幼兒園清明節專題活動策劃
幼兒園清明節專題活動策劃1
活動目標:
1、知道清明節是中國傳統節日,是祭祖和掃墓的日子。
2、瞭解寒食節的來歷及與清明節的關係。
3、感受祖國文化的豐富。
活動準備:
1、故事《寒食節的由來》影片;
2、ppt插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、盪鞦韆、植樹、拔河、蹴鞠等
3、幼兒人手一份操作材料,上面畫有四幅圖:風箏、柳樹、湯圓、月餅。
活動過程:
一、幼兒瞭解寒食節的來歷及與清明節的關係
1、引出故事。
2、幼兒欣賞《寒食節的由來》影片;
3、提問引導幼兒理解清明與寒食節的關係。
寒食節是一個什麼樣的節日?(禁火冷食、祭掃墳墓)
現在人們怎樣過清明節?(祭掃墳墓)
寒食節和清明節很近,隨著時間的推移,清明節逐漸取代了寒食節。
二、簡單瞭解清明節的習俗
1、小組討論:“我們的清明節”。
引導幼兒討論與清明節相關的活動。
2、交流討論結果。
教師播放ppt中相應的內容(插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、鞦韆、植樹、拔河等)。
3、教師小結。
三、幼兒完成操作材料,感受祖國文化的豐富
1、出示操作材料,請幼兒把跟清明節有關的圖片打上勾。
2、幼兒操作。
幼兒園清明節專題活動策劃2
活動目標:
1、知道清明節的來歷及習俗,感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。
2、讓幼兒理解掃墓的意義,激發幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒珍惜今天的幸福生活。
活動準備:
1、活動前讓幼兒瞭解革命先烈的英雄事蹟。
2、制定出適合幼兒出行掃墓的路線。
3、師幼全體穿園服,運動鞋,自備鮮花。
4、集體朗誦《掃墓歌》
5、請一名幼兒作為代表發言
活動過程:
一、提出活動要求及注意事項。
二、教師帶領幼兒手持鮮花整隊進入陵園。
三、宣佈祭掃烈士墓活動正式開始。
1、介紹烈士的事蹟
2、幼兒代表講話。
3、全體幼兒唸詩歌《掃墓歌》
4、默哀3分鐘。
5、近前瞻仰紀念碑,敬獻鮮花。
五、清明掃墓活動結束,整隊回園。
幼兒園清明節專題活動策劃3
活動目標:
1、能用連貫的語句講述自己清明節去哪裡玩了,初步瞭解清明節的民俗習慣。
2、知道清明節是紀念先人的日子,大家都會去給祖先掃墓的,也是出遊踏青的好機會。
活動準備:青團,圖片PPT(小朋友旅遊的錄影或照片)。
活動過程:
1、4月4日清明節
——4月4日我們都休息在家,你知道為什麼要放假嗎?(因為過清明節)
——遇到節日就要放假,你還知道些什麼節日呢?這些節日我們都可以做些什麼?(將幼兒知道的節日用圖示表示出來,分享對節日的瞭解)
——原來我們要過這麼多的節日,分一分哪些是我們中國特有的節日,哪些是外國人也過的.節日?(幼兒將節日圖示進行分類)
——形成概念:中國節日、世界節日
——清明節是中國節日還是世界節日呢?為什麼?(繼續分清中國節日和世界節日的區別)
2、清明節你去了哪裡
——清明節你和爸爸媽媽都幹了些什麼?(回憶節日過程)
——看PPT你們猜猜這個小朋友清明節去了哪裡?都幹了些什麼?
——分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什麼事情?(初步知道清明節是用來紀念先人的節日)
——清明節除了紀念先人,你還可以做些什麼?
(交流照片,分享春天的各種活動,讓幼兒感知春天是踏青的時候)
3、清明節的食物
——清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物,知道是什麼嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)
——請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物(說說食物的名稱及為什麼它是清明節節日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)
——(出示遮蓋的食物):用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……
——品嚐青團,知道青團是清明節的食物。
——結束教學活動。
幼兒園清明節專題活動策劃4
活動目標:
1、讓幼兒初步理解古詩內容及詩中描寫的景象;
2、激發幼兒對古詩吟誦的興趣,初步學習按古詩韻律有節奏吟誦。
活動準備:
畫有古詩情節的PPT。
活動過程:
一、教師有感情、有節奏地朗誦古詩,請幼兒欣賞。
二、教師播放PPT,請幼兒欣賞並理解古詩的意境。
1、幼兒欣賞第一幅圖片。
提問:圖片上是什麼天氣?清明都會下雨嗎?
教師小結“清明時節雨紛紛”的意境。
2、幼兒欣賞第二幅圖片
提問:小朋友,看看路上行走的人要幹什麼去?心情怎麼樣?詩人杜牧的心情怎麼樣?(幼兒自由回答)
教師小結“路上行人慾斷魂”的意境。
3、幼兒欣賞第三幅、第四幅圖片
提問:這位詩人會對小牧童說什麼?小牧童會怎麼做怎麼說呢?(幼兒自由回答)
教師小結“借問酒家何處有”和“牧童遙指杏花村”的意境。
4、提醒幼兒:心裡難受就喝酒,容易對身體不好。小朋友如果遇到不開心的事可以說出來,跟好朋友說、跟大人說,都行。
三、教師有感情地朗誦古詩
1、教師告知幼兒清明是掃墓、祭祖的日子,人們的心情很低落,因此朗誦古詩的時候聲音是低沉的。
2、師幼一起有感情地朗誦古詩。
四、教師演示ppt,幼兒根據圖片有節奏地吟誦相應的詩句。
五、全體幼兒有感情、有節奏地朗誦古詩。
活動延伸:
這首古詩《清明》還被譜了曲子,成了一首好聽的歌呢,請小朋友回家和爸爸媽媽一起聽一聽。
幼兒園清明節專題活動策劃5
一、活動時間:4月2日、4月3日
二、活動地點:戶外、大自然
三、活動目標:
1、讓孩子走近自然、親近自然,感受春天的美景,感受生活。在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
2、培養親子之間的情感。
3、學會觀察和總結春天的景色。
四、活動準備:照相機、手機
五、活動介紹:
清明節是我國的傳統節日,清明節來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正開始了。
春天的詩很美,春天的夢很甜,春天的腳步更快。傾聽春天的聲音,是天籟般的深邃,追逐春天的影子是微笑的期盼,在清明節讓我們一起踏青、放風箏、尋找關於春天的景色吧。
六、活動過程:
1、利用清明節假期,家長帶領幼兒一起去到大自然,踏青、放風箏、尋找春天等等。
2、任選一種(可踏青,可放風箏,可尋找春天的事物)敘事型留下美好瞬間,將照片在假期前一天上傳到班級QQ群。
3、教師製作PPT幻燈片
4、教師藉助幻燈片進行活動
(1)回憶春遊情景,讓幼兒總結一下假期和爸爸媽媽外出踏青的事蹟
(2)學習古詩