體。
（4合）因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚， （4合）又有踏青遊玩的歡笑聲，
（眾合）是一個富有特色的節日。
（陳、楊）年年祭掃先人墓；
（詹、凌）處處猶存長者風。
（眾合）“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，
（陳、楊）人生本來就是一對矛盾體，有生就有死。
（詹、凌）生老病死是自然的規律，
（眾合）無論你是富有還是貧窮，
（眾合）無論你是高貴還是低賤，
（眾合）無論你是情願還是心有不甘。
（4合）這就是現實，實實在在的、不以意志為轉移的現實。 （陳、楊）因此，我們只有祈禱，逝去的親人一路走好。
（詹、凌）因此，我們只有做到，活著的我們更加珍惜， （4合）珍惜親人、
（4合）珍惜親情、
（眾合）珍惜生命、
（眾合）珍惜身邊現實中擁有的一切……
（4合） 我們在國旗下的詩歌朗誦完畢。
（眾合） 謝謝大家！ （敬隊禮）
清明節升旗儀式3
男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學們。
合：大家早上好!
男：四月的腳步已經臨近,帶著春風和希望。
女：四月的歌聲已經響起,含著紅色和莊嚴。
男：再過幾天,我國的傳統節日
第一項：出旗
第二項：升國旗，奏國歌;請全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮! (國旗班退場
第三項：唱國歌
男：下面我們大家以熱烈的掌聲歡迎楊書記在國旗下講話。
女：請四一班( )做國旗下獻詞
男：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓是：
女：每個節日也有它更深層的含義。如今幸福的生活是由多少革命先烈倒在了槍彈下，倒在烈火中,倒在血泊裡,換得的。
男:這是血與淚的誆歌,這是信念與意志的磨鍊.這是生與死的選擇。
女:我們將把開拓未來的重擔從先烈們的肩上接過。 男:我們將用勤勞和智慧去開創屬於自己的明天。
女:讓我們記住這莊嚴的時刻,讓我們記住這鄭重的承諾。 男:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天! 站在鮮豔的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：請大家舉起右拳至於胸前：我是中國人----
男：升旗儀式到此結束，下面進行上週值周總結。
請各中隊有序退場!
清明節升旗儀式4
男：敬愛的老師們;
女：親愛的同學們。
合：大家早上好!
男：四月，帶著春風和希望的腳步已經到來;
女：四月，含著紅色和莊嚴的歌聲已經響起。
男：再過幾天,我國的傳統節日"清明節"就要到了，
女：清明節則是一個充滿革命先輩們紅色歷史的莊嚴節日。
男:如今幸福的生活是由多少革命先烈以我血獻后土,換得神州永太平，
女：又是由多少英烈倒在了槍彈下,倒在烈火中,倒在血泊裡，
男：這是血與淚的誆歌,這是信念與意志的磨鍊.這是生與死的選擇。
女：今天，我們在這裡以優秀少先隊員的名義緬懷革命先烈;
男：今天，我們以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
女：“緬懷革命先烈樹立遠大理想”主題升旗儀式———現在開始!
男：全體肅立!出旗!
女：升國旗，唱國歌，敬禮!禮畢!
男：下面我們大家以熱烈的掌聲歡迎葛校長在國旗下講話。
男：下面請一年級王俞善同學介紹事蹟!大家歡迎。
女：請葛校長為升旗手頒發榮譽證書。
女：隊員們，我們的校訓是：
合：自信、自強
男：我們的校風是：
合：文明守紀勤學節儉
男：同學們，今天我們在鮮豔的五星紅旗下，懷著一顆感恩的心，緬懷和紀念我們的革命先烈。
女：他們把寶貴的生命無私地獻給祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國的大地。
男：我們都是幸運的，我們生長在新時代，擁有富足的生活。
女：當年烈士們浴血奮戰的每一寸土地，今天已鮮花朵朵、綠草如茵。
男：同學們，就讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，把握住生命的每一個瞬間。
男：站在鮮豔的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：
忠於祖國!———為祖國服務!
女：升旗儀式到此結束，請中隊有序退場!
清明節升旗儀式5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
四月的腳步已經臨近，帶來了春風和希望，再過幾天，就是我國的傳統節日“清明節”了，清明節古時也叫三月節，已有2千多年曆史。四月五日前後為清明節，是二十四節氣之一。在二十四個節氣中，既是節氣又是節日的只有清明。清明節是一個祭祀祖先的節日，也是一個充滿革命先輩們紅色歷史的莊嚴節日。先烈們那永不消逝的英魂，激勵了無數人的愛國之情，報國之志，也使我們新一代少年兒童，領略了生命的真諦。今天在這莊嚴的升旗儀式上，讓我們懷著無比崇敬的心情，向無數革命先烈致敬，XXX小學“繼承先烈志 弘揚中華魂”主題舉行升旗儀式現在開始！
祖國您好，國旗您好！
我們的校訓是：學會尊重！
升國旗！奏國歌！全體少先隊員敬隊禮！一二年級同學行注目禮！
唱國歌！
中國的傳統節日應該被我們牢記，讓它們在我們手中得到傳承，追憶往昔，從井岡山的星星之火到抗日戰爭的滾滾硝煙，再到新中國建立，這是一段多麼艱苦而又漫長的路啊！先烈們披荊斬棘，憑著執著的信念和堅強的意志，在大地上屹立起一座座的永恆的豐碑。
下面，請年中隊同學，進行國旗下演講！
同學們，少年強則國強，少年智則國智。先烈們那永不消逝的英魂，激勵了無數人的愛國之情，報國之志，今天的愛國愛家就是努力學習，早日成為國家的棟樑、社會的人才。同學們，讓我們發奮努力，以優異的成績告慰青松下長眠的先烈們，早日成長為品學兼優的'陽光少年！
我宣佈，XXX小學“勿忘國恥，振興中華”主題升旗儀式到此結束！
全體向後轉，各班進教室！
清明節升旗儀式6
清明節，是在仲春與暮春之交，也就是冬至後的106天。按陽曆來說，它是在每年的4月4日———6日之間，按農曆來說，它是在每年的三月上半月，又稱掃墳節、鬼節、冥節、踏青節。“清明”，原是我國二十四節氣之一的節氣名，後來由於加入了寒食禁火及掃墓的習俗後才形成清明節的。在我國始於周代，已有二千五百多年的歷史。清明節是我國的傳統節日，在這一節日裡有三大活動，一是戶外踏青活動，二是文化遊戲活動，三是祭掃先人陵墓以繼承先祖精神、發揚宗法傳統。後來，在民間前兩項活動逐漸淡化，而第三項活動卻世代相傳，經久不衰。也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子，也就是現在的民族掃墓節。清明節有許多豐富有趣的習俗，像盪鞦韆、踏青、植樹、放風箏、掃墓、插柳等。因此，這個節日既有祭掃新墳生別死離的悲酸，又有踏青遊玩的歡笑，是一個富有特色的節日，是中華民族一種固定的風俗。
中華人民共和國成立後，每逢清明節，各級各類學校都要組織青少年祭掃革命烈士陵園，以示青少年繼承先烈遺志的願望和決心，這一活動既顯示了中華民族的優良傳統，又賦予了時代精神，最能對青少年進行傳承民族精神的教育。那麼，何為民族精神？民族精神是民族凝聚力、戰鬥力、發展力、騰飛力的集中體現，是一個民族在長期歷史發展中形成的在心理、觀念、習俗、信仰、規範等方面的群體意識、風貌和特徵。
有這樣一個例子，在俄羅斯的哈巴羅夫斯克市，在該市無名烈士墓旁，幼兒園老師領著一群孩子，老師給孩子們講故事，老是哭，孩子哭，大人小孩哭成一團。這就是一種民族精神，偉大的民族精神，想一想，一個民族從幼兒園的孩子開始就知道在烈士墓前流淚，其未來之精神素養是何等強大，這樣的民族怎麼可能墮落，怎麼可能被黑暗吞沒，怎麼可能被其他民族征服。
站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要生存，要發展，不僅需要強大的民族經濟，需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展得強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因，就是在歷史的長河中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
中華民族精神時代相傳，生生不息，它是與時俱進的。“傳統，並非已經死去的歷史陳跡，而是至今還活著的文化生命。它淵源於過去，匯注於現在，又奔流向未來。我們理解的民族精神應該是滲透著時代精神的民族精神，應該是以誠信為底蘊，以勤勞、勇敢為兩翼，以自強不息為主幹，熱愛祖國，崇尚美德，愛好和平，追求富裕，與時俱進的現代中華民族精神。
作為學生，我們身上的民族精神應該表現為：”有理想，刻苦學習，胸懷大志；有抱負，熱愛祖國，建設祖國；有雄心，視野開闊，以天下為己任；能吃苦，堅韌不拔，百折不撓；如果我們具有了這樣的民族精神，同學們一定可成大器的。
那麼，我們如何養育民族精神？養育民族精神，靠每一箇中國人身體力行。我認為一個國家，一個民族必須要有一些不能褻瀆的神聖之物，必須要有一些只能供奉的精神圖騰。如果連國旗、國歌、國徽這些物化的民族精神象徵都不能令我們產生敬畏，產生為維護其純潔而英勇奮鬥的衝動，這樣的民族還怎樣去談別人的威脅，怎麼去談自身的安全？同學們，當我們在升國旗時，你是否從內心裡感覺到它的神聖，你是否在用自己的肢體語言注視著它冉冉升起，我常常被天安門前不論風雨都如湧如潮觀看升旗儀式的人群深深感動，被向冉冉升起的五星紅旗立正敬禮的花兒一樣的少先隊員深深感動，被步履蹣跚、卻向迎風飄揚的國旗脫帽鞠躬的白髮蒼蒼的老者深深感動。如果我們能，那麼我們中華民族的精神脊樑就會在這種潤物細無聲的潛移默化養育中，鏗鏘形成。
清明節————革命傳統教育的節日
端午節————弘揚民族文化的節日
中秋節————人文精神教育的節日
同學們，革命先烈用血的歷史鋪就了我們今天的輝煌，用生命鑄造了我們的靈魂，我們正處在風華正茂的年代，在我們的身上寄託著國家和民族的希望，讓我們用我們的實際行動，刻苦勤奮，努力學習，來向他們表達我們的真誠，願他們的英名萬古流芳。謝謝大家！
清明節升旗儀式7
各位老師、各位同學：
本週我們即將迎來我國傳統節日——清明節。
清明既是節日也是節氣之一，這是唯一一個與二十四節氣重合的節日。每年4月5日前後，我國黃河中下游及其以南地區平均氣溫一般在10℃以上。這時我們大部分地區氣候溫暖、草木萌茂，改變冬季寒冷枯黃的景象。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺，可見這個節氣與農業有著密切的關係。
而清明節祭掃的起源，來源於中國傳統的土葬，由於土葬後的水土流失，因此每年定在清明節時祭掃祖先的墓地。同時結合清明節時的氣候特點又可以進行踏青活動，放風箏等等，可以說是一個既肅穆又輕鬆的節日。
而隨著現代社會的發展，清明節這類產生於農耕文化下的傳統節日逐漸失去了產生時的文化背景，在現在的年輕人眼中可能只是一種形式而已。
其實，清明節在古時有眾多的傳說和活動。比如古時清明前一天為“寒食節”，相傳春秋時期晉文公悼念介子推“割股充飢”一事，後逐漸清明節寒食節合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節，宋代後才移到清明。
清明節時的活動也有掃墓、踏青、盪鞦韆、蹴鞠、植樹、放風箏等。尤其是放風箏，傳統清明節時期，人們不僅白天放，夜間也放。夜裡的風箏上掛上一串串彩色的小燈籠，被稱為“神燈”。有些人還把風箏放上天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角。
現代的清明節也頗有特色。在上海，每年3月份就開始了大規模的掃墓踏青活動並且將一直持續到4月份。上海清明節時有吃青團的風俗。蒸熟出籠的青團色澤鮮綠，香氣撲鼻，是本地清明節最有特色的節令食品。
不但我國有清明節，世界上其他國家也有類似於“清明節”的節日，例如日本的盂蘭盆節，機關企事業放假三天，讓遠離家鄉的人能夠回鄉祭祀。波蘭的“亡人節”更是全家出動，長者點燭，孩子敬獻，以教育後代不忘祖先。
今年的清明節放假，說明國家開始重視我國傳統節日了，不久前，清明節被列入國家級非物質文化遺產。從2008年開始我們不僅能在清明節享受到假期，新的假期制度更是加入了端午節、中秋節等傳統節日。在享受假期的同時，我們必須思考，傳統節日對於我們究竟意義何在？
每個國家、每個民族都有他們特定的傳統文化，這是這個國家和民族的象徵，也是凝聚這個國家和民族必不可少的重要因素。我們不能將這些傳統節日侷限於一個狹小的範圍內，如端午節只是吃一個棕子、中秋節只是吃一個月餅等，如果那樣，就失去了這個節日的意義，失去了中國上下幾千年的歷史，失去了我們國家和民族的靈魂。