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有趣的科技節作文

有趣的科技節作文2篇

在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的有趣的科技節作文,希望對大家有所幫助。

有趣的科技節作文1

儘管舉行科技節的日子一推再推,過程的一波三折,但卻掩蓋不了我們對科技的熱情。一年一度的科技節來臨啦!從下午第一節課開始,學校的後操場早已聚滿了全校師生。看的同學興致勃勃,翹首張望;參賽者躍躍欲試,摩拳擦掌,操場上沸騰了起來。

六年級的生活技能賽開始了!我的心怦怦直跳,有一萬隻小鹿在亂撞。我擔心會抽到自己,心裡未免有些緊張,害怕在比賽中失分。當趙老師宣佈比賽名單時,我的心跳得更快了。沒有聽到自己名字,懸著的心落了下來,覺得自己受到了幸運女神的眷顧,然而又犯愁了,不好,不好,抽到的好幾位同學都是平常練習不過關的,他們會為班級抹黑嗎?我在心裡為他們默默打氣加油。可我們班卻因為孫婷忘了穿鞋子,而被扣了一分,與第一名失之交臂。

科技節中,參賽同學設計巧妙,新穎的吸管承重橋,把自己的潛力都盡情地發揮出來,如火光一般耀眼。他們都埋下頭來,自己忙自己手中的工作,額頭下佈滿了汗珠。在製作過程中,他們分工明確,一個做橋面,一個做橋身;一個串牙籤,一個負責貼上,小心翼翼,效率提高很多。看著作品在同學們的努力下逐漸成型,我們的心裡像吃了蜜一樣甜。當得知參賽的作品獲得了名次時,大吼一聲,甭提有多高興了,都感覺到平時的辛苦是值得的,並沒有白費。

那些始終熱衷於科技製作的同學們,這次的科技節無疑為他們提供了一個華麗的舞臺,一個展現自我的大好時機。透過自己的親自動手,將書本中學到的知識運用到實際生活中去,體驗其中的獨特奧秘,真正地把所學的知識轉化為能力。

對於平常沒有對科技深入細緻研究的同學們,今天的科技節也是一次拓展視眼的機會。看到別的同學的小發明,與他們探討生活中的先進技術,對自己而言,又將是一次心靈的`擴張,何樂而不為呢?

對於我們整個班級來說,進一步感受到團結的力量是無窮的。因為這樣,才能取得如今的成績。一個人的力量是渺小的,遠遠敵不過眾人的團結。可一個班級的力量聚集在一起,就會變得強大。我們不要忘記:一根筷子易折斷,一把筷子抱成團。

一切都圓滿結束了,一項項令人滿意的成績,為科技節的閉幕式畫上了一個完美的句號。

有趣的科技節作文2

在這個陽光明媚的日子裡,五年級又迎來了一年一度的科技節。在大家的歡笑聲中,有趣的科技節活動開始了。

紙風車比賽、沉浮子、參觀社群科技館……活動應有盡有,豐富極了。其中,最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

這個實驗需要三種材料:碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎麼能讓三根筷子站起來呢?我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前,家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦,原來就這麼簡單啊!先把筷子大的一頭朝下,在上面灑點水或沾點水,再用手扶著,然後等他站穩了,就可以鬆開手,三根筷子就成功地站起來了。

我急不可耐地開始操作了,可是,那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對,眼看立起來了,可還不到一秒鐘,就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急,像熱鍋上的螞蟻,不知怎樣才好。這時,我靈機一動,腦海裡冒出一個好主意:去別人那裡去“取經”。

真是說曹操,曹操到啊!我剛準備行動時,一位已經成功的同學走過來,對我說:“欣瀾,要不要我幫你?” “好!”,我一聽,驚喜地點著頭說,哈哈,我正求之不得呢!於是,他胸有成竹地拿起筷子,沾點水,往桌上一放,一鬆手,筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕!我模仿他的樣子,在心裡默默地念了一句咒語:“GOD HELP ME !” 果然我也成功了!

活動最後,老師讓大家分析科學原理,同學們踴躍發言。在筷子上沾水,能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起,形成一個三角框架的結構,而這種結構是最具穩定性的。生活中大家見過的高壓電塔,不容易傾倒,著名的埃菲爾鐵塔,其鏤空結構以三角型為主的,保證了大體機構的穩定,都是應用了這個原理。

快樂的時光總是那麼短暫,今天的活動結束了。科技節不僅有有趣的實驗,還讓大家對科學產生了濃厚的興趣,並用大家智慧的雙眼發現生活中的科學!