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幼兒園中秋節月餅教案

幼兒園中秋節月餅教案集錦9篇

作為一名教學工作者,常常需要準備教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園中秋節月餅教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中秋節月餅教案1

活動目標:

1、知道每年的農曆八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

2、喜歡民族節日,瞭解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

4、願意積極參加活動,感受節日的快樂。

5、願意參加活動,感受節日的快樂。

活動準備:

1、每一個孩子準備一塊月餅,並請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》

活動過程:

一、透過討論月亮的變化,讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

二、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

三、瞭解人們在中秋節的活動。問:你是怎麼過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什麼?

四、觀察月餅,透過分享月餅體驗節日的快樂。

1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

2、月餅為什麼是圓的呢?

3、老師小結。

五、分享月餅。

幼兒園中秋節月餅教案2

活動目的:

1、瞭解月餅的基本形狀——圓形。

2、能夠畫出自己心中的月餅。

3、體會畫出美麗月餅的樂趣。

4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

5、感受到中秋節的快樂。

活動準備:

鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。

活動重難點:

畫出規整的圓形,自己設計月餅內部的樣子。

活動過程:

一、匯入。

前幾天,我們過了一個快樂的中秋節,小朋友們怎麼過的呢?

幼兒自由表述自己的中秋節。

二、引出月餅。

哇,小朋友們都吃過月餅呀?那麼,月餅是什麼樣子呀?

恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家裡回來,小兔告訴我,他中秋節沒有吃到月餅呢。他們森林裡的小動物們都沒有吃到過月餅呢,小朋友們,我們要怎麼幫幫他呢?

三、畫月餅送給小動物。

恩,有的小朋友呢,想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒,願意跟小動物們分享我們的東西,但是呢,老師這裡有一個不花錢,小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

小朋友們拿出你們的畫畫本,我們在紙上畫一個大大的漂亮好吃的月餅,然後送給小動物,班上這麼多小朋友,沒人畫一個,小動物們就夠吃啦,好不好?

四、畫月餅。

五、點評。

對孩子們畫的月餅表揚,除非有特大失誤,不批評。

六、送月餅。

小朋友們把自己的月餅交到老師這裡,老師放學啦就幫大家送到兔子家裡,讓他給森林的小動物發月餅。

小百科:月餅是久負盛名的中國傳統糕點之一,中秋節節日食俗。月餅圓又圓,又是閤家分吃,象徵著團圓和睦。古代月餅被作為祭品於中秋節所食。

幼兒園中秋節月餅教案3

活動目標:

知道中秋節是中國傳統的節日,有賞月、吃月餅等習俗; 嘗試在麵糰上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。

知道節日時人們主要的慶祝活動。

簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準備:麵粉、月餅模具、帽子,桌布 口罩 音樂

活動過程:

一、中秋到,道中秋

你知道中國特有的節日嗎? 春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、敬老節、中秋節的由來和有關傳說和習俗 "嫦娥奔月"、"后羿射日"等。 吃月餅、賞月 中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄託著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。

二、看月餅,說月餅

說說月餅的不同 形狀不同-- 一般多見是圓形,還有方形,心形等等 花紋不同-- 月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字 餡兒不同-- 豆沙、玫瑰、鮮肉?? 製作方法不同(製作材料不同)-- 冰激凌、冰皮、廣式、蘇式?

三、做月餅

討論:我們可以用什麼方法制作月餅

老師示範:先取適量的麵糰,在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑膠小刀,在月餅上刻上花紋。

四、自由結伴選擇材料製作

觀察幼兒製作情況,適時、適宜給予提示、示範等幫助。(播放音樂)

五、介紹、展示自制的月餅。

六、活動延伸:

把做好的月餅拿到食堂蒸熟,讓孩子們品嚐自己親手製作的'月餅。

教學反思:

參與是一種快樂,創造是一種享受,合作是一種幸福。透過此次活動,提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創造力,同時也進一步增進孩子與家長的親子感情,有效促進了家園聯絡。

幼兒園中秋節月餅教案4

一、主要涉及領域:

綜合。

二、活動目標:

1、在觀看做月餅的過程中,知道製作月餅的材料、工具、用途及方法。

2、積極參與活動,大膽地表達自己的想法和發現。

3、體驗和嘉賓一起參與活動及品嚐的快樂。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

5、讓幼兒知道節日的時間。

二、活動準備:

邀請製作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

三、活動過程:

1、向做月餅的嘉賓問好,激發參與活動的興趣。

2、認識製作月餅的材料和工具,瞭解其用途。

3、根據材料和工具,猜測製作月餅的方法。

指導語:剛才嘉賓給我們介紹了製作月餅的工具和材料,它們在製作月餅的過程中,有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎麼做出來的?

4、觀看嘉賓製作月餅,瞭解製作的方法。(在活動中,可以請部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。)

5、烘烤和品嚐月餅,體驗快樂。

四、教學反思:

教師可將製作月餅的過程拍成照片資料佈置在環境中,引導幼兒進一步觀察和熟悉。

幼兒園中秋節月餅教案5

活動目標

1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,並用輔助材料印出花紋。

2、愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

活動準備

1、油泥、泥工板、塑膠娃娃各一個,小盤子六隻。

2、幼兒玩超市遊戲用的貨架。

3、幼兒認識過月餅。

活動過程

1、由故事匯入課題,引起製作“月餅”的興趣。

2、遷移已有經驗,交流和討論。

指導語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什麼樣子的?它是怎麼做出來的呢?

3、觀察教師製作“月餅”,瞭解材料的使用方法和製作的過程。

(1)認識材料,知道使用的方法。

(2)觀察老師示範,瞭解製作的過程。

4、自由嘗試製作月餅。(教師巡迴指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過於用力,花紋要清楚。)

5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,並請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

幼兒園中秋節月餅教案6

教學內容:

中班綜合活動《月餅圓圓》

教學目標:

1.知道月餅是中秋節使用的中國傳統食品。

2.嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

3.瞭解中秋節的文化內涵。

4.瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。

5.參與節日遊戲。

教學準備:

1.PPT。

2.各色橡皮泥、泥工板、雪花片。

教學重點與難點:

嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

教學方法與手段:欣賞法、練習法、討論法、多媒體課件法等。

教學反思:今天我很是開心,放手讓幼兒自己去創造,自己去探索,而不是強制性的左右他們的想法,這樣更能促進兒童的身心的全面發展,增添學習的興趣,激發創作的慾望,享受其中的樂趣。不足之處是我應該給孩子提供充足的操作工具,讓孩子信手塗鴉、製作,無意中會充實孩子的學習經驗,讓孩子們擁有一個從容自信的心態促進他們良好的發展。

小百科:月餅圓又圓,又是閤家分吃,象徵著團圓和睦。古代月餅被作為祭品於中秋節所食。

幼兒園中秋節月餅教案7

活動目標:

1、知道中秋節是中國傳統的節日,有賞月、吃月餅等習俗;嘗試在麵糰上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。

2、知道節日時人們主要的慶祝活動。

3、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準備:麵粉、月餅模具、帽子,桌布口罩音樂

活動過程:

一、中秋到,道中秋

你知道中國特有的節日嗎?春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、敬老節、中秋節的由來和有關傳說和習俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄託著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。

二、看月餅,說月餅

說說月餅的不同形狀不同,一般多見是圓形,還有方形,心形等等花紋不同。月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字。餡兒不同,豆沙、玫瑰、鮮肉等。製作方法不同(製作材料不同),冰激凌、冰皮、廣式、蘇式等。

三、做月餅

討論:我們可以用什麼方法制作月餅

老師示範:先取適量的麵糰,在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑膠小刀,在月餅上刻上花紋。

四、自由結伴選擇材料製作

觀察幼兒製作情況,適時、適宜給予提示、示範等幫助。(播放音樂)

五、介紹、展示自制的月餅。

六、活動延伸:

把做好的月餅拿到食堂蒸熟,讓孩子們品嚐自己親手製作的月餅。

幼兒園中秋節月餅教案8

活動目標:

1、鍛鍊手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽製作,培養想象力、創造力。

2、瞭解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節的歡樂氣氛,體驗自己的勞動成果。

活動準備:實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的麵糰、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

活動流程:

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。

1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什麼形狀的?什麼味道的?裡面都有些什麼?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們願意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(願意)現在老師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示範月餅的做法:

〈1〉先將面揉好,用手團、壓、然後包餡,一手託皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉將包好的麵糰放入模型,摁一下,然後磕出來。

〈3〉將做好的月餅放入廚房內的蒸籠裡蒸熟。

4、幼兒自己製作教師巡迴指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己製作的月餅放入廚房的蒸籠裡。

6、師生一起做著遊戲等著欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。

教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什麼形狀?什麼顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察並大膽發言講一講什麼形狀、什麼顏色的)。

7、做遊戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標誌相同,再把月餅分別送到小動物的家裡。

9、將自己做的月餅帶回家。

小結與反思:

月餅是幼兒喜歡的一種食品,所以在整個製作過程中幼兒的興趣很高,同時發揮了想象力、創造力。培養了幼兒的合作能力,在自由創作過程中,老師大膽放手,讓幼兒自由發揮,遇到問題,自己解決,鍛鍊了幼兒遇事動腦的習慣。鍛鍊手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽製作。

幼兒園中秋節月餅教案9

活動目標:

1、欣賞漂亮的月餅盒,體驗中秋節的快樂

2、玩月餅盒,有發現探索的慾望

3、願意積極參加活動,感受節日的快樂。

4、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準備:各種各樣的月餅盒

活動過程:

1、展示月餅盒(1)請幼兒說一說,我的月餅盒是怎麼樣的?是哪兒來的?

(2)說一說我的月餅盒和別人的有什麼不同?

2、講述月餅盒(1)我的月餅盒象什麼?

(2)我要讓我的月餅盒變成什麼樣的?

(3)我和誰一起玩月餅盒,我和誰的月餅盒做朋友?變成了什麼?

3、玩月餅盒引導幼兒用各種各樣月餅盒進行搭建,玩月餅盒節日的由來(大班)活動目標:

1、瞭解中秋節的來歷和有關習俗,感受節日的歡樂氣氛。

2、知道中秋節是中國的傳統節日。

活動準備:

1、活動前請幼兒在家收集有關中秋節的資料、圖片。

2、教師收集的有關中秋節的電子圖片及網路資料。

活動過程:

1、中秋節的由來請幼兒討論中秋節的習俗。教師講述中秋節的來歷。

2、結合錄音磁帶講述請幼兒觀看圖片進行講述。

3、活動結束,收集有關的資料

教學反思

活動的開展,不僅讓幼兒瞭解了中國傳統節日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。