1. 首頁
  2. 藝術

我的藝術之路作文

我的藝術之路作文(5篇)

無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的藝術之路作文,希望能夠幫助到大家。

我的藝術之路作文1

我很小的時候,便和繪畫有了接觸。我畫第一幅畫是在三歲,因為好奇心特別重,所以看到什麼都想學。有一天,我看到有人在牆上弄出了無彩繽紛的顏色,覺得很有趣,便也學著那個人的樣子,用手沾顏料在牆上畫畫。結果,我畫滿整面牆厚後,手上也沾滿了顏料,怎麼洗也洗不掉。爺爺當時就作了一個偉大決定:讓我學繪畫,培養我的藝術情操。這個決定讓我對繪畫的喜愛如洪水一般,一發不可收拾。

我最愛畫人,最愛畫仕女。周昉的《簪花仕女圖》是我最喜歡的一幅畫,自然成為我的臨畫物件。《簪花仕女圖》的情節特別簡單。是描繪一群宮廷貴婦人閒逸的生活情景,是以美打動觀賞者的心,以高超的技巧佔據畫壇一席之位。當畫卷在你面前展開時,你會情不自禁地驚歎“此景只會天上有“。的確,畫面上盛開的紫玉蘭,飛舞的丹頂鶴,宛如仙境,幾位貴婦人的優雅之態,勝似神仙。

美的畫自然也不好臨摹,我就不能畫的惟妙惟肖。我總不能很好地把人物動作、神態體現得自然。為了解決這個問題,我搜集了很多資料,發現所有的效仿者都出現了這種問題,就算畫得再好,也會有一種掩飾不了的僵硬。我思前想後,終於明白了。作為臨摹者,我們心中所想,都是把它畫好,卻不知畫家心中所想,感受不到他作畫時的心情,自然也畫不出來。

在以後的繪畫過程中,我懂得了,臨摹只是學畫的初級階段,真正的繪畫學習,應該要去體驗生活,感受生活。我們的心被生活打動了,我們所畫的事物才會與我們的筆有了內在聯絡,筆才會把我們的情感傳入畫中,這樣我們的畫才會傳神。

有了這樣的感受,我的繪畫有了方向。一個少年的繪畫之路還很長,我相信,只要自己努力,一定能取得優異的成績。

繪畫,會一直伴隨著我的成長。

我的藝術之路作文2

當美妙的琴聲響起,就會引起我一陣感嘆,從而回想起遙遠的時光,響起下鋼琴前幼小的聲影。

曾經我學過鋼琴。那時,我還在上,把我送到那裡學琴,目的是想讓我擁有的內在美,讓藝術女神陪伴我成長,可惜那時的我並未懂得。

於是,在寧靜的夜晚,從寧靜的房中會飄出斷斷續續的琴聲,在皎潔的月光下翩然飛舞。,四季輪迴,每當夜晚,只有月亮見證著琴聲從支離破碎到流暢悠揚。每個星期日,我會心懷恐懼地到老師家“查琴”。雖然老師並不兇,但我卻十分害怕。漸漸地,我開始選擇逃避。每當應該到老師家,我會找各種理由延長等待查琴的;每當電話響起,我會幸福地猜測是不是老師有事而“赦免”我一次;每當在老師家門口敲不開門,我會在心裡祈禱打不通老師的;每當……對老師的恐懼在我心裡越積越深,但又不敢露了出來,就像一座休眠火山,不知何時會猛然爆發。

也許,我終究拾不回久遠的,當年發生的一些事一些人,在我腦海中已漸模糊。唯一記得,又是一個寧靜的夜晚,依然縈繞著琴聲,但是卻並沒有變得流暢。鋼琴前的我緊皺雙眉,手指在琴鍵上歡快地“打架”,眉間的怒氣越來越濃。終於,火山噴發,“我不學了!”我摔琴而去。又是查琴的日子,我卻再也沒有出現在老師家裡。我的衝動雖然為自己換來了一時快慰,卻留下了無盡的懊悔。

幾年過去了。現在,我依然坐在琴前,試圖尋找往昔的音韻。只是,雙手已沒有舊時靈巧。不過,我相信,這一次,我一定能堅持。抬起頭,依舊是皎潔的月亮。或許,有一天,悠揚的琴韻會再次響起……

我的藝術之路作文3

我在上二年級的時候,就特別喜歡檯球,別人覺得檯球只是一種娛樂,但是在我眼中我覺得檯球是一種藝術,是一種不可缺少的“美”。

檯球可以分成好幾種類型,比如斯諾克等各種型別,檯球不但可以鍛鍊人的眼力,和手腕的靈活性,也可以鍛鍊人的耐心,檯球也是體育方面不可缺少的。

在我七歲的時候,一次在電視上看見檯球之王丁俊暉威風凜凜的拿著球杆,那樣子多麼威風!多麼帥氣,於是我下定決心,也要學臺球,打遍天下無敵手,成為檯球之王,媽媽不太贊同我打檯球,說:“小孩子,打什麼檯球,要以學習為重點。”而爸爸卻跟媽媽相反說:“孩子,現在的學習任務也挺重的,放鬆放鬆也是可以的。”

在我剛學的時候,可以說打的那是特別“慫”因為個頭特別矮,於是就爬到臺上,然後連架杆也不知到,就拿著球杆的另一頭特別粗的,就一直捅,也不是瞄準方向,瞎捅,爸爸看我瞎捅,就立馬變得嚴肅起來,把我從上面抱了下來,批評了我一頓,說我那不叫打檯球,叫捅檯球,於是爸爸讓我站在椅子上,然後慢慢的叫我架杆、移動、瞄準、用力,於是慢慢的球技也變的越來越好,在家的時候,也經常上網查詢關於檯球的資料,拿著鉛筆當作球杆,架在手上,把玻璃球當作檯球,每天都到檯球館從中午一直打到晚上,有的時候,打的時間長了,手上也漸漸的磨流血,可是面對自己的藝術之路,留點血不算什麼,就這樣,一天天過去,手上的口子也越來越多,但是都忍了,終於在我十歲的時候,球技已經算是中手了,力度也掌控的差不多了,現在像那種一條直線線的球,都不再話下,像那種曲曲彎彎的,只要控制好手中的力度,和檯球之間摩擦的距離,和離洞口之間的距離,就可以搞定,但是像有的像離洞口差的特別遠的話,那就不是一般人能做到的,但是我堅信,我一定能做到。

我喜愛檯球,喜愛它那種藝術的“美”!

我的藝術之路作文4

每個人都有自己的藝術天賦,智者總能將之發揮得淋漓盡致。我也有一點小小的藝術天賦,它引領我踏上藝術之路——彈鋼琴。

七歲那年春晚,一段優美的鋼琴曲吸引了我,感覺到他指尖跑動的速律和身心所迸發出的激情,似乎全身的每個細胞都有種韻律感,我被震撼了,愛上了彈鋼琴。

藝術之路並不是那麼平坦,我也一樣。鋼琴並沒有想象的那麼容易彈,剛一起程,就摔了一個大跤,無論坐姿,還是手形,都是不合格的,原來彈鋼琴有這麼多的講究。但憑著對鋼琴的熱愛與執著,克服著重重困難,漸漸地,我的琴技取得了驚人的進步。

每天一放學,我就飛奔進琴房,深吸一口氣,一首一首地練習起來。優美的旋律從琴房飛揚出去,彷彿人山人海的聽眾陶醉其中,這樣的想法激發出我上進的動力。

一天天地彈著,我從一開始10分鐘,20分鐘,30分鐘……現在一上手就是一小時。

每當我一遍遍地練習之後,手指都會感到有些痠痛,腳也有些麻木,但我從不報怨。肢體上的不適,阻止不了我前進的腳步。就在我沉浸在收穫的'喜悅之時,一首龐大的“攔路虎”擋在我的面前,雙手都要彈奏旋律。一週後,被老師批得“體無完膚”,又過了一週,還是被Pass掉了,我開始有些懈怠,媽媽看出了我的情緒,帶我看了電影《摔跤吧!爸爸》,《奇蹟男孩》。他們用平凡的鏡頭,展現了勇於拼搏的故事,讓我學會怎樣面對困難。我沉下心來,一小節一小節,一條一條細緻地練……終於準確無誤地完成了這首曲子,戰勝了這隻紙老虎。在老師的微笑中,我重獲了自信,堅定了前進的方向。

考級的日子轉眼就到,我走進考場,緊張地坐在琴前,指尖觸碰琴鍵的一剎那,沒有了緊張,沒有了怯懦,隨即一段輕柔的樂曲飛璇在考場上,順利透過考級。拿到證書時,我淚奔了,感恩我的老師,感恩一路陪伴我的親人,更感恩我自己的不懈努力!

我知道藝術之路很漫長,但我會執著地熱愛著、追尋著,堅信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

我的藝術之路作文5

說起來,我這個人還挺和藝術結緣的,雖然最後的結果都是不告而終。但我仍要拿出來講一講。

我從幼兒園開始學習電子琴,大概學了有兩年多。和我同時開始學的小朋友到後來慢慢地都放棄了,只有我依然堅持著,每天練琴時聽著我的手指敲擊琴鍵而流瀉出的悅耳的旋律,我的心裡總會漾起一種自豪感。但是在上了小學以後,只堅持上了一年的培訓班,就因為路遠、怕佔用我的平時時間成績會落下等原因中斷了學習,這件事現在媽媽說起來還是後悔萬分。

考進少兒藝術學校,無疑是對我藝術修養的又一次提高,雖然我在美術書法方面並不出色,但是仍然努力地練習,終於,我的兒童畫在越城區拿了好幾個獎項,對於美術這門科目我一直都認真對待。

書法課時,老師教我們用崇敬的心態來臨帖,書法出眾的古人,千年以來只有寥寥數人。從一開始學習楷書時,我的確是抱著崇敬的心態來臨摹,學習書法使我的硬筆字也有所提高,我認為在這個學校學習比在其他學校能夠學到更多、更好的東西,對此我也是十分慶幸母親的選擇。直到現在六年級進行畢業創作之時,一次我的作業完成的不認真,面對老師的教導,我羞愧萬分,決心認真地練習,做到沉靜。

對於我來說,我的藝術之路也許不能長久,不像同窗同學能夠上了中學之後繼續或書法或美術的道路。因此我十分珍惜這即將過去的小學時光中拿起調色盤,用毛筆完成一幅幅作品的日子,但是一種曾經修過藝術的本質在歲月的打磨中不會消失,這是一種從骨子裡透露出來的氣質,我感激自己曾經走過這樣一段藝術之路。

“生命在藝術中成長,藝術在生命中延伸”,這將是永恆的。