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大學工程測量實習報告

大學工程測量實習報告

在人們素養不斷提高的今天,報告對我們來說並不陌生,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那麼什麼樣的報告才是有效的呢?以下是小編整理的大學工程測量實習報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

大學工程測量實習報告1

學期末,我們開始了兩個星期的測量實習,一向在想,平時實驗課雖然也有動手,但混水摸魚的成分似乎更大些,只有些模糊的認識和理解。此刻的實習又是一個學習的好機會,必須認認真真的完成,好將平時遺漏下的知識補齊,努力增強自己對儀器操作的水平。同時也為以後的工作做好準備。在實習的過程中,我們也發現並且解決了很多的問題。

工程測量是要求精確的,資料的誤差不能超過必須的數值。在測量開始的時候,我們認為工作簡單,為了節省時間,追求速度。加上儀器在測量時候的不精準,導致在測量的過程中出現了許多了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常,也沒有過多的追求準確。以至於在之後的內業計算的,出現了不可彌補的錯誤,我們還抱著僥倖的心理想修改資料。最終也是以失敗告終。最後明白,對待測量,只有留意,認真,加上仔細,測量的過程不能有一絲的馬虎,保證資料的準確性才是節省時間,提高效率的方法。

每一個組員都是一個個體,而我們是一個整體,只有充分的發揮了每個人的長處,在實習的過程裡做足了足夠的溝通,才能將我們融合在一齊。實習的開始,我們組員之間沒有做好協調工作,各自有各自的想法,在測量的時候大家都有很多意見,測量時都不明就裡,測完了也不明白目的是什麼。進度十分的緩慢,一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓,吃飯時候,我們之間做了總結,對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。透過這樣的協調,大家分工合作,相互配合,後續的工作才能很順利的進行下去。

由於平時對儀器使用極少,有時上課自己也在偷懶,只是對儀器有一個初步的認識,明白它的基本功能。測量之初,調節一個儀器通常要耗費較長的時間,對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的程序,在空閒的時候不斷的翻閱課本補充知識,然後透過儀器進行練習和檢驗。在實習結束時,對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。最後能夠很熟練的進行各項操作。對自己來說,也是一個很大的鼓勵。

畫圖就應是所有測量資料中最困難,也是最繁瑣,耗時的一步。由開始的整體逐步細化到區域性高程燈柱表示。一張圖最後在大家的共同努力下整合完畢。看著滿滿的圖紙,心裡是滿滿的成就感。

兩個星期的測量實習結束了。時間很短暫,但我們透過這段時間的學習,練習,很好的將課本上的知識做到了融會貫通,對平時的資料加深理解,檢驗和鞏固。我們還明白了一個團隊的`重要性,只有充分的發揮每一個組員之間了潛力,處理好組員間的關係,大家相互配合,相互體諒,才能的提高效率,將工作在最短的時間內最完美的完成。.

大學工程測量實習報告2

工程測量作為專業的一項基本功,是我們學習土木專業的學生必須很好掌握的一項技能,因此學校給組織了我們專業的測量實習。

透過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際聯絡起來。實踐總能發現許多問題,這次我們的測量也不例外,最大的問題在於使用儀器上,雖然我們曾經用過這些儀器,但是也只是上課的時候,平常根本碰不到,也就是一知半解,在這次測量實訓中,才能真正明白儀器的使用,問題不僅是儀器熟悉程度,同時在對自己做事的嚴謹、團隊協作精神的培養也極大有促進作用,“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,牢其筋骨,餓其體膚”,透過這次實訓,我能更好的掌握測量這項基本功鞏固我們的專業知識。

在測量過程中,要先將道路的導點交點定下來,然後在定其他的附件的點,這樣就條理清晰,有利於測量和繪圖,以及隨時檢測資料是否有誤。在水準測量的時候,雖然架設儀器很容易,但是如果忘記了調u的話,那就可能出現幾米的誤差都有了,可能這就是為什麼曾經有人能夠得到這次高差資料是21米的主要原因吧。我們使用的塔尺由於三米以上基本都是歪的,一旦立起來都是晃個不停,所以最好不要用到三米以上的,不然誤差絕對是不小的。用經緯儀測角,最重要是的對中和明白到底是測左角還是右角,當然測角的時候幫忙記錄資料的同學應該會知道,正常的盤左和盤右相差是180°左右的,如果相差不是180°左右,應該要提醒下,不然,回去之後才發現,那麼,這天的工作也白費了吧,這也就是在測量過程中隨時校核數字的重要性。

其實我個人覺得,水準儀和經緯儀比全站儀更精準,但是就是沒有全站儀方便,如果距離近的、工作量小的,最好不要使用全站儀,因為誤差很大,他的好處就是對準目標之後,一按下去,所有的資料都會出來,不需要去算這麼麻煩。但是最鬱悶的就是立稜鏡的了吧。因為這個比什麼都難,只要一歪一下,誤差也會很大,但是要立直也很不容易的所以,現在在工地的也是不用全站儀來測量的吧。在立標尺時,特別是在碎步點測量的時候,標尺除立直外還要選在重要的地方。因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方,如變坡點。同時要注意並點非越多越好.相反選取的無用點過多不但會因為測量,計算和繪圖浪費過多時間,而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。由於某個資料的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結也是至關重要的,他關係到整個組的進度。

還有在做內業的時候,用筆來算確實是很落後的了,當然還有計算器,不過用一般的計算器也是很麻煩,我們組的資料都是用計算機來算的,這樣,只要輸入資料,結果就出來了,可以很明顯的顯示我們的資料有沒有錯,這樣很方便。給我們節省了不少時間,也去除了因為近似值和計算器輸入過程的手誤出錯。現在是資訊時代,能夠用這個不是更好嗎!

在路線放樣的時候,我們組出現了一個錯誤,當初都不知道的,是jd1和jd2的半徑小於60米,但是一路過去都是用20米整樁,這個失誤是因為我們都沒有能夠很熟悉課本和基本知識的原因,我在慶幸是這次實訓中出現失誤,如果是以後工作出現的話,我想麻煩就大了吧。我門是用偏角來放中樁的,其實很多時候用長弦是不夠的,因為我們的尺子才有30米,所以最好用短弦放中樁,而且這樣也會快很多的。

在對資料的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差、觀測誤差、外界影響,為了避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差,首先要選擇精密的、合適自己使用的儀器,提高自身的測量水平,避免因為自身問題造成的誤差,熟悉各種資料的處理,當然除了這些之外,還應該掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,“從整體到區域性”、“先控制後碎部”、“由高階到低階”的工作原則,並做到“步步有校核”。這樣做不但可以防止積累誤差,及時發現錯誤,還可以提高測量的效率。

失敗是成功之母!我很珍惜學校為我們安排這次測量實習的重要環節,更深刻的體會了實物、資料、圖紙之間那種密切的關係,他們三個之間重要確定下其中一個,另外兩個也會同時確定,實物是我們現場看到的,有圖紙就明白現場到底有什麼物件,而資料正是實物和圖紙連線的一道橋樑。

我將永遠珍惜這段經歷,這不僅是因為在這次實習促進我的實踐能力,還有也在這次實訓體會到了工作現場的環境和氣氛,還明白了資料竟然還可以編出來。總之,要感謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這次實習。